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[期刊论文] 作者：王加丰,
来源：世界历史评论 年份：2023
“现代性”这个概念出现比较晚，但它的含义从文艺复兴以来一直在发展或变化。随着经济进步、社会分化和人的基本权利的充实，关于它的描述也越来越复杂。但其基本含义始终与理性、科学、民主、自由、平等相联系，当然这些概念的具体含义也在变化。20世纪六七十年代是......
[期刊论文] 作者：拉毛加,
来源：新智慧 年份：2023
＜正＞当前正是教育改革的重要时期，国家对人才培养提出了更高的要求，学生需要在小学阶段打好学习基础，并且获得各方面能力的提升，因此教师需要重视小学阶段教学活动的开展，以此帮助学生形成良好的学习习惯，获得扎实的基础知识。但是，在小学语文教学活动中依然存在着一定的......
[期刊论文] 作者：胥加美,
来源：商讯 年份：2023
师资队伍建设管理是高职院校教育管理的重要组成部分，同时也是影响高职院校人才培养质量的重要因素。教师作为教育的关键主体，其工作能力与人才培养质量息息相关。为此，高职院校需要落实对教师的绩效考核工作基于良好的绩效考核体系建构，保障教师工作能力的持续提升......
[期刊论文] 作者：裘加阳,
来源：中国设备工程 年份：2023
随着我国社会主义政治经济的不断发展，我国科技领域的建树也取得了诸多卓越的成果。这一表现在医疗卫生领域尤为凸显。就现阶段来说，各类医疗设备逐渐趋于技术化、智能化、精密性和综合性。这不仅是提高了我国医疗卫生的整体水平，还满足了人们日益增长的医疗卫生需......
[期刊论文] 作者：刘加美,
来源：中学语文教学参考 年份：2023
＜正＞《诫子书》是家训中的代表作,它以训诫、教导为主题,以长辈对后辈的口吻传递真理,既有言辞恳切的教诲,也有合辙押韵、朗朗上口的诗句,还有家训、家规等内容。《诫子书》衍生于中华传统宗法制之中,是长辈对晚辈的殷殷期盼、爱护训导,也是宗法血亲延续、家风文......
[期刊论文] 作者：朱加鹏,
来源：数学学习与研究 年份：2023
初中数学课堂教学依赖于例题，教师应该注重例题的设计与精心改编，避免例题教学功能单一．例题变式能够让例题教学的功能大为增强，对培养学生的学习能力和数学核心素养十分有利，所以教师要明确和掌握例题变式的策略及技巧．基于此，文章结合现有的研究及实践成果，探究初中数......
[期刊论文] 作者：张加龙,
来源：语文教学通讯 年份：2023
针对当下课外古诗词诵读教学普遍存在的保姆式、放羊式两种情况，尝试在课外古诗词诵读教学中引入项目化学习，借助结构化思维，从构建系列概念群、规划典型任务链、设计多元评价表等方面，探寻课外古诗词阅读教学实践的基本策略，引导学生在做中学，在创中学，走出课外古诗词......
[期刊论文] 作者：易加斯,
来源：现代审计与会计 年份：2023
风险导向审计是一种以风险识别和防控为核心的新型审计模式，最早主要是会计师事务所出于防控审计风险而逐步形成的，但是由于其在风险防控方面的独有优势，在实践中也被广泛应用于企业和行政事业单位的内部审计工作中。本文以事业单位的内部审计工作为研究对象，结合将......
[期刊论文] 作者：刘加霞,
来源：教育视界 年份：2023
只有对数据进行加工才能获得信息，平均数就是对一组原始数据加工后所得到的、能代表这组数据平均水平的信息，是小学阶段所学习的唯一的表示数据“集中趋势”的统计量。宋煜阳老师遵从了学生对数据的朴素加工方式，带领学生探究了不同类型数据的平均数，紧抓平均数的“......
[期刊论文] 作者：王加林,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2023
在小学数学总复习教学中，设计并实施《乘法运算总复习》一课，一步步地引导学生打通整数乘法、小数乘法、分数乘法算法上的关联，体会乘法运算算理上的一致性，把握乘法运算的本质：计数单位与计数单位相乘得到新的计数单位，个数与个数相乘得到新的个数。具体教学环节有：复......
