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[期刊论文] 作者：吴银银,
来源：阜阳职业技术学院学报 年份：2021
传承发展中华优秀传统文化是高效落实立德树人根本任务的内在要求和战略使命,高效辅导员在开展中华优秀传统文化教育方面具有自身的优势并肩负着越来越重要的责任。高校辅导...
[期刊论文] 作者：吴银银,
来源：城市建设理论研究 年份：2004
在建筑施工过程中建筑原材料的质量对建筑的整体质量有着重要的影响。因此，在施工过程中要对原材料的质量进行严格的检验，保证原材料的质量符合标准的要求。...
[期刊论文] 作者：吴银银,,
来源：中兽医学杂志 年份：2018
通常来说关节扭伤是指关节在突然之间受到很大的外力作用,在短时间内造成过度伸展、屈伸或者是扭转而发生的伤害.可能有些地方是进行大规模养殖,在牛群吃草、进出棚舍的过程...
[学位论文] 作者：吴银银,
来源：安徽师范大学 年份：2014
高校班级管理离不开思想政治教育,两者密不可分,犹如“车之两轮,鸟之两翼”。高校班级管理中的思想政治教育尚存在若干问题,诸如:思想政治教育与班级管理没有充分有效地结合;...
[学位论文] 作者：吴银银,
来源：杭州师范大学 年份：2009
自19世纪中期英国教育改革家斯宾塞大力倡导科学教育以来，国际科学教育的发展主要表现为20世纪后半叶开始的西方国家三次改革浪潮。在第三次课程改革浪潮中，如何提高学生的科学......
[期刊论文] 作者：吴银银,
来源：上海教育科研 年份：2021
教师实践性知识根植于教育实践中,对教学难题的解决更有针对性、更具价值,而实践性知识的表征形态决定了实际教学的差异性、独特性.从质性研究的方法论出发,以Y教师为个案开...
[期刊论文] 作者：吴银银,,
来源：考试周刊 年份：2020
阅读是学生获取信息、认识世界的有效方式,也是学生思维能力发展的有效途径,更是语言学科教学的重要组成部分.阅读既有目的性,同时也有人文性,在阅读过程中学生的思想能够得...
[期刊论文] 作者：吴银银,
来源：中小学教师培训 年份：2021
教师培训是以实践为导向的专业化活动,面向实践是其应然取向。囿于技术理性,以往的教师培训在过程、内容以及方法等方面存在着严重的实践缺失,导致教师培训效果不尽如人意,表...
[期刊论文] 作者：吴银银,
来源：教育发展研究 年份：2021
基于Z省H县两所农村小规模学校的调查发现,“距城远近”深刻影响着农村小规模学校的发展,表现为直接决定农村家长的择校,决定小规模学校教师生存的质量,决定学校建设投入的收益.本研究通过对校长、教师、家长等群体的深度访谈和叙事分析,揭示农村小规模学校的真......
[期刊论文] 作者：吴银银,
来源：当代教育与文化 年份：2021
以“离农”为价值取向的乡村教育加速了城镇化进程中乡村社会的衰落,导致了乡村教师信念的失落,乡村振兴战略的提出为乡村发展提振了信心,也为乡村教师信念重塑提供了契机。从乡村教师信念重塑的背景来看,应该是国家民族发展题中应有之义,是乡村社会百姓的人文......
[学位论文] 作者：吴银银,,
来源：福建医科大学 年份：2019
目的研究足月妊娠分娩和早产分娩的患者在妊娠中期血脂及脂蛋白的变化特点,探讨妊娠中期血脂水平与早产的相关性,为早产患者提供早期预测。方法收集2018年1月1日-2018年12月3...
[期刊论文] 作者：吴银银,
来源：中学生读写 年份：2005
窗前有一棵树,树上有一片嫩叶。我望着它,它也望着我。叶总是微微地摇摆着。我很好奇,闷:“叶,为什么你老是摆动?”“我想飞。”它说。“叶就是叶,永远不可能像鸟一样飞的。...
[期刊论文] 作者：吴银银,
来源：上海教育科研 年份：2021
教师实践性知识根植于教育实践中,对教学难题的解决更有针对性、更具价值,而实践性知识的表征形态决定了实际教学的差异性、独特性。从质性研究的方法论出发,以Y教师为个案开展的叙事研究,从生活史的视角展示了教师实践性知识的表征形态和局部面貌。研究发现:生......
[期刊论文] 作者：吴银银, 林岚,,
来源：云南中医中药杂志 年份：2019
经水早断,属中医疾病范畴,对应西医卵巢早衰。经水早断是目前女科疾病诊治之难点,严重影响妇女身心健康。笔者通过整理林岚主任对经水早断的病机认识、治法、遣方用药,探讨林...
[期刊论文] 作者：姜涛,吴银银,
来源：山东师范大学学报：自然科学版 年份：2017
通过问卷调查与访谈,发现初中生有中等的科学课业负担感知,科学学习兴趣与学习信心不足,缺乏来自教师及学校的有力学习支持.得到疲劳感、课堂纪律与注意力、课堂发言与动手、...
[期刊论文] 作者：王娜, 吴银银,,
来源：青海教育 年份：2018
有效的教师培训能促进教师专业发展,推进教师队伍建设可持续发展。但现今教师培训中仍存在培训目标空泛、培训内容脱离教师实际需求和培训方法单一等问题。本文从指向教师实...
[期刊论文] 作者：王娜,吴银银,,
来源：青海教育 年份：2015
大家认为广义的科学教育是指以科学文化知识为载体,培养学生具备科学精神,掌握科学方法,全面提高学生科学素质为目标的教育。而在具体的教育科学研究范畴内常指基础教育...
[期刊论文] 作者：姜涛,吴银银,,
来源：物理教师 年份：2017
师范生实习困扰及应对策略将显著影响其教师身份认同.以共识性质性研究方法分析访谈数据,以教育叙事记录观察信息,发现师范生实习困扰的5个类别,以及寻求导师或同伴帮助、反...
[期刊论文] 作者：吴银银, 陈志伟,,
来源：教学与管理 年份：2009
认知冲突是指人们意识到认知结构与外在信息或者认知结构各个成分之间存在矛盾的一种知觉状态[1]。当已有的知识与新知识之间存在某些差距而导致心理失衡时就产生了认知...
[期刊论文] 作者：吴银银, 陈志伟,,
来源：现代教育科学 年份：2009
科学教育改革对教师专业发展提出新的要求,学科教学知识(PCK)作为科学教师教学实践所需要的知识基础,是科学教师专业发展的重要内容之一。校本教研是促进科学教师PCK发展的重...
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