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[期刊论文] 作者：吴立岗,,
来源：小学语文教学 年份：1995
对加强语言文字训练的两点意见上海师大吴立岗目前，在小学语文教学中加强语言文字训练的呼声渐高。这种情况一方面反映了着力改进语文课堂教学，提高小学生语文学习质量的实践要......
[期刊论文] 作者：吴立岗,,
来源：语文学习 年份：1991
苏联初中的学制是五年(五年级至九年级)。近年来,苏联语文界对初中的作文教学进行了大胆改革,拟订了一个比较科学的训练体系。这个体系具有下述两个特点: 一、把培养基...
[期刊论文] 作者：吴立岗,,
来源：外国中小学教育 年份：2000
目前许多国家在中小学开设的语文课程,包括“语法”、“表达”(或称“作文”)、“阅读”(或称“文学”)三个部分。但是这三部分教材有些什么内在联系?它们之问有没有主...
[期刊论文] 作者：吴立岗,,
来源：外国中小学教育 年份：1992
摩尔多瓦共和国的心理学敦授列乌杜斯和涅枯列认为,人的书面语言不可能孤立地发挥作用,它总是人的各类交际活动的工具,人的书信活动、文艺创作活动,科学研究活动、增强记忆的...
[期刊论文] 作者：吴立岗,,
来源：外国中小学教育 年份：1992
摩尔多瓦共和国的心理学教授列乌杜斯和涅枯列认为,“从说到写”,固然是每个儿童掌握书面语言的必由之路,但是说得好未必就写得好,因为口头语言和书面语言在功能和结构上都有...
[期刊论文] 作者：吴立岗,,
来源：小学教学研究 年份：1999
近年来小学作文教改十分活跃,取得了可喜的成绩。但从总体上看,由于应试教育的理念仍然顽固地支配着许多学校,《小学语文教学大纲》和各种现行教材也存在一些明显的缺陷,使小...
[期刊论文] 作者：吴立岗,,
来源：外国中小学教育 年份：1993
心理咨询起源于美国。在二十世纪的头十年里,美国有位名叫杰西·戴维斯的中学校长为了帮助少数民族及移民的孩子适应变化了的环境,而开展了心理指导活动。随着心理卫生...
[期刊论文] 作者：吴立岗,
来源：外国中小学教育 年份：1999
...
[期刊论文] 作者：吴立岗,,
来源：河北教育 年份：1994
纵观国内外 小学作文训 练序列发展 的历史,可 以看出两个 趋向:第一种是同阅读训练序列一样,作文训练序列在语文学科中已经相对独立。多数学者认为,阅读与作文虽然有内...
[期刊论文] 作者：吴立岗,,
来源：外国中小学教育 年份：1997
动机是行动的直接动力,是激励人去行动以达到一定目的的内在原因,是个体发动并维持其行动的一种心理状态。动机对人的行为、活动有着极为重要的意义,它决定着个体活动的自觉...
[期刊论文] 作者：吴立岗,,
来源：河北教育 年份：1994
(二)运用系统方法科学拟定小学作文训练的序列 1、对语言文字知识技能训练系统的分析。 如上所述,处于儿童期(6——10岁)小学生的主导活动是学习活动。其中一、二年级(6...
[期刊论文] 作者：吴立岗,,
来源：河北教育 年份：1994
3、对思想内容积蓄系统的分析。 小学生的语言实现某一种功能,除了要依靠一定的语言文字手段和依托一定的思维活动形式,还必须具有一定的思想内容。刘勰在《文心雕龙》...
[期刊论文] 作者：吴立岗,,
来源：上海师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1988
【正】 中小学语文科的教材体系是一个复杂的系统,包含着众多的子系统。诸如语言能力系统,一般心理能力(包括智力、情感和意志活动能力)系统,字、词、句、篇和各种文章体裁知...
[期刊论文] 作者：吴立岗,
来源：教育研究 年份：1981
作文教学是语文教学的一个重要组成部分。中小学生作文能力发展提高的一般过程及其规律是什么？作文教学应该按什么程序进行？作文教学的“序”和语文课讲读教学的“序”有何区别与联系？作文训练采取怎样的步骤和方法才具有科学性？这些是广大中小学语文教师十分关心和......
[期刊论文] 作者：吴立岗,
来源：教育研究 年份：1988
中小学的作文训练应是通过有目的，有计划，有指导的写作实践，提高学生语言表达能力的活动过程。探索和建立作文训练的科学序列，是提高作文教学效率的迫切需要，是当今语文教学科学化的重大课题。......
[期刊论文] 作者：吴立岗,
来源：教育研究 年份：1989
作文训练是小学语文教学中的一个重点，也是一个难点。近年来，全国各地小学作文教学的研究比较活跃，初步呈现出百花齐放、百家争鸣的新局面。但是作文训练要从“必然王国”走向“自由王国”，还必须通过教学实验和经验总结，对一些重大问题进行心理学的研究。......
[期刊论文] 作者：吴立岗,,
来源：上海教育(小学版) 年份：1994
解决中小学生学业负担过重的问题,是当前教学改革的一个热点。但是解决这个问题不能仅依靠降低教材难度、采取轻松愉快的教学方法和尽量少布置作业的方法,而需要依靠科学的...
[期刊论文] 作者：吴立岗,,
来源：上海教育 年份：1996
教学组织形式的功能教学的组织形式,是教师和学生按照一定的制度和程序而实现协调的教学活动的结构形式。在中小学中,班级授课是教学的基本组织形式。班级授课的基本特点是:...
[期刊论文] 作者：吴立岗,,
来源：上海教育 年份：1997
当前,我国中小学的教育改革正在着力于把以升学为中心的“应试教育”,转到以提高素质为核心的国民基础教育的轨道上来。我认为,应试教育是面向少数学生,通过考试来选拔精英...
[期刊论文] 作者：吴立岗,,
来源：语文学习 年份：1985
苏联中小学的语文学科分成“俄语”(在少数民族地区称“本族语”)和“文学”两科,作文放在俄语课上进行。过去是七岁入学,中小学为十年一贯制。近年来改为六岁入学,学制改为...
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