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[期刊论文] 作者：吴民益,,
来源：黑龙江教育(小学) 年份：2015
三严严以修身:我们应严以修身,不断修炼自己,使自己成为一名名副其实的语文老师。练一手好字,板书时工工整整地写,让学生羡慕不已,竞相模仿;练一口好口才,让学生感受到语...
[期刊论文] 作者：吴民益,,
来源：山东教育 年份：2015
语文课程标准中要求"能联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,辨别词语的感情色彩,体会其表达效果"。所以培养学生的"推想"能力和习惯是语文教学的一项重要...
[期刊论文] 作者：吴民益,,
来源：新作文(小学作文创新教学) 年份：2015
【教材简介】本文节选自吴承恩的古典名著《西游记》第二十七回"尸魔三戏唐三藏,圣僧恨逐美猴王"。课文通过孙悟空三次棒打白骨精的故事,体现了孙悟空善于识别妖魔诡计和...
[期刊论文] 作者：吴民益,,
来源：黑龙江教育(小学) 年份：2015
1.猜一猜为了检查学生生字掌握情况,可把生字编成一则谜语,让学生猜。如在检查《三亚落日》生字时,我说出一个个字谜让学生猜:“孙”先生走了,这是哪个生字?此户有缺点,“肖...
[期刊论文] 作者：吴民益,,
来源：黑龙江教育(小学) 年份：2015
让朗读成为新常态。朗读应成为小学生学习课文的主要方式。朗读的好处很多,出声的朗读由于有发声器官的活动,有听觉器官的监控,可以使学生对阅读材料的注意保持稳定。儿童由...
[期刊论文] 作者：吴民益,,
来源：今日教育 年份：2015
一日，在办公室批改作业，对面一位语文老师突然问：“《安塞腰鼓》中最后一句话‘耳畔是一声渺远的鸡啼’有什么含义？”我说：“是为了突出表演结束后的静，连那渺远的鸡啼声都听见，如果......
[期刊论文] 作者：吴民益,,
来源：师道 年份：2015
例一,学生习作：我最喜欢的老鸭汤端上来了,妈妈扯下两条腿,一条放在我的碗里,另一条放在奶奶的碗里。教师批语：将“我”和“奶奶”对调,应该先放在奶奶碗中,再放到你的碗中,这......
[期刊论文] 作者：吴民益,,
来源：师道 年份：2015
师：读第一段，说说乔依的不简单表现在哪里？ 生：表现在寒冷的天气里帮助老妇人修车。天这么冷，要是一般人才不会管闲事呢，还不如赶紧回家。 师：作者为什么要进行环境描写？ 生：是为了衬......
[期刊论文] 作者：吴民益,,
来源：黑龙江教育(小学) 年份：2015
1．听句子，找出其中的毛病。如“蓝蓝的天上挂着一轮弯弯的月亮”。学生说“一轮”是圆的，不能说“弯弯的”。“大海无边无际的真是壮观啊!”学生说大海是有边际的，应该是“一望无......
[期刊论文] 作者：吴民益,
来源：基础教育课程 年份：2015
实践中有两种对话值得我们警惕，一种是“应声现象”，南开大学徐江老师解释说，“应声现象”就是指学生并不理解教师的教学引导内容，不辨是非，没有思想，盲目地顺应教师的引导。还有一......
[期刊论文] 作者：吴民益,
来源：湖南教育：中旬（B） 年份：2015
暑假里去浙江绍兴,走进了三味书屋和百草园。我原以为＂三味书屋＂是一个令儿童望而生畏的所在,可到了＂三味书屋＂,我并没有感到那儿有多么不自由。书屋里随意而有致地摆放着几张桌......
[期刊论文] 作者：吴民益,
来源：七彩语文·教师论坛 年份：2015
学生阅读一篇文章都有自己的收获，教师应该引导学生在原有的基础上有所提高，让学生在阅读中“生长”。怎样让学生在阅读中“生长”呢？下面谈谈自己的几点做法。 一、 无中生有 语文教师要注意引导学生在看似明白的地方，在看似没有什么可学的地方，去发现“语文......
[期刊论文] 作者：吴益民,,
来源：中国建材 年份：2015
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[会议论文] 作者：吴益民;,
来源：第十七届国际摩擦密封材料技术交流暨产品展示会 年份：2015
碳纤维是高科技前沿战略材料,在国家尖端科技和军事领域有广阔的用途;发达国家已形成市场垄断并对中国技术封锁碳钎维是一种纤维状碳材料.它是一种强度比钢的大、密度比铝的...
[期刊论文] 作者：吴民益,
来源：师道 年份：2015
师：读第一段，说说乔依的不简单表現在哪里？ 生：表现在寒冷的天气里帮助老妇人修车。天这么冷，要是一般人才不会管闲事呢，还不如赶紧回家。 师：作者为什么要进行环境描写？ 生：是为了衬托乔依的善良。天气是冷的，但乔依的心是热的。 生：乔依的不简单还表现在，在心......
[期刊论文] 作者：吴民益,
来源：师道 年份：2015
例一，学生习作：我最喜欢的老鸭汤端上来了，妈妈扯下两条腿，一条放在我的碗里，另一条放在奶奶的碗里。 教师批语：将“我”和“奶奶”对调，应该先放在奶奶碗中，再放到你的碗中，这样能体现尊老在先，爱幼在后。“一条放在奶奶的碗里”应将“放”字改为“按”字，这样更能表现......
[期刊论文] 作者：吴民益,,
来源：山东教育 年份：2015
一天课间,我正在办公室批改作业,学生小华急忙忙地跑来对我说:“吴老师,小超又把小娟打哭了。”“哎,老毛病又犯了,你给我把小超请来。”过了一会儿,小超来了。我放下笔,抬起...
[期刊论文] 作者：吴民益,,
来源：新作文(小学作文创新教学) 年份：2015
我们对学生的作文要求通常是既要具体又要生动。常常要求学生在语言中运用一些修辞手法,加上一些成语、名言、诗句等为自己的语言增彩。平时还经常有针对性地进行一些专项练...
[期刊论文] 作者：吴民益,,
来源：小学教学(语文版) 年份：2015
最近听了几节语文练习课,发现口语交际只是课堂上几个任务中的一个。有趣的是,口语交际的话题都和思想品德有关。如——小明的爸爸带他去公园玩,小明的个子刚刚超过享受半票...
[期刊论文] 作者：益民,,
来源：阅读 年份：2015
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