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[学位论文] 作者：姚汝海,
来源：东北林业大学 年份：1991
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[学位论文] 作者：郭汝海,
来源：哈尔滨工业大学 年份：2001
该文在理论和实验两个方面对双掺杂Fe:Mn:LiNbO晶体的光全息存储性能作了全面讨论.首先我们给出了基于带导模型双掺杂Fe:Mn:LiNbO晶体耦合微分方程组.在此基础上利用实际实验...
[学位论文] 作者：赵汝坚,,
来源： 年份：2001
2000年3月教育部颁布实施的《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》(试用修订版)首次提出了教师要帮助学生形成有效的外语学习策略。素质教育的主导思想就是使学生积极...
[学位论文] 作者：赵汝腾,
来源：山东大学 年份：2002
为了克服基于B2B电子商务模式的供需链模型的缺点,该文提出了一种全新的电子商务模式——基于电子商务中心(EBC)的电子商务模式,详细分析了电子商务中心的职能和特点.电子商...
[学位论文] 作者：赵海,,
来源： 年份：2002
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[学位论文] 作者：赵海,
来源：东北大学 年份：2001
该文回顾了蓄热式火焰炉的历史和发展,总结了国内外蓄热式火焰炉热工的研究内容和研究方法,并以此为背景,进行了蓄热式连续加热炉动态控制模型的理论研究.基于蓄热式连续加热...
[学位论文] 作者：赵海,
来源：上海海运学院 上海海事大学 年份：1999
国际集装箱多式联运是运输方式的大变革,对传统意义上的海运、空运、铁路运输、公路运输带来新的冲击,由此为产出了许多法律和实践上的变革与冲突.若对这些变革与冲突认识不...
[学位论文] 作者：赵海,
来源：山东师范大学 年份：1999
现在人们普遍认为,儿童认知结构发展的不完善、特别是元认知知识的缺乏导致他们出现学习困难问题的重要原因之一.该研究将被试分为两组(NLD、LD),通过向非学习困难儿童和学习...
[学位论文] 作者：赵海,
来源：东南大学 年份：1995
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[学位论文] 作者：赵海,
来源：燕山大学 年份：2000
该文内容包括以下几个方面:作为研究H控制思想应用于非线性控制的新结果,我们在一种工程应用背景之下,考虑了 类具有中立型不确定性的非线性生系统的鲁棒H控制问题,基于JJI不...
[学位论文] 作者：盖汝,
来源：青岛海洋大学 中国海洋大学 年份：1996
经验型模糊分类是指利用分类对象的分明部分确定样本间的相似函数,进而对全体对象进行分类的模糊数学方法.该文给出了经验型模糊分类,经验型动态模糊分类的数学模型,并讨论了...
[学位论文] 作者：张恒汝,
来源：电子科技大学 年份：2002
正文：网络信息安全问题不仅越来越受到生活在网络信息社会中的个人与公司的重视，而且已涉及到社会生活的方方面面。为了建立安全可靠的信息网络，进行安全技术的研究与设计应用是......
[学位论文] 作者：赵德海,,
来源： 年份：2001
本文共分上、下两篇，第一篇主要是针对建设中的三峡水电站，研究了巨型压力钢管取消伸缩节的问题，其中的研究成果已成为三峡水电站确定是否可以取消厂坝间压力钢管伸缩节结构的依......
[学位论文] 作者：赵满海,,
来源：陕西师范大学 年份：2001
作为人类历史上规模最大、复杂程度最高、社会凝聚力最强的政治组织，国家的形 成离不开对社会资源的控制，但由于前赋文化和其他条件的不同，各个国家所选择的 控制对象、控制方......
[学位论文] 作者：赵海英,,
来源： 年份：2001
本文采用十二烷基硫酸钠-聚丙烯酰胺凝胶电泳法（SDS-PAGE）测得促肝细胞生长素（PHGF）的平均分子量为12.1kD、等电聚焦电泳法（IEF）测得等电点范围为6.3～6.6；以高效液相色谱法检测PHGF水......
[学位论文] 作者：赵海武,,
来源： 年份：2002
数字视频压缩编码技术是各种数字视频应用的关键技术。在过去的几十年之中，数字视频压缩编码技术取得了很大的进步，有力地促进了可视电话／电视会议、数字电视、VCD／DVD等应用的发......
[学位论文] 作者：赵海晶,,
来源： 年份：2002
本文视语篇为翻译的基本单位，将衔接与连贯概念用于英汉转换研究中。作者将语言学与文化因素都考虑在内对转换进行了重新定义，以期使其贴合翻译实际。英汉转换研究时，本文把衔接......
[学位论文] 作者：赵忠海,,
来源：中国医科大学 年份：2002
前言 关节软骨组织损伤、破坏多，但其自身修复能力差。组织工程技术的兴起、发展为体外培养软骨组织提供了可能，为软骨组织的修复提供了新途径。但体外培养的软骨细胞生长缓......
[学位论文] 作者：赵海钧,,
来源： 年份：2002
同伴是儿童社会性发展的重要影响因素。在20世纪后半期，同伴研究已经引起了心理学界的广泛关注。研究者考察了同伴的作用、不同类型儿童的同伴状况，针对不同类型的儿童实施了许......
[学位论文] 作者：赵海江,,
来源： 年份：2002
科学教育的价值取向是科学精神，人文教育的价值取向是人文精神。从古今中外教育思想发展史来看，科学主义教育观和人文主义教育观呈现“钟摆现象”，轮流成为教育思想的主流思想。......
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