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[学位论文] 作者：傅琳,,
来源： 年份：2005
研究性学习是当前教育改革的一个热点,更是一个重点,而对数学研究性学习的教学模式的研究更是具有非常重要的实际意义。在简述了研究性学习的国内外研究背景和研究性学习的相...
[期刊论文] 作者：傅琳,
来源：水土保持研究 年份：2005
描述了玛纳斯河灌区脆弱的生态系统,以及玛纳斯河灌区由于过度开发引起自然生态环境恶化;阐述了发挥水价杠杆作用促进节约用水,初步改善了玛纳斯河灌区的生态环境;提出了保持...
[期刊论文] 作者：傅琳,
来源：上海中学数学 年份：2005
初中数学课堂中的研究性学习是学生数学学习的一个有机组成部分,是在课堂教学中进一步鼓励学生运用所学数学知识解决数学问题和现实问题的一种有意义的主动学习,是以学生动手...
[期刊论文] 作者：傅琳,
来源：齐鲁石油化工 年份：2005
从分析菱镁制品的固化机理出发,通过MgO含量的测定,确定出菱镁主固化剂的比例,从而研制出了抗压强度较高的菱镁材料,同时对部分添加剂的作用机理进行了分析....
[学位论文] 作者：傅琳,
来源：北京大学 年份：2005
两百多年来，席勒晚期剧作《墨西拿的新娘》因其合唱队受到了诸多批评，本文试图运用阐释学和文本分析的方法，全面考察该剧的合唱队运用，对其历史地位做出自己的评价。 该剧中的......
[期刊论文] 作者：傅敢泽,傅琳琳,
来源：初中生 年份：2005
语言概括题,主要是指从一则或数则篇幅简短的文字材料中提取符合题干要求的内容,运用简洁准确的语言把它们精要地表达出来的题型.从考查的内容看,其类别主要有:①压缩新闻.②...
[学位论文] 作者：傅玲,,
来源： 年份：2005
本文以重庆主城区为研究对象,以城市土地经济学的相关理论为指导,采用定量与定性相结合的方法,研究重庆城市土地的供需平衡,综合评价重庆的用地效益。 1.重庆组团式的城市...
[期刊论文] 作者：傅玲,
来源：山西科技 年份：2005
文章在可持续发展理论的基础上,从环保角度探讨了高速铁路相对于其它运输方式的优势;并通过分析我国高速铁路发展的现状,论述了高速铁路是符合交通运输可持续发展的正确方向,...
[期刊论文] 作者：傅玲,
来源：体育教学 年份：2005
在新的体育课程标准中,确定了体育课程促进学生社会性发展的目标,然而,作为社会性发展的重要内容,建立良好的同伴关系却并不在该目标的具体内容中.而事实上同伴关系的建立,是...
[学位论文] 作者：傅玲,
来源：湖南大学 年份：2005
导电聚合物/层状无机物纳米复合材料中导电聚合物和层状无机物片层的纳米复合,赋予了复合材料优异的力学、热学、电学和电化学性能。因此,导电聚合物/层状无机物纳米复合材料...
[学位论文] 作者：傅玲,
来源：重庆大学 年份：2005
城市轨道交通作为公益性的交通基础设施，具有安全、准确、舒适、快捷等其它交通工具无法比拟的特性，对改善城市投资环境、缓解城市交通压力、带动沿线房地产开发起到了巨大作用......
[学位论文] 作者：傅佳琳,,
来源： 年份：2005
2001年以来,中国证券市场发生了深刻变化,证券市场深层次的问题日益显现,导致股票市场持续低迷,直接影响了证券经纪业务的经营发展。佣金自由化、国外证券机构进入国内市场、...
[期刊论文] 作者：傅天琳,,
来源：诗林 年份：2005
很难得一口气读完一本诗集。很难得读到一本新鲜的、独立的、充满创造性的诗集。它毫无当代诗坛的流行之风,甚至找不出一个常用词语,一些相似的意象,一类已被共同使用得...
[期刊论文] 作者：傅艳琳,
来源：黑龙江教育 年份：2005
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[期刊论文] 作者：傅洁琳,
来源：烟台大学学报(哲学社会科学版) 年份：2005
时间之维在不同的西方后现代主义小说家的笔下有不同的个性化的表现形态.西方后现代主义小说往往拥有一种"非连续"的时间观,崇尚怀旧的情绪,但是,后现代的怀旧不是以一种理想...
[期刊论文] 作者：傅洁琳,,
来源：广西社会科学 年份：2005
美国当代著名作家约翰·厄普代克的小说主要描写了美国20世纪克拉伦斯一家四代人的兴衰沉浮,揭示了当代美国传统的基督教观念已经被一种世俗的实用主义所取代...
[期刊论文] 作者：傅天琳,
来源：课外阅读 年份：2005
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[期刊论文] 作者：傅天琳,
来源：中外诗歌研究 年份：2005
怎样来测量20年，如果抛开想象和回忆，直接去看它的长度、高度，我们可以走进大三、大四的教室。这些精力充沛、英姿勃发、金瀑般站在面前的大学生，正好20岁。...
[期刊论文] 作者：傅晓琳,
来源：甘肃教育 年份：2005
由“应试教育”转向素质教育，在宏观上有管理体制问题，激励机制问题，学校教育、社会教育、家庭教育的协调问题，学制、课程设置、教学大纲的制定等问题；在微观上有学校管理问题、教......
[期刊论文] 作者：傅卓琳,
来源：雨露 年份：2005
摊开手掌掐指算算，来到美术班已经是第五节课了，大部分人我都已认识。于是，好友胡龙来时，我就很自然地将他介绍给大家，我对周围的同学说：“这是胡龙。”话音刚落，旁边一同学便瞪大了眼睛：“啊？不是吧？一个男孩叫芙蓉，这名字也太怪了，哈哈……”我倒！ 哎，真是耳背不能怪社会......
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