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[期刊论文] 作者：马谐,白学军,,
来源：心理与行为研究 年份：2014
音乐调式是指不同音乐文化背景中所特有的基本音律创作格式,西方音乐调式包括大调和小调两个基本类型。本研究通过实验一考察了中国大学生对大调和小调的情绪体验以及调式偏...
[期刊论文] 作者：陶云, 马谐,,
来源：心理发展与教育 年份：2010
新近研究结合日趋成熟的标量计时模型及神经学相关依据提出,情绪诱发的生理唤醒会加长主观时距,而注意唤醒会缩短主观时距,且各自有不同的发生特点。本研究选取3、5、8岁被试...
[会议论文] 作者：陶云,马谐,
来源：第十二届全国心理学学术大会 年份：2009
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[期刊论文] 作者：马谐,白学军,陶云,,
来源：心理科学进展 年份：2013
音乐与情绪关系的讨论正处于行为层面描述向认知及神经机制研究的初探阶段。线索一致性模型、音乐期待模型、协同化理论和多重机制模型分别从音乐线索、听者认知、音乐与听者...
[期刊论文] 作者：马谐,陶云,刘艳,,
来源：学术探索 年份：2017
摘要：本研究采用基于语义、语音和字形的启动范式判断任务，通过变化SOA（呈现启动刺激与目标刺激的间隔时间）和启动类型，考查三至五年级傣族儿童在高频汉字识别过程中，形音义激活的......
[期刊论文] 作者：刘艳, 朱智, 马谐,,
来源：心理与行为研究 年份：2019
执行功能是以目标导向的行为控制和自我控制中必不可少的认知功能,执行功能可分为"冷"执行功能和"热"执行功能.前人的研究发现,双语经验对"冷"执行功能具有一定的影响,但其影...
[期刊论文] 作者：马谐,陶云,白学军,,
来源：心理与行为研究 年份：2017
音乐情绪感知是指听众对音乐表达情绪的认知和理解。本研究选取3岁、4岁、5岁和大学生四个年龄阶段的中国被试．探讨了他们分别在中国音乐和西方音乐条件下，对愤怒、悲伤、抒情......
[期刊论文] 作者：白学军,马谐,陶云,,
来源：心理学报 年份：2016
研究基于西方音乐与中国音乐调性规则的异同,采用主观评定指标(情绪效价、唤醒度、紧张度)和生理指标(皮电、指脉率、指温),实验1考察了西方大调和小调在采用不同稳定性和声...
[期刊论文] 作者：张芳文,马骁,马谐,
来源：心理与行为研究 年份：2020
采用跨通道启动范式,探讨言语与面孔情绪加工的相互影响效应,以及语言差异(母语:汉语;非母语:英语)在其中的影响作用。实验1以言语情绪词为启动刺激,面孔情绪为目标刺激,结果...
[会议论文] 作者：张秋月,陶云,马谐,
来源：中国心理学会 年份：2015
探讨不同教学模式对第二语言学习的影响是一个重要的应用话题。研究分别考察了三、四、五年级傣-汉儿童在单语单文、双语单文和双语双文三种教学模式下识别高频汉字的字形、语音和语义的情况。......
[期刊论文] 作者：马谐,邓婷,陶云,
来源：中国学校卫生 年份：2021
情绪能力可直接影响个体的生存发展和心理健康.情绪能力发展障碍已成为听障儿童的突出表现,引发了国内外众多研究者的关注.从情绪识别、情绪理解、情绪表达和情绪调节4个方面,对以往研究进行梳理与述评,结合发展存在的具体问题提出干预措施,并针对现有研究不足......
[期刊论文] 作者：马谐,杨玉芳,张秋月,,
来源：科学通报 年份：2016
音乐句法是指将离散的音符元素结合成层级结构的原则.现有研究对句法加工机制产生了较多争议."认知主义"提出整合句法需要借助基于长时记忆的图式驱动,"物理主义"则认为加工...
[期刊论文] 作者：刘佳, 马谐, 刘艳, 陶云,,
来源：中国信息技术教育 年份：2015
随着多媒体教学技术的发展和移动音乐设备的普及,个体在学习的同时接受音乐信息这一现象日益普遍。听觉音乐信息的呈现对学习任务的完成有着怎样的影响这一议题日益受到研究...
[期刊论文] 作者：马谐,陶云,胡文钦,,
来源：心理科学进展 年份：2009
情绪极易影响时距知觉,致使主观时距偏离客观时距。新近研究者们结合日趋成熟的标量计时模型及神经学相关依据,并通过采用标准化情绪诱发材料的实验研究,较为系统地解释了情...
[期刊论文] 作者：陶云,马谐,贾德梅,,
来源：中国临床心理学杂志 年份：2013
目的:探讨维族青少年的归因风格。方法:采用《青少年心理健康素质调查表.归因风格分量表》对1330名小五至大三的维族青少年进行调查,从外在—内在、持久—暂时、不可控—可控...
[会议论文] 作者：刘佳,马谐,陶云,张秋月,
来源：中国心理学会 年份：2014
背景音乐普遍存在于人们的认知活动过程中，随着移动音乐设备的发展，在有背景音乐条件下进行阅读理解这一现象也较为普遍。背景音乐下的阅读是集听觉信息、视觉信息和阅读主体特点于一体的认知加工过程，要了解背景音乐对阅读的影响，需要同时考察背景音乐性质、阅读材......
[会议论文] 作者：毕晓燕, 马谐, 陶云,
来源：第二十三届全国心理学学术会议 年份：2021
自我意识情绪是一类相比基本情绪更高级的社会情绪,在我们的日常生活中扮演着重要的角色。以往关于情绪对认知灵活性影响的研究较多,但均是在基本情绪的基础上进行研究,对于更高级别的自我意识情绪（如自豪、羞愧）却鲜有研究。此外,以往大量学者对同一效价的情绪与......
[期刊论文] 作者：白学军,马谐,陈衍,陶云,,
来源：宁波大学学报(教育科学版) 年份：2013
研究采用《教师脑科学素养问卷》对933名农村中小学教师的脑科学素养水平进行调查，结果显示：（1）农村中小学教师总体脑科学知识水平较为薄弱，其中，脑的基本知识最为欠缺；（2）书籍、网络......
[期刊论文] 作者：邓婷,罗丹娜,陶云,马谐,
来源：中国学校卫生 年份：2022
听力障碍(以下简称“听障”)儿童情绪能力发展存在情绪识别与情绪表达障碍、情绪理解受限、情绪调节不当等诸多问题,严重影响社会适应与心理健康.制定系统化、个性化的干预方案,可有效促进听障儿童情绪能力的发展.该文在分析听障儿童情绪能力发展特点和影响因素......
[期刊论文] 作者：陶云,王晓曦,马谐,刘艳,,
来源：心理学探新 年份：2017
为了明确义符对归纳推理影响,本研究使用有义符和无义符汉字为材料,使用ERP技术考查义符对不同层级类别概念归纳推理的影响。行为结果显示,有义符条件下反应速度更快,肯定判...
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