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[期刊论文] 作者:陈,章,, 来源:机床与液压 年份:2007
以多体系统理论为基础,通过分析位移变换矩阵和位置变换矩阵,建立了四轴联动加工中心的几何误差模型。基于Windows平台开发了误差补偿软件,可以对测量数据进行机床几何误差的软......
[期刊论文] 作者:,, 来源:现代城市研究 年份:2007
通过对居住区规划控制指标生成过程的分析,指出对人均指标的忽视及经验赋值法是造成目前“以人为本”理念的实现无法得到保证的两个主要原因。采用灰色系统理论方法,分析指标体......
[期刊论文] 作者:兵,, 来源:江西中医药 年份:2007
胫腓骨开放性骨折为长管状骨开放性骨折最常见病。胫腓骨开放性骨折治疗中常可出现伤口感染、外伤性骨髓炎及骨折不愈合或延迟愈合的情况。笔者1991年9月-2004年12月采用中西...
[期刊论文] 作者:, 来源:教学研究 年份:2007
本刊从2000年起开辟了“基础教育教学改革论坛”栏目,旨在为探讨基础教育和高等教育之间的内在联系搭建一个研究平台。几年来,从丰富的稿源中遴选刊载了百余篇高质量的稿件,虽然......
[期刊论文] 作者:, 来源:科技信息 年份:2007
本文介绍了中国建筑能耗基本情况,并论述了墙体节能、门窗节能、屋面节能、利用太阳能、夜间通风五种节能途径。利用科技保证产品的节能。...
[期刊论文] 作者:,, 来源:中国教育学刊 年份:2007
中小学校长培训趋向质量内涵发展。校长培训创新要从培训理念和培训模式的层面上进行突破,以“问题”关联培训。“问题为本”培训模式,引导学员在培训中反思问题、分析问题和解......
[期刊论文] 作者:红, 来源:财会研究 年份:2007
中小企业是我国经济发展中极为重要的企业群体,融资难是制约中小企业发展的“瓶颈”。本文通过分析中小企业融资现状和对国外中小企业融资经验的借鉴,提出了解决我国中小企业融......
[期刊论文] 作者:,, 来源:基础教育参考 年份:2007
培训机制创新是培训质量提高的根本保证。中小学校长培训要适应新时期教育改革发展新形势,必然会从制度层面进行理性的创新,突出培训内容、培训目标、培训模式的变革,科学地创建......
[期刊论文] 作者:,, 来源:上海师范大学学报(基础教育版) 年份:2007
小学生的现实精神世界、理想精神世界和虚拟精神世界的脱节,会造成儿童精神生活的空虚或危机。如何帮助儿童减轻心理负荷,让“快乐不起来的一代”快乐起来,必须探索预防孩子精神......
[期刊论文] 作者:,, 来源:华章 年份:2007
阐述了保证土建结构耐久性的重要性及研究现状,分析了影响土建结构酎久性的原因,介绍了改善土建结构混凝土耐久性的措施,以改善和提高混凝土的耐久性,保证结构的使用安全性....
[期刊论文] 作者:,, 来源:法治论丛(上海政法学院学报) 年份:2007
目前,上下级行政复议机构之间的关系尚未完全理顺,从而影响了行政复议质量的提高及行政复议功能的实现。本文将上下级行政复议机构之间的关系定位为指导关系,讨论了加强这种关系......
[期刊论文] 作者:,, 来源:教学研究 年份:2007
在当前社会转型大背景下,学校教育正面临着一场深刻的管理改革.传统的教育格局和管理模式受到严峻的挑战,作为人力资源开发的中小学校长培训工作,应着力推进培训质量的内涵发...
[学位论文] 作者:, 来源: 年份:2007
行政指导是行政民主化潮流下日益广泛运用并逐渐类型化的一种现代行政管理行为方式,它对于改变政府形象,促进行政民主,增进社会福利发挥了重要的作用。同时,随着实践的发展,行政指导的负面作用逐渐显现。将行政指导行为纳入法律救济的范围,保护当事人的合法权益,保障合......
[期刊论文] 作者:, 来源:教育前沿·综合版 年份:2007
基金项目:安徽省教育厅人文社会科学研究项目“校长职业资格制度与中小学校长培训的发展趋向”,编号为2007sk202。    中小学教师继续教育坚持走质量内涵发展的道路,关键在于提高培训能力,加强培训机构建设。组织开展培训机构评估认定,运用法定程序,规范与督促培......
[期刊论文] 作者:,, 来源:中学英语之友(高一版) 年份:2007
在英语阅读或学习中,我们经常遇到介词,现将介词的位置介绍如下:介词通常放在宾语的前面,但在下面情况下,放在宾语的后面:1.在疑问代词或疑问副词引导的特殊问句中,正式语体...
[期刊论文] 作者:, 来源:教育前沿·综合版 年份:2007
提高培训质量是现在校长培训内涵发展的体现。中小学校长培训要适应新时期教育改革发展新形势,要从组织层面进行理性地思考与创新,突出培训内容、培训目标、培训模式的变革,全面推进中小学校长培训高效、开放性发展。  作为人力资源开发的中小学校长培训,是提高校......
[期刊论文] 作者:,, 来源:中国培训 年份:2007
一、“问题为本”的培训理论内涵与发展“问题为本”教学可以追溯到100多年前,最早是由美国哈佛大学医学院首创的以“问题为本”的学习模式。20世纪20年代起,“问题为本”就...
[期刊论文] 作者:叶永, 龙,, 来源:科技信息(科学教研) 年份:2007
哲学是马克思主义世界观和方法论,它作为一种抽象的理论思维形式,令学生觉得深奥难懂。如何使哲学变深奥难懂为通俗易懂。提高医学生的辩证唯物主义的思维能力,本文从医学的角度......
[期刊论文] 作者:沈建芬,,, 来源:教育科研论坛 年份:2007
在教学《微笑着承受一切》一课时,笔者着重透过人物形象提升学生情感、加深阅读体验、滋养学生精神。一、披文入情,感知形象教学本文时,笔者先进行文字的泛读点拨,通过简洁的...
[期刊论文] 作者:倪焱平, ,, 来源:中国农村水利水电 年份:2007
农村水利设施供给的制度效率关系到社会主义新农村建设的成效。我国当前的农村水利设施供给体制,突出存在供给主体缺位和决策机制非效率等缺陷,迫切需要在保障和拓展制度内、...
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