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[期刊论文] 作者：黄小转,
来源：成长 年份：2020
摘 要：随文仿写训练，学生从模仿到独创，是作文“登堂入室”的必经之路。在小学中低学段写作中，适量仿写既可消化读的内容，又可提高写的水平。语文学习也能从读通、读懂、写好的环节上展现出魅力，在打开、内化、外化的过程中回归生活，使小学语文课堂呈现出绚烂夺目的光......
[期刊论文] 作者：黄小转,
来源：语文世界(小学版) 年份：2020
随着新一轮基础教育课程改革的不断推进，依托语用训练提升学生的核心素养，显得日益重要。为了使学生更好地学习语文知识，提高学生的核心素养，教师需要转变教学思路，不断加强对学生语用能力的训练，在夯实学生学习基础的同时，提升学生的学习能力，从而使学生学到更多的语言......
[期刊论文] 作者：黄小转,
来源：河南教育:基教版(上) 年份：2019
小学中低年级是作文的启蒙阶段,这个阶段的学生写作总是困难重重,常表现为无话可说、无事可写。叶圣陶先生说:'语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练...
[期刊论文] 作者：黄小转,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2014
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[期刊论文] 作者：黄小转,,
来源：七彩语文(教师论坛) 年份：2020
学科工作坊作为教师专业发展的组织载体,对学科教师专业发展共同体建设、营造同伴互助的教研场域意义重大,是引领教师自主发展的孵化器.笔者作为一名基层的乡镇教研员,在学科...
[期刊论文] 作者：黄小转,
来源：河南教育·基教版 年份：2019
小学中低年级是作文的启蒙阶段，这个阶段的学生写作总是困难重重，常表现为无话可说、无事可写。叶圣陶先生说：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技能……”语文教材选择的都是文质兼美的文章，教师利用教材开展仿写训练，要求......
[期刊论文] 作者：黄小转,
来源：七彩语文·教师论坛 年份：2020
学科工作坊作为教师专业发展的组织载体，对学科教师专业发展共同体建设、营造同伴互助的教研场域意义重大，是引领教师自主发展的孵化器。笔者作为一名基层的乡镇教研员，在学科工作坊建设中做了如下思考与实践探索。 一、学科工作坊建设的思考与定位 在日常教......
[期刊论文] 作者：黄小转,,
来源：读与写 年份：2020
本文结合课堂教学实际，分析了中职学校语文口语交际课堂教学现状，阐述了提升中职语文口语交际教学效率的具体策略。营造教学氛围，搭建学生口语交际平台；创设教学情境，激发学生口语......
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