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[期刊论文] 作者：马世国,
来源：中国校外教育·综合(上旬) 年份：2014
随着信息技术的发展和普及，从多媒体教学平台到交互式电子白板的出现，在课堂教学中的推广和运用，既继承了普通黑板这一传统教具的优点，为师生间、生生间的互动提供了便利，又解决了传统教学内容只能依次呈现的尴尬，整合了现代多媒体教学的优势，打破传统的教学模式和方法......
[期刊论文] 作者：李世国,
来源：考试周刊 年份：2014
摘 要： 提高数学课堂教学效率，要研究的方面还很多，但最关键的还是教师，教师的基本素质、教学水平与课堂教学效率有直接关系，重点在于发挥学生主体性、注重知识的迁移和学生思维的培养等方面。 关键词： 小学数学课堂教学 有效性 学生主体 知识迁移 思维培养 提......
[期刊论文] 作者：周世国,
来源：课程教育研究·中 年份：2014
【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）07-0202-01物理语言表达能力是实施物理课堂教学中探究活动的重要环节，是师生互动交流的重要语言，教学实践表明，在分析解决物理问题过程中，不少学生表现出相当薄弱的阅读和表达能力，学生在准确表达物......
[期刊论文] 作者：田世国,,
来源：健康 年份：2014
想不到,我一个年近古稀的普通农村退休教师,竟然在第三届北京健康之星评选活动中,以347.83分的总成绩名列全市16个区县400名选手的第五名,获得老年组“北京健康之星”荣誉称...
[期刊论文] 作者：葛世国,,
来源：中国传媒科技 年份：2014
中国是一个农业大国,13亿人口有9亿是农民,如何让农民尽快富裕起来,不但是各级地方政府的责任和义务,作为电视人也应义不容辞地为农民致富出一把力。随着农村改革开放的不断...
[期刊论文] 作者：蒋世国,,
来源：现代养生 年份：2014
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[期刊论文] 作者：任世国,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2014
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[期刊论文] 作者：白世国,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2014
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[期刊论文] 作者：朱世国,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2014
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[期刊论文] 作者：农世国,
来源：课程教育研究·下 年份：2014
【中图分类号】G456 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）4-0132-02 苏霍姆林斯基说过：“一个好的老师意味着什么？首先意味着他是这样一个人：他热爱孩子，和孩子在一起交往时能感到一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心孩子们的快乐和悲......
[期刊论文] 作者：卢世国,
来源：语文教学与研究(教研天地) 年份：2014
马克思指出：“语言是思维的物质外壳。”笔者认为，语言的外部特征是语言的外壳，剥开“语言的外部特征”这一外壳，就能触摸到作者的思维脉络，感受到作者深挚的情感，领略到作者深邃的思想。语文教学从语言的外部特征入手，能够回归语文本真，使语文教学真正具有“语文味”，从......
[期刊论文] 作者：童世国,,
来源：门窗 年份：2014
我国经济的快速发展,有赖于基础建设(公路、铁路、桥梁建设等)、房地产开发以及其他相关建筑事项的推动。建筑从业者更是高达4000万余众,约占世界建筑从业者的25%,生产产值突...
[期刊论文] 作者：禹世国,
来源：考试周刊 年份：2014
摘 要： 随着社会快速发展，现代信息技术日新月异，信息技术为优化教学过程，提高教学效率提供了新的选择途径，激发了学生对知识的学习兴趣，调动了学生学习的积极性，拓宽了知识视野，强化了教学效果。在新课标背景下如何做一名合格的小学信息技术教师，是信息技术教师面临的难......
[期刊论文] 作者：方世国,,
来源：星星(上旬刊) 年份：2014
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[期刊论文] 作者：方世国,,
来源：椰城 年份：2014
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[期刊论文] 作者：李世国,
来源：学校教育研究 年份：2014
一、班级管理——以人为本 个案1：寒冬送暖，情暖人心，促使学生努力奋发。 在高一第一学期，也就是去年的冬天，我在班上组织了一次“寒冬送暖”的活动。事情源于一个周末我到宿舍检查，看到好几位学生，瑟瑟发抖，衣服单薄。我告诉同学们天冷加衣，注重锻炼。尽管同学们（......
[期刊论文] 作者：李世国,
来源：中国科技博览 年份：2014
摘要：建筑工程施工中，混凝土的施工质量关系到整个建筑的整体质量，然而，混凝土施工质量影响因素很多，其中最为关键的是温度，尤其在冬季施工中，混凝土温度控制把握不好，会严重影响混凝土施工质量。本文针对建筑工程混凝土冬季施工过程中存在的问题，提出了优化控制措施。 ......
[期刊论文] 作者：赵世国,
来源：辽宁教育 年份：2014
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[期刊论文] 作者：周世国,
来源：中小学教育 年份：2014
摘 要：《基础教育课程改革纲要》提出：教学过程是一种双边和多边活动，既有教师和学生之间的互动，也有学生之间的互动。可见，学生之间的交流与合作是多么重要。实施小组合作学习，途径是核心，评价是关键。教师只有给予科学的评价，才能引导学生建立团结互助的关系，使他们逐......
[期刊论文] 作者：程世国,,
来源：内蒙古水利 年份：2014
针对沈阳市54个水功能区进行水质监测断面布设,,河流断面水质类别评价采用单因子等评价法,对水质检测结果进行研究分析,得出水质监测结论,为水行政主管部门对水功能区管理提供科学依据。......
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