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[期刊论文] 作者：周桂英,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2015
摘要：词汇是英语学习的一个重要组成部分，是其基本材料，没有足够的词汇，就无法顺利地进行听、说、读、写等训练，也无法自如地运用英语进行交流。在实际的教学活动中，随着学习内容的不断深化，词汇量的增加，记忆单词成为了很多学生的学习难点和障碍。针对这一情况，我们初中......
[期刊论文] 作者：周桂英,,
来源：中国文艺家 年份：2017
全国“群星奖比赛”已进行了十六届,分为四个类别,即:音乐、舞蹈、戏剧、曲艺;2014年我馆为了迎战当年贵州省首届“群星奖”以及备战全国“第十七届群星奖”比赛,我馆专业人...
[期刊论文] 作者：周桂英,
来源：中国康复 年份：1995
盆腔炎是妇女常见病,近年来由妇科检查确诊后转入我科的158例患者中,58例采用高压低频经穴电刺激作为治疗组,其余100例采用音频电疗机治疗作为对照组,效果满意.158例患者,年...
[期刊论文] 作者：周桂英,,
来源：散文百家 年份：2020
随着卷烟企业质量管理模式的完善,我国卷烟企业在内部质量风险管理上取得了一定的成效,为卷烟企业的内部质量风险管理探明了全新的路径.因此,面对当前卷烟企业内部还存在的各...
[期刊论文] 作者：周桂英,,
来源：中国经济体制改革 年份：1987
我是沈阳市五金铸造厂厂长。两年前,作为一个被亮“黄牌”企业的厂长,我参加过新闻发布会,当时心情非常沉重。由于我们是沈阳市或者说是全国第一家受“破产警戒”通告的企业...
[期刊论文] 作者：周桂英,,
来源：吉林教育 年份：2010
小学作文教学是语文教学的重头戏,也是衡量学生语文程度的重要标志。叶圣陶先生说:“小学生今天作某篇作文,其实就是综合地表达今天以前的知识、思想、语言等方面的重要积累...
[期刊论文] 作者：周桂英,,
来源：武汉医学杂志 年份：1992
气管息肉较罕见,本院曾遇到1例误诊为支气管哮喘的气管息肉患者,现报告如下: 患者,男,20岁,工人。反复咳喘5年,每次发作均与季节无关,且无明显诱因,1983～1984年均因发烧,畡喘...
[期刊论文] 作者：周桂英,
来源：小学语文教学 年份：2004
素质教育的重要内容之一是让学生主动发展。要让学生主动发展，在教学中就必须充分发挥学生的主体作用。如何全面地而不是形式主义地确立学生的主体地位，发挥学生的主体作用，是现......
[期刊论文] 作者：周桂英,,
来源：天津教育 年份：2004
本刊从1987年第一期起,开辟《小学数学教学咨询》栏目。开辟此栏的目的,是为了帮助教师进一步熟悉、掌握教材,交流教学方法,以促进小学数学教学改革的深入开展。希望大家都来...
[期刊论文] 作者：周桂英,,
来源：中学生英语读写(高考版) 年份：2002
请看SBI L21一个句子:That’s a nice car.How longhave you had it?这辆车真漂亮,你买多久了? 同学们易误写成:That’s a nice car.How long have youbought it?错因在于把...
[期刊论文] 作者：周桂英,,
来源：广西医学院学报 年份：1990
对64例病毒性肝火病人的临床诊断和肝活检病理诊断资料进行分析,现报道如下。一般资料采用单人操作1秒钟负压肝穿法,取肝组织送病理光镜检查。64例中,男56例,女8例;年龄21～40...
[期刊论文] 作者：周桂英,,
来源：法制博览 年份：2020
最高人民法院2016年发布的《最高人民法院关于人民法院进一步深化多元化纠纷解决机制改革的意见》(以下简称《意见》)第11条明确规定了支持公证与诉讼对接,支持公证在家事、...
[期刊论文] 作者：周桂英,
来源：年轻人 年份：2004
目前，综合发展学生的语言能力已经成为小学语文学科的教学任务，需要切实引导学生参与语言实践活动，使其在实践中积累丰富的心得体会。随之便产生了读写结合教学模式，它将阅读、写......
[期刊论文] 作者：周桂英,
来源：延边医学 年份：2012
【摘 要】 护理走向社区是是社会发展的必然趋势。从社区护理现状出发，找出问题症结所在，提出相应措施，加快社区护理建设，使社区护理能更好地为居民服务。 【关键词】 社区护理；现状；问题；对策 1 社区护理概述 1.1 社区护理的含义与作用 社区护理是......
[期刊论文] 作者：周桂英,
来源：学习与科普（知与学） 年份：2021
孩子小的时候，十分听话，你让他干什么他都愿意，从来不和大人顶嘴。除了这些，他还有许多的优点：扫地、洗碗、擦桌子、拿拖鞋……随着青春期的到来，孩子的改变让我们猝不及防。 一放学回到家里的初中生，把自己的房门反锁起来，电脑的音乐声音开得很大，煮好了饭菜叫了几遍......
[期刊论文] 作者：周桂英,
来源：学校教育研究 年份：2017
小学语文是基础教育学科中的一门基础课，又是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创造思维的学科。语文教学旨在培养学生的创造力、探究力，从而达到合作、自主学习的能力，使学生成为学习的真正主人。因此，每一位语文老师都要积极探索促进学生有效学习的教学策略......
[期刊论文] 作者：周桂英,
来源：博览群书·教育 年份：2017
摘 要：随着信息化时代的到来以及教育改革，在小学语文课堂教学中应用信息化教学法已经被越来越多的教师重视，信息化不仅能够有效的促进知识的传播，而且能够让学生以另外一种简单、易懂的学习方式来接受知识。 关键词：小学语文；信息技术；策略 在科学技术飞速发展......
[期刊论文] 作者：周桂英,
来源：博览群书·教育 年份：2016
摘 要：新课标修改稿指出："阅读是学生的个性化行为，应该引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。 关键词： ......
[期刊论文] 作者：周桂英,
来源：基层建设 年份：2014
摘要：智慧城市是指在物联网和互联网结合的基础上，通过各种智能化的应用，提升城市基础设施的运作效率，提升城市运行管理和公共服务水平，让人们的生活更美好。 关键词：新时期;智慧城市;建设现状;策略 引言 当前，城市发展面临诸如人口膨胀、环境恶化、公共卫生......
[期刊论文] 作者：周桂英,
来源：教坛聚焦 年份：2011
摘要：在历史教学中，教师要勇于开发时事、焦点等资源，巧妙地引入一些“热点”问题，既能丰实教学内容，体现历史学科“古为今用”的原则，发挥史鉴功能，又能更好地发展学生的主体性和主动性，用“热点”引导学生在丰富的历史课程资源里天马行空，关心时事，了解世界，敏锐地把握历......
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