[期刊论文] 作者：祝加欣,
来源：工程技术研究 年份：2023
螳螂川特大桥水中基础工程采用钢栈桥，作为施工材料及施工设备运输的专用通道。钢栈桥施工架设便捷简，且架设材料可以重复利用。文章以螳螂川特大桥水中钢栈桥工程为研究背景，对其结构设计进行阐述，并借助有限元软件Midas Civil对结构进行受力分析，对四种不同荷载工......
[期刊论文] 作者：赵加春,
来源：小学教学(语文版) 年份：2023
＜正＞作前指导是作文教学普遍采用的教学策略，是学生在课堂上进行作文知识点习得的主要样态。在单元习作教学中，作前指导一定程度上解决了教师“教什么”“怎么教”的困惑及学生“学什么”“如何学”的疑问。执教四（上）第八单元《我的心儿怦怦跳》作前指导课时，笔者尝试......
[期刊论文] 作者：刘加勒,
来源：考试周刊 年份：2023
单元主题教学就是以单元为教学基本单位，以知识结构为载体，把握主题内容而进行的教与学的互动活动。大单元主题教学能够彻底打破传统的数学教学秩序，依循教材中的单元划分内容或是超越单元划分内容，以统整优化的方式展开教学，使得数学的知识结构与学生的认知结构同生......
[期刊论文] 作者：吴加健,
来源：中学数学教学参考 年份：2023
以一节“二次函数的图像与性质”（第1课时）的探究课设计为例,从整体建构的视角运用问题串的形式进行结构化教学,最终指向学生高阶思维的培育。...
[期刊论文] 作者：边加斌,
来源：文体用品与科技 年份：2023
由于我国电子竞技起步较晚，相关研究相对较少，在理论研究方面还有所欠缺。在此背景下，本文通过对当前我国有关中国电子竞技体育发展状况相关文献资料的梳理和分析，希望能够对今后在这方面进行研究提供一定理论支撑和实践参考。本文主要采用文献资料法、数理统计法等......
[期刊论文] 作者：王加栋,
来源：河南教育(教师教育) 年份：2023
＜正＞近5年来，历史高考命题出现了新动向：考点题型设置，全面对标高考评价体系和课程标准；立足学科素养，注重基本技能和思维能力；彰显传统文化，体现立德树人的时代特色。结合学校实际，笔者以2023年高三备考情况为例，提出以下建议：选择题题型解读。选择题在文综试题中分值高、......
[期刊论文] 作者：聂加燕,
来源：小学生(上旬刊) 年份：2023
教育部发布的《义务教育课程方案（2022版）》中提出了“探索大单元教学”这一崭新命题。小学数学教学需要在单元“大概念”主题下深入探究数学知识的本质，发现“大概念”教学的本质意义，找到“大概念”教学的基本策略，从而获得走向深度教学视角下“大概念”教学的设计......
[期刊论文] 作者：李加江,
来源：环渤海经济瞭望 年份：2023
＜正＞一、前言从一些数据能直观地看到近些年我国经济发展中金融与实体经济发展错配现象比较突出，金融服务实体经济的效率下降，极大地影响了金融与实体经济增长的协调性与均衡性[1]。不断增强金融服务实体经济能力，提升金融支持实体经济效率和水平，防范系统性金融风险，......
[期刊论文] 作者：李加臣,
来源：旗帜 年份：2023
＜正＞党的二十大召开后，新华社切实提高政治站位，迅速兴起学习宣传贯彻党的二十大精神热潮，举办三期局级干部培训班，社长、党组书记傅华授课，社党组全体成员与学员进行三次座谈。各部门单位分社举办处级中层干部集中培训，依托党支部“三会一课”组织党员学习，......
[期刊论文] 作者：张加奇,
来源：设计 年份：2023
创新创业教育已成为各类高校人才培养不可缺少的一部分,探索创新创业教育在专业教育的应用有助于更好地提高学生的创新创业能力。文章以环境设计专业为例,依据学生创新创业特点和现存问题,探索创新创业教育在环境设计专业的应用策略。依托环境设计专业创新成果......
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