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[期刊论文] 作者:杨素芳,
来源:珠海城市职业技术学院学报 年份:2009
实验教学是生物教学的有机组成部分,它对于培养学生的观察、思维、创造和动手能力具有重要的意义。在生物实验教学中,实验教学观念、实验教学方式、实验教学评价和实验教学媒...
[期刊论文] 作者:雷素芳,
来源:怀化学院学报 年份:2009
概述了高校报刊阅览室存在的一些主要违规现象及其成因,并提出了一些行之有效的治理对策。...
[期刊论文] 作者:李素芳,
来源:教育与教学研究 年份:2009
从高校辅导员情商低的现实表现出发,论述了高情商在促进其个体和谐发展以及在促进学生成长成才中的重要作用。着重指出在高校素质教育推进的今天,迫切需要对辅导员进行高情商...
[期刊论文] 作者:王素芳,
来源:新农民:上半月 年份:2009
为适应时代要求,让学生学会学习,养成自主学习的习惯,教师就要创造条件促使学生想学,会学,能学.适应当前教育形势,我校实施四步导学教学方法,第一步即是自主学习,教师提出具体的学习要......
[期刊论文] 作者:魏素芳,
来源:新农民:上半月 年份:2009
开展愉快教育是优化数学课堂教学、实施素质教育的途径之一。愉快教学是核心激发学生对知识的兴趣,提高学生的积极性。数学活动教学中这方面能够起到很大的作用。数学活动教学......
[期刊论文] 作者:王素芳,
来源:新农民:上半月 年份:2009
学生旺盛的求知欲望来自于对学习的兴趣,兴趣是成功的先导。对于基础学科之一的化学,如果能培养学生学习兴趣,就能发挥学生学习的主动性,培养学生的创新精神。在初中化学教学中如......
[期刊论文] 作者:潘素芳,,
来源:中国科教创新导刊 年份:2009
在新的形势下,大学语文教学必须强化人文精神,提升学生的人格境界。首先要改革语文教材,强化人文精神,其次要探索语文教法。培养人文理念,第三要创新教学手段,促进人文发展。作为语......
[期刊论文] 作者:董素芳,
来源:化工职业技术教育 年份:2009
本文详细分析了现代大学生情感缺失的原因,阐述了加强情感教育的方式,要正确认识和把握当代大学生的情感特点,充分挖掘学生心理情感的源泉,促进师生关系的和谐发展。...
[期刊论文] 作者:郭素芳,
来源:试题与研究:教学论坛 年份:2009
课改后的英语课堂教学从课改前的字母单一学习开始演变为短语、句子、会话的多元教学,对于一些刚接触英语或简单接触过英语学习的学生来说,学起来一时是难以适应的。因此,在英语......
[期刊论文] 作者:魏素芳,
来源:中国中医药现代远程教育 年份:2009
针对中专生的学习特点,通过创设情境,分层优化,将中医思想和方法渗透到每一个教学环节中,突出学生主体地位,提高学习中医兴趣,促进主动学习,牢固掌握知识,为以后的专业课学习...
[期刊论文] 作者:潘素芳,
来源:中国农垦 年份:2009
初春时节,乍暖还寒,在江苏省新曹农场农业职工田头、居民点家前屋后,到处都是白色的甜叶菊苗棚,职工们有的在对甜叶菊苗进行提纯去杂,有的在抓紧时间喷肥,一派紧张忙碌的景象。......
[期刊论文] 作者:潘素芳,
来源:中国农垦 年份:2009
近年来,江苏省新曹农场针对人均土地资源相对偏少的实际,在二次创业进程中提出大力推进全场养殖业发展,把富余劳动力导入养殖业,化劣势为优势,拓展职工增收致富空间。农场坚...
[期刊论文] 作者:周素芳,
来源:护理研究:中旬版 年份:2009
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[期刊论文] 作者:海素芳,
来源:中医正骨 年份:2009
类风湿关节炎临床治疗的目的不仅在于迅速控制急性期症状,更重要的是预防复发,以减少多次发作累积而造成关节结构损害。恰当、科学的护理是综合治疗的重要组成部分,在延缓病情进......
[期刊论文] 作者:马素芳,
来源:都市家教:下半月 年份:2009
课堂动态生成是指在教师与学生、学生与学生合作、对话、碰撞的课堂中,生成教师预设方案的新问题、新情况。它随着教学环境、学习主体、学习方式的变化而变化,因教师的不同处理......
[期刊论文] 作者:王素芳,,
来源:山西财税 年份:2009
8月25日,《山西财税》与财政宣传工作座谈会在平遥县召开。来自全省11个市财政局办公室的负责人及通讯员参加了会议。会议就如何办好刊物、进一步做好下一年度的财政宣传工作...
[期刊论文] 作者:刘素芳,
来源:小学教学参考(综合) 年份:2009
《新课程标准》指出:低年级——中年级的学生更多的关注“有趣、好玩、新奇”的事物。因此,学习素材的选取与呈现以及学习活动的安排都应当充分考虑到学生的实际生活背景和趣味性(玩具、故事等),使他们感觉到学习数学是一件有意思的事情,从而愿意接近数学。遵循这一......
[期刊论文] 作者:蔡素芳,
来源:小学教学参考(综合) 年份:2009
我从一年级第二学期开始,就尝试对学生进行启蒙的作文教学,让学生将口头说的话逐步地转化为书面语写出来,从易到难,循序渐进地进行启蒙训练,并注意不断激发学生写话的兴趣。教学中,我尝试运用了一些训练方法,取得了一定的效果。 一、运用词语练说,让学生先说后写......
[期刊论文] 作者:李素芳,
来源:安徽工业大学学报:社会科学版 年份:2009
高校辅导员职业倦怠一般表现出身体、智力、社会和自我主导意识等方面的路径依赖。为了避免产生这种现象,要在充分发挥原有积极路径因素作用的同时,打破非效率路径的"锁定";要......
[期刊论文] 作者:庄素芳,,
来源:新作文(小学作文创新教学) 年份:2009
很多人认为学生怕写作文,不会写作文,主要是作文教学与学生的生活脱节。只要解决学生的作文素材问题,学生的作文便水到渠成了。于是,各种生活作文应运而生。然而,该如何呈现学生的......
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