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[期刊论文] 作者：刘瑛,许丹凌,闫秀静,胡波,陈红,,
来源：中国新通信 年份：2020
本文主要以间接言语行为与委婉语的间接性之对比为重点进行阐述,从间接言语行为与委婉语的间接性相同处、间接言语行为与委婉语的间接性的相异之处两个方面进行研究分析,其目...
[期刊论文] 作者：高磊 许丹凌 袁月红 丁坤敏,
来源：中国教育技术装备 年份：2021
摘 要 信息技术与学科教学的深度融合促进了英语视听说教学模式的进一步优化。依托雨课堂智慧学习平台，从产出导向法的教学视角，进行英语视听说课程混合式教学设计与实践，探讨其在地方医学院校英语教学中实施的可行性。 关键词 互联网 教育;地方医学院校;雨课堂......
[期刊论文] 作者：高磊,许丹凌,袁月红,丁坤敏,
来源：中国教育技术装备 年份：2021
信息技术与学科教学的深度融合促进了英语视听说教学模式的进一步优化。依托雨课堂智慧学习平台,从产出导向法的教学视角,进行英语视听说课程混合式教学设计与实践,探讨其在地方医学院校英语教学中实施的可行性。......
[期刊论文] 作者：高磊,许丹凌,袁月红,丁坤敏,
来源：中国教育技术装备 年份：2021
信息技术与学科教学的深度融合促进了英语视听说教学模式的进一步优化.依托雨课堂智慧学习平台,从产出导向法的教学视角,进行英语视听说课程混合式教学设计与实践,探讨其在地...
[期刊论文] 作者：许丹凌,闫秀静,陈红,李芊芊,刘瑛,杨丹,
来源：牡丹江医学院学报 年份：2020
翻译是指从语义到文本在译语中用最切近而又最自然的对等语再现原语的信息的过程。对翻译策略的研究是翻译学一个重要的领域。近些年来随着我国医学事业不断发展,医学英语文...
[期刊论文] 作者：杨丹,丁坤敏,许丹凌,刘莉,闫秀静,
来源：智库时代 年份：2019
提高医学生的英语水平,有助于其拓展文化视野,增强人文情怀,在职业生涯中,建立和谐医患关系,改善医疗服务质量,是医学院校培养国际化医学人才、服务国家医药卫生事业的历史担...
[期刊论文] 作者：姜克仁,丁坤敏,许丹凌,兰长江,张彩霞,,
来源：牡丹江医学院学报 年份：2015
为满足特色应用型本科院校应用创新型人才的外语培养需要，本课题构建了大学英语与专业英语相融合的教学模式，使大学英语、专业英语和专业课程三者之间的学习相互促进，在有限的学......
[期刊论文] 作者：李艳萍,许丹凌,张淑玲,刘莉,张兰,,
来源：中国病案 年份：2015
探讨克拉申输入假设的理论内容以及输入假设理论在医学英语教学中的实践应用。输入假设理论重视情感过滤因素在学习中的重要作用,增强学生的学习动机和自信心,克服焦虑和恐惧...
[期刊论文] 作者：闫秀静 王丽群 杨 琳 许丹凌 姜克仁 孙 宏,
来源：中国现代教育装备·高教 年份：2010
摘要:结合护理英语教学现状和国际型护理人才的发展趋势,对开放条件下护理学专门用途英语实用性教学模式的主要特征、具体实施以及教学效果进行了分析和论述,指出开放条件下护理学专门用途英语实用性教学模式是切实可行的。 关键词:护理;专门用途英语;实用性......
[期刊论文] 作者：刘瑛,许丹凌,闫秀静,张彩霞,丁坤敏,高磊,
来源：中国中医药现代远程教育 年份：2021
CLIL(Content and language integrated learning)教学模式即语言与内容融合学习,CLIL教学模式中4C’S原则,是对创新性思维、批判性思维和反思精神的倡导,具有时代性、趣味性...
[期刊论文] 作者：刘瑛,许丹凌,闫秀静,丁坤敏,张彩霞,兰长江,,
来源：中国新通信 年份：2020
在当代人们语言交流过程中,委婉语的使用较为常见,具有一定的模糊性以及民族性等多种特点,而间接性的特点,使得委婉语更加具有魅力.基于此,不难看出委婉语同间接言语之间同间...
[期刊论文] 作者：刘瑛, 许丹凌, 张淑玲, 时晨, 丁坤敏, 韩竹林, 刘贞,
来源：中国医学教育技术 年份：2018
ESP医患沟通外语教学实践与研究表明,“翻转课堂”教学模式其优势在于不受时间、空间以及学习介质等方面的限制,是一种全新的教学模式,即“教师随时随地教,学生随时随地学”,...
[期刊论文] 作者：丁坤敏,闫秀静,许丹凌,杨艳春,孟繁钦,刘瑛,,
来源：亚太教育 年份：2016
从医学硕士研究生的职业发展需求出发,在CBI理念的指导下,运用TBI教学法和现代教育技术手段改变传统教学模式,将英语教学同医学专业知识学习相结合,培养医学硕士研究生的英语...
[期刊论文] 作者：刘瑛, 许丹凌, 薛继婷, 刘俊峰, 冯湘楠, 王红如, 赵,
来源：价值工程 年份：2018
将TED网络资源应用到以能力为本位教育的ESP学术外语的学习,是一种全新的自主学习模式。TED网络资源的移动学习利用其时代性、趣味性和内容丰富的特点成为ESP英语课堂学习资...
[期刊论文] 作者：刘瑛, 许丹凌, 薛继婷, 刘俊峰, 冯湘楠, 王红如, 赵超宇,
来源：价值工程 年份：2018
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