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[期刊论文] 作者：陈红霞,
来源：消费导刊 年份：2012
目前，消费在我国经济中占据了越来越重要的地位，但服务消费中侵犯消费者利益的情况却时有发生，并有日益增多的趋势，这主要是由于我国相关法律法规滞后于第三产业的发展，没能跟上经......
[期刊论文] 作者：陈红霞,
来源：珠江水运 年份：2012
从汉口龙王庙沿着长江一路往下，两边港口岸线正迎来有史以来最大规模的基础设施建设。按照规划，到2015年为止，这块腹地面积达9300平方公里的土地将被投入超千亿元的资本，用于建设......
[期刊论文] 作者：陈红霞,,
来源：珠江水运 年份：2012
2月29日下午，广州港集团有限公司董事长陈洪先签完3份文件后，忐忑不安地走出了证监会的大楼，“从今天起，公司将进入三个月的上市辅导期。”...
[期刊论文] 作者：陈红霞,
来源：山西农业大学学报：社会科学版 年份：2012
通过实地调查发现，当前闽南农村未婚先育现象呈现上升趋势，这不仅是对传统婚育制度的冲击，也是对现行婚姻生育政策的挑战。引入结构化理论，详细分析未婚先育现象产生的社会制度、......
[期刊论文] 作者：陈红霞,,
来源：高教论坛 年份：2012
本文针对目前高职高专计算机专业英语教学中存在的问题,提出了任务驱动式的教学方法。在图片、多媒体等辅助教学的帮助下,通过任务引入、任务驱动、任务结束三个步骤,以＂动中...
[期刊论文] 作者：陈红霞,,
来源：青年文学家 年份：2012
对中小学师资状况的研究是学校师资队伍建设的重要内容,这对中小学教育改革具有重大的意义。农村中小学体育的师资现状一直是备受关注的话题,在农村建设一支专业素质好、综合...
[期刊论文] 作者：陈红霞,,
来源：中国石油石化 年份：2012
大庆油田第七采油厂近日开展了2012年电网检修和冬前巡线工作,该厂电力维修大队的员工克服重重困难,将绝缘绳套绑系在杆基上,穿着连身防水衣,跳入冰冷的湖水中,用人力进行拉...
[期刊论文] 作者：陈红霞,
来源：校本教研 年份：2012
一、在化学实验中培养学生的观察能力 对于实验现象观察的范围，不同的实验要求不同：有的实验要求全面地观察，有的要求有重点的观察。如对于具有代表性、典型的物质性质实验，往往需要全面而系统地观察，以便能较全面地了解物质的性质。例如，钠单质放在滴有酚酞试液......
[期刊论文] 作者：陈红霞,,
来源：求医问药(下半月) 年份：2012
目的：探讨分析小儿腹泻的临床治疗措施。方法：分析我院2010年10月至2011年9月所收治的28例小儿腹泻病患者的临床资料,总结综合性的治疗方法,分析治疗结果。结果：根据患者的不同...
[期刊论文] 作者：陈红霞,
来源：职教通讯 年份：2012
行动导向教学以职业活动为起点，在“做”中“学”，对提高学生的综合能力具有较大的作用。，在“航空货物运输实务”课程教学中引入行动导向教学法，基于关键能力进行课程目标定位，在......
[期刊论文] 作者：陈红霞,,
来源：时代报告(下半月) 年份：2012
语文课程应该重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展.在语文教学中加强审美教育是必要的,教师应运用各种方...
[期刊论文] 作者：陈红霞,
来源：考试周刊 年份：2012
摘 要： 高效的语文课堂是语文教学的生命，高效的课堂教学是一个兼顾知识的传授、情感的体验和智慧的培养的过程。教师要提高自身素质，打造人格魅力，抓好课前预习，巧设导语，激发学生的兴趣，寓教于乐，真情演绎课文内涵，提高学生对课文的感悟能力，引导学生产生情感共鸣，充......
[期刊论文] 作者：陈红霞,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2012
“单元复习课”是基于教材的一种教学方式.以现行人教版课程标准为依据,进行单元整体备课,可以对本单元课文进行调整、重组、链接丰富的课外资源,进行全盘考虑的一种教学设计...
[期刊论文] 作者：陈红霞,,
来源：吉林省教育学院学报(下旬) 年份：2012
教学模式的优劣与否在于它是否有着清晰的定位和中心思想指导下切实可行的整体架构与方法。在当今我国大学生体质健康提升的迫切要求下,传统体育教学模式由于健康导向功能和...
[期刊论文] 作者：陈红霞,
来源：读写算 年份：2012
良好的学习习惯并不能简单地理解为只要求学生上课坐好、举手发言等外在的形式，更重要的是要逐步引导学生独立思考、敢于提问、认真倾听别人的意见、乐于表达自己的想法等内在的学习品质。因此为了进一步培养学生的良好学习习惯，就应充分地关注学生良好学习习惯的......
[期刊论文] 作者：陈红霞,
来源：读写算 年份：2012
摘要：数学课堂教学是实施素质教育的主要阵地，所以我们老师在教学中必须树立创新性的才教育观念。即通过创设愉悦，和谐的教学氛围，引导学生探索性地学习，培养他们的思维能力，促进学生全面发展，唤起学生的创新意识，培养创新精神，最终在实践活动中提高其创新能力。 关键......
[期刊论文] 作者：陈红霞,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2012
【中图分类号】H15 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2012）13-0251-01 英语写作教学的目的是培养学生学会运用英语来表达思想，传递信息及与他人交流的能力。写作既能复习巩固词汇和语法知识，也能促进‘听、说、读’技能的发展。长期以来，许多教师往往只注重......
[期刊论文] 作者：陈红霞,
来源：读写算 年份：2012
学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。语文活动应在师生平等对话的过程中进行。语文阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学时学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。 阅读是学生个性化......
[期刊论文] 作者：陈红霞,,
来源：宁夏教育科研 年份：2012
是花儿总会绽放,只是有早有晚,有的还可能错过时令,而学困生就是那些迟开的、错过时令的花蕾。他们因各种各样的原因成为学困生而散落在每个班级里。身为教师,作为班主任,只...
[期刊论文] 作者：陈红霞,
来源：读写算 年份：2012
【内容摘要】“单元复习课”是基于教材的一种教学方式。以现行人教版课程标准为依据，进行单元整体备课，可以对本单元课文进行调整、重组、链接丰富的课外资源，进行全盘考虑的一种教学设计，把研究的重点从“篇”转移到“单元”。基于对复习课的研究，我认为复习课教学......
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