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[期刊论文] 作者：欧阳晨皓, 黄永帅, 刘冠兰, 史俊波,,
来源：测绘通报 年份：2004
水平位移形变监测是轨道交通工程中十分重要的一环。随着移动互联技术和智能终端的发展及其在水平位移形变监测中的应用,监测的即时性及数据安全问题显得越来越重要。本文实...
[期刊论文] 作者：李大勇, 袁新科, 刘冠兰, 吴运斗, 郭宁,,
来源：中国现代医学杂志 年份：2019
目的探究维持性血液透析(MHD)患者中鸢尾素(Irisin)和骨形态发生蛋白7(BMP-7)水平与血管钙化(VC)及钙磷代谢指标的相关性。方法选取2017年1月-2018年2月长沙市第一医院治疗的...
[期刊论文] 作者：董丽萍,吴长初,刘冠兰,张晓东,袁衡,
来源：科教导刊 年份：2018
高校青年教师的教学能力关乎课堂教学质量与学生学习水平本文针对青年教师教学过程存在的问题进行研究,提出组织学与胚胎学青年教师的教学能力培养的对策与建议,以期提高青年...
[会议论文] 作者：刘冠兰,赵品,李双容,张晓东,吴长初,
来源：第三届全国解剖学技术学术会议 年份：2011
人体组织胚胎学是医学的前期基础课，属于形态学范畴，是直接关系到新生入学是否对医学产生兴趣的关键学科；也是生理学、病理学的重要医学基础课。其显微镜下的组织、细胞结构......
[期刊论文] 作者：刘冠兰,国晓梅,张雅光,郭长胜,
来源：吉林医学 年份：1997
绒毛膜癌（绒癌）多数是发生在子宫的绒毛膜恶性肿瘤，并可转移其他部位。而原发于子宫以外的绒毛膜癌称为异位绒癌，甚为少见。异位绒癌主要好发部位是输卵管和卵巢。原发于卵巢的绒......
[期刊论文] 作者：李大勇,戴瑶,刘冠兰,郭宁,童国相,,
来源：中国急救医学 年份：2018
目的 筛选与脓毒症合并急性肾损伤(AKI)相关的循环血miRNAs,并探讨其对脓毒症患者发生AKI的早期诊断价值.方法 2016-09～2018-01期间在长沙市第一医院重症医学科住院的脓毒症患...
[期刊论文] 作者：李大勇, 袁新科, 刘冠兰, 吴运斗, 郭宁,
来源：中国现代医学杂志 年份：2019
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[期刊论文] 作者：徐亚明,邢诚,刘冠兰,唐枫,余志奇,,
来源：海洋测绘 年份：2007
激光光斑位置的准确确定是决定测量系统精度高低的关键因素,所以激光光斑中心的定位就显得尤为重要。通过对模拟光斑图像进行计算,对常用的几种方法进行了比较并得出了结论。...
[期刊论文] 作者：刘冠兰 董丽萍 张晓东 吴长初 曾腊初,
来源：科教导刊 年份：2014
摘 要 为了探索适合学院实际情况的组织学教学方法，我们在组织学教学中进行了PBL教学法的初步尝试。以2013级影像医学专业为研究对象，1班采用PBL+LBL教学法，2班采用LBL教学法。通过对学生成绩和教学效果评价及学生自我学习情况的调查问卷分析，结果显示，PBL+LBL教学法......
[期刊论文] 作者：刘冠兰,吴长初,袁衡,罗文奇,赵品,张晓东,
来源：医药前沿 年份：2004
随着国家教育体制改革的深入,民办高校定位于应用型高校.而教学改革是保证和提高应用型人才培养质量的必由之路和动力.组织胚胎学是我国医学院校一门重要的形态学基础课,其教...
[期刊论文] 作者：张晓东 陈 晏 袁 衡 刘冠兰 廖鸿纯 向前生,
来源：科教导刊 年份：2009
摘要民办医学院校往往师资力量不强,没有形成教师梯队,年青教师居多。年青教师的培养成为教学质量提高,教研室建设和课程建设的重中之重。作为年青教师,应该抓住机遇,制定自我培养规划,采取有效措施,切实提高自身的教学能力来适应当前医学教学的需要。树立先进......
[会议论文] 作者：李双容,罗文奇,赵品,刘冠兰,吴长初,
来源：第三届全国解剖学技术学术会议 年份：2011
组织学是一门显微形态学，实验课的直观教学是该学科的重要组成部分。文章介绍了某医学院引进Motic数码互动系统以来，显著提高了教学质量，作者结合自身教学实践，从提高教师的......
[期刊论文] 作者：彭琳,李萌,黄映红,刘冠兰,陈斯佳,
来源：中国医师杂志 年份：2020
目的 探讨和分析环孢素A(CsA)联合激素治疗肾病综合征(NS)患者后发生肾毒性的危险因素.方法 106例经临床及肾脏病理确诊为原发性肾病综合征的患者,同时口服泼尼松片(30 mg/d)...
[期刊论文] 作者：董丽萍,刘冠兰,李双容,许梦畅,袁衡,
来源：科教导刊 年份：2020
以问题为核心的课堂教学模式有利于激发学生的学习兴趣,培育学生的思考意识与自主学习能力。在组织胚胎学教学中采用这一学习模式能够使学生更好地掌握、吸收课堂理论知识,同...
[期刊论文] 作者：袁衡,吴长初,刘冠兰,张晓东,罗文奇,董丽萍,
来源：科教导刊 年份：2017
目的:在'组织胚胎学'教学中引入理实一体化教学模式,利用显微实验室教学互动系统,尝试将理论教学和实验教学有机结合,加深学生对理论知识的理解,保证知识点的完整性...
[期刊论文] 作者：刘冠兰,张晓东,董丽萍,罗文奇,李双容,袁衡,
来源：科教导刊 年份：2017
组织学的实验教学与理论教学具有同等重要的地位。信息技术的发展为组织学实验教学的改革提供了更多便利条件,其中数字切片的应用有效地解决了玻璃切片带来的资源不足、损耗...
[期刊论文] 作者：董丽萍,吴长初,刘冠兰,罗文奇,张晓东,袁衡,
来源：科教导刊 年份：2016
目的:在胚胎学实验教学中引入'三维立体'教学模式,加深学生对理论知识的理解,提高学生的学习兴趣,改善教学效果。方法:随机抽取我校2014级临床医学专业学生4个班(共4...
[期刊论文] 作者：刘冠兰,张晓东,罗文奇,董丽萍,李双容,袁衡,
来源：基础医学教育 年份：2016
为响应＂素质教育＂改革,立足应用型医学人才培养,打破课程界限,在组织学实验教学中开展了实验内容,现代教育技术、实验环境等实验方法与手段以及实验考核方式的系列改革研究,从......
[期刊论文] 作者：袁衡,吴长初,刘冠兰,罗文奇,张晓东,董丽萍,
来源：基础医学教育 年份：2017
组织学与胚胎学是一门形态学科,也是重要的基础课程。为进一步提高组织学与胚胎学的教学效果,加深学生对该课程知识的掌握与理解,将课堂中采取理实一体化教学以及课后采用微...
[期刊论文] 作者：董丽萍,刘冠兰,张晓东,吴长初,罗文奇,袁衡,
来源：当代旅游:下旬刊 年份：2019
目的:研究微信实时互动群在组织胚胎学教学中的应用及效果。方法:抽取 2018 年 9 月 -2019 年 3 月我校 2018 级临床医学专业 4 班和 8 班学生共 236 名,研究对象分为微信群...
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