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[期刊论文] 作者：王家伦, 蒋淼,,
来源：江苏师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2016
新课改十余年来,课程建设日益丰富且具特色,课堂教学日益趋向以学生为主体,评价机制日益趋向发展性、过程性,教师专业化发展日益受到重视,成果喜人。然而,我们必须要看到背后...
[期刊论文] 作者：范红, 王家伦,,
来源：福建基础教育研究 年份：2016
由于家长的盲目追求,由于"重点高中"的疯狂扩招,当今的高中教育已成了倒"金字塔"状,其导致的必然后果是大批的学生跟不上进度,形成了极大的智力负担。恶性循环下,负担越来越...
[期刊论文] 作者：沈乔, 王家伦,,
来源：语文知识 年份：2016
新课改实施已近20年,在此期间,大批语文教学专家都为新课改出谋划策,提出了各式各样的教学理念和教学模式。相应地,众多一线教师也不断地在课堂上践行这些教学理念,各地...
[期刊论文] 作者：张明明,王家伦,,
来源：语文知识 年份：2016
《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》强调，要把中华优秀传统文化教育系统地融入课程和教材体系中，分学段有序推进中华优秀传统文化教育，并增加中华优秀传统文化内容在中考、高......
[期刊论文] 作者：韩旭,王家伦,,
来源：中学语文教学 年份：2016
"翻转课堂"来自美国,由乔纳森·伯格曼(Jon Bergmann)和亚伦·萨姆斯(Aaron Sams)尝试运用于所承担的化学课堂教学中。(1)简单地说,"翻转课堂"就是学生在课前观看教师制...
[期刊论文] 作者：郝月,王家伦,,
来源：语文知识 年份：2016
布置作业是语文教学过程中的一个重要环节。但是,在实际教学中,本该发挥重要作用的语文作业却存在着诸多问题。语文作业应该告别仅仅是抄写、做题的旧时代,在立足于全面...
[期刊论文] 作者：王家千 高雅伦,
来源：北方文学·中旬 年份：2016
摘 要：桑塔格的“反对阐释”理论认为，传统艺术形式已经不能满足当今条件下艺术审美的需要，必须研究、促进新艺术门类，使它摆脱掉阐释手段的侵害，建立以纯粹感性审美为核心的艺术。摄影在此时进入了桑塔格的视野当中。本文旨在从“反对阐释”理论入手，分析摄影艺术本......
[期刊论文] 作者：王家千,高雅伦,,
来源：牡丹 年份：2016
桑塔格在《论摄影》一书中谈到了摄影与绘画艺术之间的区别。她认为,绘画因其负载有外在的意义内涵,被认为带有强烈的理性审美特征,摄影则由于兼具有映刻的真实和感性形象而...
[期刊论文] 作者：江跃 王家伦,
来源：中学语文·教师版 年份：2016
教学对象：常州市钟楼实验小学六（3）班 一、生活中的礼物 师：各位同学下午好，中国是一个礼仪之邦，第一次见到大家，我不能失礼，所以我在家冥思苦想，到底要给大家带一些怎样的礼物，才比较合适。经过考虑，我筛选出了这三样（出示PPT图片）。第一样：棒棒糖；第二样：练习本；第三样：千......
[期刊论文] 作者：王家伦, 张长霖,,
来源：江苏第二师范学院学报 年份：2016
"科学主义"被视为"人为夸大的信念"。语文教学中被称为"科学主义"的设想,从来没机会实现,将"工具论"与"科学主义"画等号,更是荒谬。语文教学中的"科学主义"就是"反科学主义"...
[期刊论文] 作者：谢庆霞,王家伦,,
来源：新课程研究(上旬刊) 年份：2016
社交软件是现代生活必不可少的交流工具，对中小学生的语文学习而言，其影响利弊参半。社交软件虽然能增加用字的频率，但是却加剧了提笔忘字的情况；快餐式的阅读虽能使得学生快速摄......
[期刊论文] 作者：张长霖, 王家伦,,
来源：语文知识 年份：2016
承杨邦俊老师错爱,赐文《当前语文教学论争的理论迷失与指津》[1],点名批评我们的文章《韩军与语文：渐行渐远》[2],不胜荣幸。杨文中有这样一词,叫做“历史视野”,于我等心有...
[期刊论文] 作者：周伟烨, 王家伦,,
来源：语文知识 年份：2016
小说与诗歌、散文、戏剧并称"四大文学体裁",是以刻画人物形象为中心,通过情节叙述和环境描写来反映社会生活的文学体裁。不管是文学创作,还是语文教学,小说的地位都不言...
[期刊论文] 作者：张洪美,王家伦,,
来源：课程教育研究 年份：2016
现代教育技术以计算机云网络和多媒体新技术著称,随着新课改的不断推进,正逐渐渗透到语文教学的课堂,不仅对我国的教育事业发展有着现实意义,同时成为老师关注和实践的重点。...
[期刊论文] 作者：王家伦, 张长霖,,
来源：语文教学通讯 年份：2016
文学作品可作多元解读,是不可回避的事实。就文学作品而言,读者文本与编者文本不一定符合作者的本意;即便是作者文本也有很大的不确定性,也不一定适合以其本意进行教学活动。...
[期刊论文] 作者：王家伦, 王丽娜,,
来源：语文教学通讯 年份：2016
一、高中语文教材从文本内容出发组元妥当吗?本轮课改的显性成果之一,就是从文本内容出发按专题知识组元的语文(必修)教材纷纷登场。显然,目的就是为了借语文教学这个阵...
[期刊论文] 作者：周伟烨,王家伦,
来源：语文知识 年份：2016
小说与诗歌、散文、戏剧并称＂四大文学体裁＂,是以刻画人物形象为中心,通过情节叙述和环境描写来反映社会生活的文学体裁。不管是文学创作,还是语文教学,小说的地位都不言而喻。......
[期刊论文] 作者：黄诗涵 王家伦,
来源：中学语文·教师版 年份：2016
阅读教学需要拓展延伸，文言文阅读教学作为阅读教学中的一个重要部分，当然不能例外。然而，能考虑到将文本中“剩余价值”进行开发，并使其为文言文阅读教学的拓展延伸服务者却为数不多。笔者拟就此议上几句。 一、文言篇目教学中拓展延伸的困惑 教材中的文言文......
[期刊论文] 作者：王家伦,王丽娜,
来源：语文教学通讯：高中（A） 年份：2016
一、高中语文教材从文本内容出发组元妥当吗？本轮课改的显性成果之一，就是从文本内容出发按专题知识组元的语文（必修）教材纷纷登场。显然，目的就是为了借语文教学这个阵地来提高学......
[期刊论文] 作者：郑园园,王家伦,,
来源：中学语文教学参考 年份：2016
相对于整体课堂教学而言,片段授课就是截取某节课的局部相对独立的教学内容而设计的教学活动。虽然说片段授课只是教学过程中的一个断面,但执教者也能借此呈现自己的教学观念...
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