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[期刊论文] 作者：王洪安,
来源：内蒙古煤炭经济 年份：2016
探矿一定会对环境造成破坏,目前探矿工程和环境保护之间的矛盾已经日益突出。如何在进行探矿工程时把其对环境的影响降到最小,实现环境保护的目标,是当前探矿工程的最主要议...
[期刊论文] 作者：王洪安,
来源：信息记录材料 年份：2019
基于网络教学平台的计算机教学改革模式,解决了不同知识水平的学生的教学困难。该模式中教师在备课、教学、反思三个阶段把握教学水平,引导学生自主学习,充分调动学生学习积...
[期刊论文] 作者：王安洪,,
来源：哈尔滨体育学院学报 年份：2007
多媒体组合教学(CAI)是将现代科学技术手段运用于课堂教学的一种方法,本文试图通过研究铅球背向式滑步技术CAI教学模式的研制与开发,来探索体育专业田径课多媒体CAI的教学规...
[期刊论文] 作者：王安洪,,
来源：哈尔滨体育学院学报 年份：2006
田径运动是一项古老而悠久的运动项目,它是人类追求生存和健康,身体和精神的完美结合。在田径运动的产生和发展中,其自身存在着两重性,即竞技性和健身性,同步显现出它的作用...
[期刊论文] 作者：王洪安,
来源：中学物理·初中 年份：2015
我国著名物理学家钱三强曾经说：“物理学发展史是一块蕴藏着巨大精神财富的宝地，这块宝地值得我们去开垦，这些精神财富值得我们去发掘。如果我们都能重视这块宝地，把宝贵的精神财富发掘出来，从中吸取营养，获得效益，我相信对我国的教育事业和人才培养都会大有益处的。”......
[期刊论文] 作者：王洪安,,
来源：快乐阅读 年份：2011
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[期刊论文] 作者：王洪安,,
来源：中国残疾人 年份：2014
王洪安徽省合肥市瑶海区方庙街道肢体残疾人20年了，我心依然停留在那一段美好的童年，人们都说童年像杯浓浓的咖啡，温暖心窝，童年像杯淡淡的茶，让人回味无穷，可是那段美好对我来说是......
[期刊论文] 作者：王安洪,
来源：课程教育研究（新教师教学） 年份：2004
在小学数学教材中，计算所占的比重很大，尤其是低年级学生计算能力的高低，直接影响着学生的学习质量。但计算又很枯燥，我们应该如何让低年级学生在快乐中提高计算能力呢？我个人认为......
[期刊论文] 作者：王洪安,,
来源：才智 年份：2012
在代数中,“正、负”符号用来表示数的大小或有相反意义的量。然而,在物理中它有着更丰富的意义,不仅反映了物理量的关系,也为物理上的定量分析提供了方便条件。一、用“正、...
[期刊论文] 作者：王安洪,
来源：东方食疗与保健 年份：2017
[摘要]目的：对微创钢板接骨术在复杂胫骨远端骨折患者中的治疗效果进行调查、分析。方法：抽选我院2014年4月-2016年4月间38例复杂胫骨远端骨折患者，患者采用微创钢板接骨技术进行治疗，对患者术中出血量、手术时间、下床时间等相关内容进行调查，同时对患者并发症发生......
[期刊论文] 作者：王洪安,
来源：通讯世界 年份：2018
本文以切实提升客户的移动互联网业务应用感知为出发点,剖析了客户感知的受限因素,并结合具体工作实例,从云、管、端三个维度提出了无线网、传送网、核心网的一体化网络优化...
[期刊论文] 作者：王安洪,,
来源：科普童话·新课堂（下） 年份：2019
童话故事作为小学阶段一个重要文体,在语文教材中占有相当大的比重.常见的课堂学习策略有听、读、说、演、写等.但是,学习每个童话是否都要按部就班从这几个层面展开,从学生...
[期刊论文] 作者：王安洪,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2015
摘要：语文新课程标准》明确指出：小学语文低年级的识字教学要让孩子喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。爱因斯坦也曾说过：“兴趣，才是最好的老师。”兴趣是激发学生积极思维，探索知识的动力。在识字教学中，如果我们能让学生有主动识字的愿望，使学生在轻松的环境中熟练地掌......
[期刊论文] 作者：王安洪,,
来源：新课程 年份：2020
新课标强调学生是学习的主体,课堂要以学生发展为本.教学目标是课堂教学的前提,是具体实施教学的重要环节.一节课的成与败、得与失,起决定作用的首先是教学目标的确定是否合...
[期刊论文] 作者：王洪安,,
来源：理科考试研究（初中版） 年份：2015
今天信息技术在课堂教学中的运用已经比较普遍.与此同时,一线教师对信息技术与课程整合能否有力提升教学效果也产生了较大的分歧.是继续利用信息技术来辅助教学工作,还是放弃...
[期刊论文] 作者：王洪安,
来源：投资与合作 年份：2011
伴随着经济增长和城市发展,供水企业长期面临的一些深层次问题逐渐凸现出来:一是自然垄断负效应显著,缺乏生存压力和依靠管理、技术创新提高效率的动力,竞争意识和竞争力不强...
[期刊论文] 作者：王洪安,
来源：师道·教研 年份：2012
语文阅读的规范化教学，造成学生“套话”现象比较普遍。形成这种现象的主要原因就是各种考试中的“标准答案”固化了师生思维，当这个“标准答案”成为教师授课的指向，口口相传，届届因袭，潜移默化中将形成学生的“套话思维”。我们并不反对在学习初期给学生进行规范的......
[期刊论文] 作者：王安洪,
来源：新课程 年份：2020
摘 要：新课标强调学生是学习的主体，课堂要以学生发展为本。教学目标是课堂教学的前提，是具体实施教学的重要环节。一节课的成与败、得与失，起决定作用的首先是教学目标的确定是否合理。在目标设计中可以从挖掘教材特点，聚焦单元视角;突出学段特点，关注学生需求;精准......
[期刊论文] 作者：王洪安,,
来源：数理化学习(初中版) 年份：2002
谚语是群众流传的固定语句,有些谚语简单通俗的反映出一些物理知识.如果老师在讲课中适当地引入一些相关的谚语,一定会激起学生学习的兴趣,也有助于学生理解相关的物理知识....
[期刊论文] 作者：王洪安,,
来源：数理天地(初中版) 年份：2002
过大的噪声严重干扰人们的工作和学习,影响人们的生活和健康,令人厌烦,殊不知,噪声也有可利用的一面,能够被人们所利用,随着现代科学技术的发展,人们对噪声的利用也越来越广...
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