搜索筛选:
搜索耗时0.8567秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1,000 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：罗德, 王儒靓,,
来源：现代管理科学 年份：2016
“互联网＋”时代,微公益现象层出不穷,按照组织化程度以及发起中心的多少,可以将微公益划分为三种类型个体行动式、集体行动式、社会运动式.在中国大陆的特殊环境下,政治结构...
[学位论文] 作者：张儒德,,
来源：沈阳农业大学 年份：2016
土壤镉(Cd)污染是当今各国普遍关注的热点问题之一,培育耐Cd性强且低Cd积累型水稻是实现水稻安全生产和稻米食品安全的一个重要前提。本试验利用添加Cd作土壤污染源,采用盆栽...
[期刊论文] 作者：孙德儒,,
来源：民心 年份：2016
民心网是政府和群众之间的连心桥,是倾听群众意见、解决群众诉求的有效窗口,是展现政府形象、检验工作作风的重要平台。本溪市国家税务局始终高度重视民心网工作,坚持以问题...
[期刊论文] 作者：罗增儒,,
来源：中小学课堂教学研究 年份：2016
众所周知,求数列1+1/3+1/3~2+…+1/3~n+…的和需要微积分知识,缺少微积分知识的人还常常误认为:一项一项地往上添,无穷增加下去就要增加到无穷(据此,有芝诺悖论,或阿基里...
[期刊论文] 作者：罗增儒,,
来源：中学数学教学参考 年份：2016
韩老师、费老师的"两个基本计数原理"教学与"基本不等式"证明的教学恰好组成另一意义下的"同课异构","同"指两堂都是"数学课",课的内容都能体现数学抽象、逻辑推理、数学...
[期刊论文] 作者：罗增儒,,
来源：中学数学教学参考 年份：2016
客观事物既有现象又有本质。现象是事物的表层呈现,有易变性;本质是事物的深层结构,有稳定性。人对客观事物的认识也有现象认识和本质认识,概念是人们对事物的本质认识。...
[期刊论文] 作者：罗增儒,,
来源：中学数学教学参考 年份：2016
感谢孙老师、刘老师为我们相继呈现了两堂真实的"二次根式的加减"(第1课时)课,本文是笔者与大家一起研修特色教师的课堂,又是与大家一起探讨当今课堂的特色。欠妥之处,盼...
[期刊论文] 作者：罗增儒,,
来源：中学数学教学参考 年份：2016
很荣幸,两天时间我们马不停蹄地观看了概念教学、原理教学的"同课异构",聆听了课堂特色、课堂创新的"主题演讲"。首先,让我们向来自浙江(郑瑄,执教第一节课并演讲),北京(...
[期刊论文] 作者：罗增儒,,
来源：中学数学教学参考 年份：2016
2.2数学概念的定义一般说来,数学概念是运用定义来揭示问题的数学本质的,数学定义是一种准确表达数学概念的逻辑方法。(1)什么是数学概念的定义:数学概念的定义是对一个...
[期刊论文] 作者：罗增儒,,
来源：中学数学教学参考 年份：2016
3概念教学的必要提示一般地,数学概念的教学有两种基本方式:概念形成与概念同化。在这个过程中,文献[3]已经指出了概念教学的七条策略:直观化,通过正例和反例深化概念理...
[期刊论文] 作者：罗增儒,,
来源：中学数学教学参考 年份：2016
如果要我用几个字来简要概括人生轨迹的话,我会毫不犹豫地说:"数学教学"。的确,从五岁孩童开始当学生"被数学教学",到古稀之年"还进行数学教学",我人生最浓重而清晰的主...
[期刊论文] 作者：罗儒,陈进军,,
来源：电子世界 年份：2016
随着科学技术和经济的高速发展,人民生活水平的提高,煤气、液化石油气作为家庭燃料迅速普及,它们若泄露出去,轻者引起中毒,重者造成火灾,甚至爆炸,危及人们的生命财产安全,所...
[期刊论文] 作者：罗儒国,,
来源：高教发展与评估 年份：2016
教师工作生活质量评价是运用科学、规范的评价方法对教师工作生活质量状况和水平进行定量或定性分析,并做出综合评判的过程。其中,评价指标选择是否科学、合理、完整,将直接...
[期刊论文] 作者：罗儒国,,
来源：现代教育管理 年份：2016
教师工作生活质量评价指标是观测教师工作生活质量特征的标准或尺度。建立科学、完备的教师工作生活质量评价指标不仅是实施教师工作生活质量评价工作的重要前提,还是诊断与...
[期刊论文] 作者：罗增儒,,
来源：中学数学教学参考 年份：2016
很荣幸,分别听了魏老师和赵老师的"同课异构"课:基本不等式的证明(第1课时),首先对两位老师的精心准备和流畅展示表示感谢与尊敬。我的点评既是与大家一起分享特色教师的...
[期刊论文] 作者：罗增儒,,
来源：中学数学教学参考 年份：2016
在"中国知网"上打主题词"数学概念的教学",可以出现2万多个条目,应该说"数学概念及其教学"是众所关注的一个热点话题,但是,笔者依然感到"应该做好的很多却还有很多没有做...
[期刊论文] 作者：罗增儒,,
来源：中学数学教学参考 年份：2016
2.2陕西省高考数学的试题分析作为示例,我们下面讲解2016年高考数学理科甲卷第5题、第17题、第22题,各道题之间都尽量避免分析视角的重复。2.2.1示例1:考数学素养的一个标记...
[期刊论文] 作者：罗增儒,,
来源：湖南教育(C版) 年份：2016
2-2思路探求（1）思路探求的基本含义。思路探求就是寻找题目条件与题目结论之间的数学联系,它表现为沟通条件与结论的一系列演算或推理。寻找解题思路是探索解题结论的发现过程......
[期刊论文] 作者：罗增儒,
来源：湖南教育：下旬（C） 年份：2016
2.数学解题过程的操作什么是解题过程？解题过程不仅包括书写表达,还包括从拿到题目到完全解出的所有环节或每一个步骤。通过回顾自己的实际操作（看题、想题、答题、回题）可以看......
[学位论文] 作者：罗儒俊,,
来源：电子科技大学 年份：2016
近年来,为了满足对非线性系统和超宽带信号日益增长的需要,迫切的需要一种能够精确、快速、稳定的分析时域电磁问题的方法。时域积分方程方法迎合这种需要,所以对它的研究日...
相关搜索：
