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[期刊论文] 作者：翁翁翁,恒兰,,
来源：意林(少年版) 年份：2014
蒋小天被送到季家时才九个月大。当时季晚晚四岁了,对于这个突然多出来的弟弟,季晚晚很快发觉蒋小天似乎夺走了爸爸的所有宠爱。最终,连妈妈也受不了了,跟爸爸大吵了几次后,...
[期刊论文] 作者：翁兰,
来源：中国新课程教育教研 年份：2014
历史是集科学性、知识性、趣味性于一体的故事性很强的一门学科。学生对历史学科的学习兴趣浓厚与否，关键在于历史教师能否有效地培养学生的求知欲望。在素质教育的今天，多元化的历史教学法必将发挥及其重要的作用，回忆数十年的教学生涯，潜心致力于教学的探究，总结出......
[期刊论文] 作者：翁广军,,
来源：课程教育研究（新教师教学） 年份：2014
当前我国的教育以应试教育为主，因此中学美术教学的现状不尽如人意。我们应正视当前中学美术教学面对的诸多问题，以新课程理论为指导，采取创设教学情境、调动情感因素、组织合作......
[期刊论文] 作者：翁亚兰,,
来源：海峡科学 年份：2014
预算执行管理作为行政事业单位财务管理的重要组成部分,贯穿于单位财务管理的整个过程,是单位进行各项财务活动的根本依据和前提保障。然而,随着事业单位财政拨款收入的不断...
[期刊论文] 作者：翁毓兰,,
来源：安全、健康和环境 年份：2014
介绍了热备用应急电源(EPS)的分类、原理、选型、特点以及操作注意事项。随着智能化程度的提高、快速切换型离线技术的应用,具有抗晃电、稳频稳压、离线运行、快速切换、等功...
[期刊论文] 作者：翁红兰,,
来源：新课程(下) 年份：2014
作为一种新型的教学模式,情境教学法能够有效地将抽象的数学知识与具体的情境案例相结合,从而提升学生的学习兴趣与积极性。通过实验对比,发现情境教学法可以有效地提升学生...
[期刊论文] 作者：翁红兰,
来源：都市家教：上半月 年份：2014
解题教学不仅要教解题活动的结果（答案），而是要呈现解题活动的必要过程--暴露数学解题的思维活动（见文1）。面对高三的紧张复习，学生迫切需要的是提高自己的解题能力，而作为教学一线......
[期刊论文] 作者：翁兰芳,
来源：中国新技术新产品 年份：2014
随着时代的进步和社会经济的发展，我国电力系统发展迅速，在电力系统开始广泛应用先进的科学技术，电网自动化得到实现，在电网控制技术中，非常重要的一个方面就是继电保护的状态检修......
[期刊论文] 作者：翁亚兰,,
来源：当代会计 年份：2014
我国事业单位的管理制度规定我国事业单位对于固定资产在使用过程中不计提折旧,但是由于时代的发展,事业单位固定资产不计提折旧的模式已经出现诸多弊端,本文就事业单位固定...
[期刊论文] 作者：翁兰珍,
来源：教师·上 年份：2014
摘 要：小学语文课本中有许多可以让学生想象的“空白”，就如中国写意画一样，讲究“空白”艺术。笔者在阅读教学中通过挖掘课文中的“补白”素材，重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系，以教学《去年的树》为例，将读与写、说与写有机结合，在训练学生的习作能......
[期刊论文] 作者：翁兰珍,
来源：教师·上 年份：2014
一、改变评价方式，重视口语交际的教学 《语文课程标准》中指出：在实施评价的过程中，应注重教师的评价、学生的自我评价与学生间的互相评价相结合。如何充分发挥不同评价主体的不同作用，达到评价的最优化，提高学生的口语交际能力？ 1.重视口语交际的教学。目前，很......
[期刊论文] 作者：翁丽兰,,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2014
新课程改革给我们的语文教学带来了新鲜的活力。课堂上，语文教师不必拘泥于教参上的标准答案，也不必受考试内容的拘束。手脚一放开，自然就多了一份潇洒，课堂形式也随之多样起来，什......
[期刊论文] 作者：翁秀兰,,
来源：科普童话 年份：2014
信息技术课堂中的教学方法有很多种,案例教学法是其中的一种。要正确实施案例教学法的重点在于老师正确挑选案例。使用案例教学法,老师的课堂教学内容更紧凑有序,很好的调动...
[期刊论文] 作者：翁爱兰,
来源：考试周刊 年份：2014
摘 要： 数学教学提倡培养学生的创造性思维，这不仅是培养数学研究人才的需要，而且是适应新改革的需要，通过创造性思维的培养，使学生在学习中及以后的社会工作和生活中具有创造精神和创新能力。因此课堂教学中，教师要激发学生的创造性思维，让学生的思维活跃起来，使数学课......
[期刊论文] 作者：翁惠兰,
来源：中国校医 年份：2014
目的 找到一种适合肿瘤病人化疗的输液方法. 方法 利用x2检验对经外周中心静脉置管(PICC)、外周静脉留置针和一次性头皮针在化疗过程中引起静脉炎和药物渗漏发生率进行分析....
[期刊论文] 作者：翁兰珍,,
来源：新课程(小学) 年份：2014
小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式,系统利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体的成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活动。在学校承担了“自主互...
[期刊论文] 作者：翁兰珍,
来源：外语学法教法研究 年份：2014
【摘要】“教学突破口”就是根据所学课文体裁（或表达方式）的特点，教师有重点的选择课文中某一个方面内容，作为引导学生学习理解与运用语文，走积少成多、聚沙成塔的路径，实现小学语文阅读教学的高效率。本文以教学《我最好的老师》为例，就小学语文阅读教学如何“选找教......
[期刊论文] 作者：兰广,
来源：医学信息:医学与计算机应用 年份：2014
目的:探讨螺旋CT对急腹症诊断的准确性。方法对200例经手术或穿刺证实诊断的患者进行回顾性分析,并与B超诊断进行比较。结果包括胰腺炎52例、肾包膜下血肿2例、肠套叠6例、肝...
[期刊论文] 作者：翁慧,兰钰,
来源：护士进修杂志 年份：2014
心得安药品为片剂,暂无小儿粉剂类型,在临床治疗过程中其喂食时护理操作存在一定的难度。传统方法是先根据患儿的体重计算好服药量,然后将药物放于一次性治疗巾上研成粉末后,...
[期刊论文] 作者：赵广兰,,
来源：临床医学 年份：2014
目的探讨综合治疗方案在小儿咳嗽变异性哮喘中的应用效果。方法选取姜堰蔡官医院收治的46例咳嗽变异性哮喘患儿作为研究对象,随机分为综合组23例和对照组23例,对照组给予抗感...
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