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[期刊论文] 作者：刘可钦,,
来源：中小学管理 年份：2016
北京市海淀区中关村第三小学基于“学校3.0”理念对新校区进行创新性设计,通过各种空间资源的重组建立新型互动的教育关系,由此引发学校管理、课程内容以及师生教与学方式的...
[期刊论文] 作者：刘可钦,
来源：中国教师 年份：2016
有人说学校像家，因为学校应该有家庭般的温暖、友爱和支持。于是，无论是在班级、年级还是各个社团，教师都将其当成“家”一样用心经营着，为的是给孩子们创造一个超越血缘关系，所有人友好相处、互帮互学的大家庭。中关村第三小学万柳北校区“三室一厅”的设计，在空间布......
[期刊论文] 作者：刘可钦,,
来源：未来教育家 年份：2016
丰富的“家”的关系,为学生建立了一生健康发展所需的人际关系的实践,提供了传统的班级授课制无法比拟的机会。一所好学校,应该成为一个充满成长机会的博物馆。学校里有很多...
[期刊论文] 作者：刘可钦,
来源：中国教师 年份：2016
影响学生成长的因素有许多，其中学校空间、课程建设、教与学方式的改进，以及各种良好教育关系的构筑等，都值得我们花大力气研究并实践。 教育学就是一门迷恋他人成长的学问。 于是，我们着迷般沉浸于每日的精神劳作，为的是创造一所让孩子们向往的学校。 当得......
[期刊论文] 作者：孙建辉,刘可钦,,
来源：中国教师 年份：2016
“在平常的教学中感悟教育,在平实的细节中寻找真谛,在平和的心态下追寻做教师的幸福……”这一形象、朴素的说法,让我们感受到“朴实无华的教学”真谛,也在脑海中勾勒出一位...
[期刊论文] 作者：宋立亭,刘可钦,梁国立,赵文梅,,
来源：教育与装备研究 年份：2016
空间的营造与设计是学校教育的重要组成部分,学校3.0在空间设计上的核心理念是让每个学生找到归属感,让学校在彰显学生和教师个性的同时,给予学生温馨、安全和爱。中关村第三...
[期刊论文] 作者：隗功华,刘可钦,梁国立,李宏伟,郭金贵,宋立亭,,
来源：教育与装备研究 年份：2016
中关村第三小学是本体学校、数码学校和云学校为一体的3.0数字化校园,同时也是一座与世界接轨的信息化校园。门控系统方面的无钥匙化管理(一卡通管理系统)是数码校园非常...
[期刊论文] 作者：耿春龙, 陈俊荣, 刘可钦, 梁国立, 高霁岑, 张文野,,
来源：教育与装备研究 年份：2016
"真实的学习",就是让孩子在真实的学习情境中,学习解决真实世界的问题,在完成真实世界任务的过程中习得知识、获得技能、丰富交往、形成品质。中关村第三小学,明确提出并在创...
[期刊论文] 作者：郭学锐,刘可钦,梁国立,李红霞,许哲玲,杨丽君,张海龙,,
来源：教育与装备研究 年份：2016
结合"供给侧改革"带来的思考,从改变教具、学具供给端的供给主体、方式、数量、施力域等,从而提高教具、学具供给端的质量、效率和创新性,使其更加贴近教师和学生的需要,更加...
[期刊论文] 作者：郭学锐, 刘可钦, 梁国立, 李红霞, 许哲玲, 杨丽君, 张海,
来源：教育与装备研究 年份：2016
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[期刊论文] 作者：耿春龙, 陈俊荣, 刘可钦, 梁国立, 高霁岑, 张文野, 李锴,
来源：教育与装备研究 年份：2016
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