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[学位论文] 作者:平,, 来源: 年份:2005
从我国传媒集团的发展可以看出。人们对我国传媒媒介属性和功能的认知度是同我国市场经济的发达程度相联系的。在我国,媒介一贯以来具有行政事业单位的色彩,中国传媒集团的产...
[学位论文] 作者:睿,, 来源: 年份:2005
肾病综合征(NS)为儿科常见泌尿系统疾病,虽然绝大多数患儿对肾上腺糖皮质激素治疗敏感,但仍有部分患儿出现频复发或激素耐药,少部分最终进入终末期肾脏疾病,严重影响儿童的身...
[学位论文] 作者:鹤鸣,, 来源: 年份:2005
道德和法律的关系问题是理论和实践领域中一恒久之话题,人类一直未尝放弃对法律问题的正义探求,其理论形态在西方表征为自然法学派。但在十九世纪中期至二十世纪初,随之人类...
[学位论文] 作者:岚,, 来源: 年份:2005
本文主要研究玻璃在建筑学领域中的多样性表达设计概念、材料选择、建造方式和环境应用,对于其物理化学的材料特性有所涉及,但不作深究。本文所选用的分析案例除了完全用玻璃...
[学位论文] 作者:勇,, 来源: 年份:2005
以2001年美国的“911”事件和2003年袭击中国和亚洲部分国家(地区)的SARS为标志,非传统安全问题成为日益突出的新威胁。国际安全和国家安全的一系列基本概念发生变化。安全的...
[期刊论文] 作者:海伦, 来源:教育科学研究 年份:2005
实施高中数学模块教学,教师应更新教学观念,提高对数学模块教学的新认识,并做好适合自己的数学模块教学的各项准备工作,做好数学模块教学设计。同时,还应改革数学模块教学评...
[学位论文] 作者:亮,, 来源:华东师范大学 年份:2005
第一章 概述本章第一部分简单回顾了毛细管电泳(CE)的历史、现状和发展趋势,对CE的基本原理和特点进行了简单介绍。第二部分对毛细管电泳-电化学检测(CE-ED)进行了较为全面的...
[期刊论文] 作者:江,, 来源:当代经理人 年份:2005
本论文的研究主题是通过使用一个two-beta模型来解释存在于股票收益中的大小与价值的异常现象。我们将一支股票与市场证券组合的β系数分解成两个部分,一个反映了市场未来现...
[学位论文] 作者:艺,, 来源: 年份:2005
现代教育技术,顾名思义,是现代教育与现代技术的组合,是运用整体论思想和跨学科的方法,采用科学技术来提高人们的学习效果和改进人们的工作绩效的一种创新实践。随着现代科学...
[学位论文] 作者:群,, 来源: 年份:2005
基础设施建设是持续发展之本。浙江省民间资本投融资基础设施领域是利国利民的事,不仅充分发挥了浙江省民间资本的优势,加快了浙江省基础设施的建设步伐,促进了经济的腾飞,更解决......
[学位论文] 作者:建军,, 来源: 年份:2005
本文以成都双流国际机场为背景,对地面交通容量评估问题从理论和实际应用方面进行了比较系统、深入的研究。论文首先概述了国内外空中交通机场地面容量评估理论与方法的发展...
[学位论文] 作者:春,, 来源:成都理工大学 年份:2005
地理信息系统正深入到社会的各行各业,GIS与网络技术的结合是当前GIS研究领域的重要方向。而计算机及计算机网络的普及加快了GIS与网路的结合的步伐,因此,构造分布式地理信息...
[期刊论文] 作者:拥军, 来源:中学教研 年份:2005
不等式证明的证题方法多、技巧性强,是中学数学的一个难点.函数凸性是函数在区间上变化的整体性态,具有由各种确定的不等关系式刻画的重要性质,是研究不等式的重要方法之...
[期刊论文] 作者:晨,, 来源:中国合作经济 年份:2005
[期刊论文] 作者:翀, 来源:信阳师范学院学报(哲学社会科学版) 年份:2005
原型范畴理论是基于人类认知基础上的范畴化理论,也称现代范畴理论。对比分析原型范畴理论和古典范畴理论的区别,可以归纳现代范畴理论的优点。通过语言中的原型范畴实例论证...
[会议论文] 作者:樵,, 来源:重庆工学院学报 年份:2005
加强会计专业的电算化教育是信息技术发展的需要,也是社会的需要和会计人才培养的需要。本文结合重庆工学院会计学院的会计电算化基础课程《会计信息化原理》的教学实践,对这...
[期刊论文] 作者:昆, 来源:现代制造 年份:2005
现场总线之争由来已久。现场总线市场正在硝烟弥漫的时候,工业以太网却又异军突起。由于技术本身的原因,以及市场利益的驱使,不可避免的,现场总线之争延续到了眼下愈演愈烈的...
[期刊论文] 作者:举有,, 来源:学习导报 年份:2005
[期刊论文] 作者:宝玉,, 来源:湖北广播电视大学学报 年份:2005
文章介绍了电子商务的几种主要模式及B2B电子商务概况,认为B2B模式将成为未来电子商务的主要模式。原因在于B2B模式具有使买卖双方信息交流低廉、快捷,可降低企业间的交易成...
[期刊论文] 作者:金兰,, 来源:当代教育科学 年份:2005
课程生态观是新时期人们审视与反思课程发展的一种观念,它充分考虑了人与课程的关系,井以促进学生的健康成长为旨归。课程观的转变必然与教师角色的转变相伴,在教师由领导者向看......
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