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[期刊论文] 作者：朱红莉,,
来源：小学阅读指南(中) 年份：2011
汉字是世界上起源最早的文字之一,汉字源远流长,博大精深,是承载中华文化的重要工具。就语文教学而言,识字是阅读和写作的基础,因此识字教学应成为小学低年级语文教学的...
[期刊论文] 作者：朱红莉,,
来源：鸡西大学学报 年份：2011
《先知》是纪伯伦的代表作,这部著作包含着丰富而深刻的生态伦理思想。《先知》中纪伯伦以诗一样的语言对人与自然的关系、人对万物的态度做了论述,对现代人应有的生活态度有...
[期刊论文] 作者：朱红莉,,
来源：小学教学参考 年份：2011
《语文课程标准》在九年义务教育阶段有着重要的地位，是学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。因此，《语文课程标准》显得尤为重要。要让《语文课程标准》在语......
[期刊论文] 作者：朱红莉,
来源：当代教育论坛：管理版 年份：2011
我国古代哲学家和思想家、道家学派创始人老子提出了“自然无为”的基本思想。“自然无为”思想对于高校生态德育方法具有一定的借鉴意义。通过熏陶感染法、榜样示范法、自我...
[期刊论文] 作者：朱红伟,,
来源：南阳师范学院学报 年份：2011
在坚持经济建设、深化改革的当代话语背景下,厘清政府干预行为与企业发展之间的关系,是一个极为重要的理论课题。公权力的运作必须放在宪法规制的框架体系内,方为正当的政府...
[期刊论文] 作者：朱红伟,,
来源：科技信息 年份：2011
以粉红色星光芙蓉石为研究对象,利用实验室常规设备测定其常规宝石学参数,并配合红外光谱仪对其宝石学特征进行分析和研究。...
[期刊论文] 作者：朱红伟,,
来源：河南商业高等专科学校学报 年份：2011
唐朝德宗建中元年废除租庸调法改征实物为征钱,史称两税法,此次变革的制度原因乃是租庸调法的土地制度基础和国家登记制度基础无法继续适应时代的需要。因此两税法的变革,其...
[期刊论文] 作者：朱红伟,,
来源：教学月刊小学版(数学) 年份：2011
建构主义认为，学生只有在自己原有认知结构的基础上学习和探索新知识，并将新知识与已有知识经验建立联系，形成知识的结构化，才能形成对知识深刻的、真正的理解。因此，教师在每次教......
[期刊论文] 作者：朱红伟,,
来源：小学教学研究 年份：2011
数的运算是人们在日常生活中应用最多的数学知识。因此,它历来是小学数学教学的基本内容。培养小学生的运算能力一直是小学数学教学的主要目的之一,有一定的运算能力也是...
[期刊论文] 作者：朱红伟,,
来源：中国教育学刊 年份：2011
陶行知曾说过:"教的法子要根据学的法子。"关注学情是教学内在的需要。为了解学情,教师在教学中应特别关注以下几方面:学生的知识背景;学生的已有经验;学生的学习需求;学...
[期刊论文] 作者：朱红伟,
来源：魅力中国 年份：2011
培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣，培养审美感知和审美创造的能力，是新形式下素质教育对语文教师提出的要求。本文从五个方面展开论述，多角度全方位地提出了贯彻美育教学原则......
[期刊论文] 作者：朱红伟,
来源：城市建设：下旬 年份：2011
走在繁华的大都市里，水泥混凝土道路随处可见，它是是一种刚性高级路面，主要由水泥、水、粗集料等外加剂按一定级配合成混凝土混合料而铺成的路面，具有强度高、稳定性好、耐久性好......
[期刊论文] 作者：朱红伟,
来源：医学信息：上旬刊 年份：2011
梗塞性基底动脉尖综合征近年来国内外经常报道，但基底动脉尖综合征合并出血则少见。笔者最近遇见1例，现报告如下。...
[期刊论文] 作者：朱红伟,,
来源：周口师范学院学报 年份：2011
从旅游业对环境的影响、生态旅游必要性及其与可持续发展之间的关系、生态旅游在实践中面临的挑战和存在的问题等三个方面讨论了对生态旅游的看法。...
[期刊论文] 作者：朱红伟,
来源：商业时代 年份：2011
边沁的法学理论中，对生存、富裕、平等、自由、安全和幸福等价值问题进行了论述，这是最早的系统性的法律价值论，是人们思考法律价值时不可忽视的思想资源。...
[期刊论文] 作者：朱红伟,
来源：江苏教育 年份：2011
数学教学要讲求逻辑思维能力的培养，但是小学生的思维水平正处于形象思维向抽象思维发展的过渡期，对过分抽象的逻辑推理往往不能理解。这就产生了一个矛盾。笔者认为，解决这个矛盾的办法就是要充分引导学生去“悟”，从某种程度上讲，“悟”是小学生数学学习的必由之路......
[期刊论文] 作者：朱红伟,
来源：教育科研论坛 年份：2011
二、善于开发资源rn尽管现行课程标准实验教材一改过去“繁、难、偏、旧”的面貌,出现了很多生活化、活动化、情境性的题材,这种“现实”拉近了学生与数学的距离.学习内容的...
[期刊论文] 作者：朱红伟,
来源：教育科研论坛 年份：2011
(3)类比转化.如教学“解决问题的策略(转化)”巩固练习片段.教师出示试一试:计算2/1+4/1+8/1+16/1.师:你能用怎样的方法计算?(让学生先议一议,然后交流)师:谁来说说你是怎么...
[期刊论文] 作者：朱红伟,
来源：教育科研论坛 年份：2011
师:从文字中,你能了解哪些信息?rn师:一天有几个小时?rn师:他睡了几个小时?你从哪里了解到的?rn师:怎么计算经过时间?rn解决问题中一个重要环节就是收集信息.收集信息也是有...
[期刊论文] 作者：朱红伟,,
来源：教育科研论坛 年份：2011
三、研究学生,有效融合目标数学学习的过程是新的学习内容与学生原有的认知结构相互作用、形成新的数学认知结构的过程面对学生,我们首先应该认真地研究学生,充分了解学生群...
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