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[期刊论文] 作者：甄燕,
来源：成长·读写月刊 年份：2018
【摘 要】《新课程标准》指出：数学教学要紧密联系学生的实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设各种情境，为学生提供从事数学活动的机会，激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望。因此，在课堂教学中，精心创设情境是提高教学有效性的一项重要教学策略。创设各种情境，有......
[期刊论文] 作者：甄雪燕,,
来源：中国卫生人才 年份：2018
梁启超在其所著的《中国三百年学术史》中概述清代医家的学术成就时,用“不具举”对绝大部分医家一笔带过,却特意指出:“唯有一人不可不特笔重记者,曰王清任!所著书曰《医林...
[期刊论文] 作者：甄雪燕,,
来源：中国卫生人才 年份：2018
新手妈妈们可能常听老人说:“若要小儿安,常受三分饥与寒!”这句谚语是明代著名儿科圣手万全在《育婴家密》中提出的,也是根据小儿体质的特殊性提出来的小儿养护基本原则。万...
[期刊论文] 作者：甄雪燕,,
来源：中国卫生人才 年份：2018
1974年江苏省江阴县发现一座明代墓葬.墓中男尸大腿骨和盆骨之间的一件“圆锥形银丝罩”引起各方关注.这个锥形罩长11.5cm,罩口直径11.5cm,净重51.4g.它是做什么用的呢？...
[期刊论文] 作者：甄燕妮,
来源：锋绘 年份：2018
民族是人类社会发展到一定阶段形成的稳定的人们共同体。斯大林民族定义不是普遍真理,而只是源于西欧历史的特殊理论,它不适用于中国。但是在我国"民族识别"过程中,它起到了...
[期刊论文] 作者：甄雪燕,,
来源：中国卫生人才 年份：2018
1985年,成都出土了4把骨质牙刷柄,器柄前端有12个植毛的小孔,但是由于年代久远,植毛已经全部脱落.考古工作者认为,这就是我国古代的牙刷。唐代以后,医学古籍中出现了具有洁齿...
[期刊论文] 作者：甄雪燕,,
来源：中国卫生人才 年份：2018
“儒之门户分于宋,医之门户分于金元”,这是纪晓岚在《四库全书总目提要》中的一句评语.也就是说,宋代儒学打破了汉代经学的发展局面,出现了门户之分.受此影响,金元时期的医...
[期刊论文] 作者：甄江燕,,
来源：安徽文学(下半月) 年份：2018
《明夷待访录》是体现黄宗羲政治哲学思想的重要著作,然而对于其思想根源,有的学者认为其源于传统儒学经典,亦有人认为其批判立场受刘宗周思想的影响。笔者通过对该文本的分...
[期刊论文] 作者：甄江燕,
来源：安徽文学·下半月 年份：2018
摘 要：《明夷待访录》是体现黄宗羲政治哲学思想的重要著作，然而对于其思想根源，有的学者认为其源于传统儒学经典，亦有人认为其批判立场受刘宗周思想的影响。笔者通过对该文本的分析探究，认为《明夷待访录》之政治哲学思想根源在于孔子的“正名”思想。黄宗羲通过对......
[期刊论文] 作者：甄劲燕,
来源：教育考试与评价 年份：2018
摘要：以生為本的核心教学理论就是教师尊重学生，激发学生的自主学习能力，极大的调动学生的学习积极性、参与性，发挥学生的主体作用。语文的综合性学习就是要求学生自主解决生活、学习中的问题，中心在语文的实践内容。 关键词：语文综合性学习实效；以生为本；新策略 ......
[期刊论文] 作者：甄晓晗,,
来源：中国卫生检验杂志 年份：2018
近年来,由于结核分枝杆菌(mycobacterium tuberculosis,MTB)的基因变异、抗结核药物研制相对滞后、人类免疫缺陷病毒(HIV)感染的增多以及免疫抑制剂的广泛应用等因素,全...
[学位论文] 作者：甄晓月,,
来源：河北医科大学 年份：2018
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：甄晓俊,
来源：读天下 年份：2018
摘 要：在我国社会的逐渐发展的带动下，教育水平也随着得到了不断的提升，各级教育对语文学科也给予了越来越多的重视。语文作为一门语言类学科，随着我国的不断繁盛，一些国家已经将汉语作为第二小语种学习，可见语文教育的重要性。在小学语文课堂教学中，阅读与写作各自占......
[期刊论文] 作者：甄晓芳,,
来源：商业文化 年份：2018
随着社会经济的不断发展,消费者的需求层次也在不断提升,品牌战略越来越受到各界企业的欢迎。品牌文化作为企业品牌战略的重要内容,加强企业品牌文化传播对于企业在品牌...
[期刊论文] 作者：甄晓霞,
来源：工程与建设 年份：2018
本文以某钢箱梁斜拉桥为工程依托,对钢箱梁斜拉桥施工过程中误差分析、参数识别与控制流程进行研究。钢箱梁预制安装、钢塔吊装、斜拉索张拉等施工过程中及成桥阶段的测试结...
[期刊论文] 作者：甄晓辉,
来源：当代教育 年份：2018
一、背景分析苏霍姆林斯基也曾说:“教学就是教给学生借助已有知识,去获取新知识,并使学习成为一种自主的思索活动。”所以,培养学生的自主学习能力就显得尤为重要。相关研究...
[期刊论文] 作者：甄晓莉,
来源：文理导航 年份：2018
【摘 要】新的《数学课程标准》指出：课程内容不仅包括数学的结果，也包括数学结果的形成过程和蕴含的数学思想方法，内容的选择要贴近学生的实际，有利于学生体验与理解；内容的组织要重视过程。因此，在小学数学教学中，我们提倡“体现亲历，探究体验”的教学策略。数学教学......
[期刊论文] 作者：甄晓莉,
来源：河南教育·基教版 年份：2018
学生是数学学习的主人。教师要结合学生的实际水平和思维特点，为学生创造探究数学知识的条件，引导并帮助他们通过自主学习、合作交流等学习过程，获取数学知识。 一、激发学习兴趣，唤起自主学习意识 教师要根据学生的心理特点，利用数学知识的魅力来创设情境，激活......
[期刊论文] 作者：甄晓莉,
来源：河南教育·基教版 年份：2018
“图形与几何”这一学习内容是小学阶段数学课程中的一个重要部分，主要包括简单几何形体的认识、变换（平移、旋转和对称等）、位置、图形测量，简单图形的周长、面积与体积的计算，方向的认识以及平面坐标的初步体验等。 在“图形与几何”的教学过程中，可采取以下策略......
[期刊论文] 作者：甄晓莉,
来源：教师 年份：2018
《义务教育数学课程标准（2011年版）》在第一学段的＂数与代数＂部分明确提出：让学生＂能熟练地口算20以内的加减法＂,是＂进一步学习数学必须练好的基本功之一＂。经过几年的实践与调查研究,......
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