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[期刊论文] 作者：谭彬,,
来源：中国水运(下半月) 年份：2015
文中分析了南水北调水污染对水道的影响及相应对策;并对水资源单一利用的主要危害是无法保证水资源的长期有效利用,甚至形成区域荒漠化进行了相关论述;主要阐明南水北调东线...
[学位论文] 作者：谭彬,,
来源：武汉大学 年份：2015
教唆犯是区分制共犯体系下的法律概念。以德国、日本等国为代表的区分制共犯体系,以限制的正犯概念为其基底,将犯罪参与人在构成要件层面区分为正犯和共犯,教唆犯是共犯的一...
[期刊论文] 作者：谭彬,,
来源：学理论 年份：2015
同声传译课程教学改革一直以来是翻译教学中的热点，为了更好地进行同声传译教学以及提高教学质量，以任务型教学理论为基础，寻求课程设计教学以及评估的基础，探讨任务型教学法中的......
[期刊论文] 作者：谭彬,
来源：中国科技纵横 年份：2015
本文通过对本厂5#炉磨煤机料位、磨煤机出口温度以及磨煤机入口负压实施自动控制，首次实现了5#炉制粉系统三回路自动控制。采用先控制磨煤机内存煤量，再控制出口温度和入口负压......
[期刊论文] 作者：谭彬,
来源：辽宁广播电视技术 年份：2015
本文阐述了数字电视增值业务的设计理念。...
[期刊论文] 作者：谭彬,,
来源：中国水运(下半月) 年份：2015
河南省是中国八大古都中的四座古都所在地,人杰地灵,拥有非常丰富的旅游资源,黄河是中华民族的母亲河,黄河流域是中华文化的发祥地,在河南进行长距离黄河旅游航运开发可以大...
[期刊论文] 作者：谭彬,,
来源：价值工程 年份：2015
本文简要阐述了河南省内河航运的发展过程,主要分析了南水北调工程和河南内河航运的内在联系,着重提出永久水源问题的解决方法。...
[学位论文] 作者：谭彬,
来源：中国科学院大学 年份：2015
作为一种新型的有机无机杂化材料，金属有机框架材料(MOFs)由于具有丰富多彩的结构和优良的物化特性，近年来发展成为当前材料领域一个十分热门的研究课题。本论文以具有光电活性......
[期刊论文] 作者：谭彬,,
来源：新课程学习(中) 年份：2015
随着素质教育改革的不断深入,在初中数学教学中,教师应注重对学生创新能力的培养。创新教学模式,打破常规,鼓励学生在课堂上积极思索,推动学生创新能力的发展,使学生的综合素...
[期刊论文] 作者：谭彬,,
来源：读书文摘 年份：2015
随着大学英语教学改革的不断深化,大学英语教学质量得到了很大的提升。然而不可否认的是,在实际的大学英语教学中,学生英语应用能力弱、基础不扎实等问题还比较多。传统的英...
[期刊论文] 作者：谭彬,,
来源：鸭绿江(下半月版) 年份：2015
在英语学习的过程中,不可避免地会受到母语的影响,这就是语言学习中母语对目的语的负迁移。在英语写作中,大学生要认识到汉语负迁移的负面作用,充分认识两种语言在词汇、语法...
[期刊论文] 作者：谭彬,,
来源：读书文摘 年份：2015
在使用英语进行交流或者写作的时候,我们会经常性的使用中文的思维来组织句子,这就出现了所谓的“chinglish”。尤其是在大学英语的写作中,“中式英语”的现象更加普遍,这对...
[期刊论文] 作者：谭彬,,
来源：读书文摘 年份：2015
在大学英语教学中,最基本的四项技能是听说读写,而写作是英语教学中的难点,也是大学生在英语学习时最难掌握的一项技能。在新时代背景下,传统的大学英语写组教学模式已经落后...
[期刊论文] 作者：谭彬,,
来源：鸭绿江(下半月版) 年份：2015
针对大学生英语写作中遇到的这些实际困难,本文主要利用个案研究的方法,对大学生英语写作过程遇到的困难进行了分类与总结,并对大学生的英语写作认识与挑战进行了详尽的分析,...
[期刊论文] 作者：谭彬,
来源：学理论·下 年份：2015
摘 要：同声传译课程教学改革一直以来是翻译教学中的热点，为了更好地进行同声传译教学以及提高教学质量，以任务型教学理论为基础，寻求课程设计教学以及评估的基础，探讨任务型教学法中的语言学习需求。 关键词：教学改革；同声传译；任务型教学法 中图分类号：G642 文献......
[学位论文] 作者：达亚彬,,
来源： 年份：2015
本文从国家、区域、行业三个层面对中国碳排放变化影响因素进行全面分解分析，为国家制定更高效、更科学的减排政策提供理论支撑。国家层面，本文利用LMDI分解方法，从能源品种与产......
[期刊论文] 作者：张达彬,,
来源：中医临床研究 年份：2015
目的:观察分析针灸结合物理治疗肥胖症的临床应用效果。方法:采用随机数字表法将我院60例肥胖症患者分为两组,其中对照组采用常规针灸治疗措施,实验组采用针灸结合物理治疗肥...
[期刊论文] 作者：查达彬,,
来源：小学教学参考 年份：2015
数学思想是学生形成良好认知结构的纽带,是知识转化为能力的桥梁,所以教师在教学中必须重视数学思想的渗透。课堂教学中,教师应结合具体的教学内容,把握数学思想渗透的时机,...
[期刊论文] 作者：袁达彬,,
来源：读写算（教研版） 年份：2015
怎样才能上好小学语文课这个问题,首先我们要掌握什么呢?从教学方面来谈,最初要掌握教材的结构.纵观小学教材,都由八个单元组成,每个单元都有4篇课文.一年级语文上册教材的编...
[期刊论文] 作者：查达彬,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2015
[摘 要]数学思想是学生形成良好认知结构的纽带，是知识转化为能力的桥梁，所以教师在教学中必须重视数学思想的渗透。课堂教学中，教师应结合具体的教学内容，把握数学思想渗透的时机，有意识、有目的、有选择地让学生感悟数学知识中蕴含的数学思想，全面提高他们的数学素......
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