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[会议论文] 作者：贺明亮,
来源：年教育教学国际学术论坛论文集（一 年份：2023
数学是基础教育阶段最为重要的学科之一,基础教育阶段的数学教育培养目标为"会用数学的眼光观察世界;会用数学思维思考世界;会用数学语言表达世界",要求学生具备数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析等核心素养。实际教学过程中,数学学......
[会议论文] 作者：贺嘉,
来源：《上海法学研究》集刊2022年第22卷——智慧法治学术共同体文集 年份：2023
数据作为国家数字竞争战略的核心资源为各国所关注,由于尚未形成统一的国际公约或习惯,通过赋予本国数据立法之域外效力来扩张数据管辖权成为全球趋势。解构与分析我国数据立法的域外效力条款是保障我国数据立法的域外效力从应然走向实然的关键。研究认为:我国......
[会议论文] 作者：龚梅, 贺艳琳, 赖力, 岑小波,
来源：中国毒理学会第十次全国毒理学大会论文集 年份：2023
ADC药物是一类将单克隆抗体（Antibody）与不同数目的小分子毒素（Payload）通过连接子（Linker）偶联组成的生物治疗药。ADC通过高特异性的单克隆抗体与靶细胞表面抗原结合,通过内吞作用进入细胞,通过化学和/或酶促作用释放出小分子肿瘤细胞毒性药物以达到消灭靶细胞的目的......
[会议论文] 作者：贺基旭,
来源：2023年教育教学国际学术论坛论文集（一） 年份：2023
当前,在新一轮课程改革中,注重对学生进行核心素养培养,成为当前初中数学教育的一个主要目的和使命。初中生的核心素养培养有助于提高学生的数学运算能力,从而提高学生的整体发展和全面的数学学习。为此,本论文从核心素养角度出发,就如何提高初中生的数学运算能......
[会议论文] 作者：贺秋萍,
来源：广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（十一） 年份：2023
小学信息技术课程教学发展的战略思想核心,是以有效培养学生"计算思维"能力,提高学生信息技术素养。本文主要描述在图形化编程教学实践中,通过设计有效问题链,引导学生思考解决问题的方法;通过思维导图的方式,分解问题、分析、解决问题等提升计算思维。学习编程......
[会议论文] 作者：周平, 于贺,
来源：2023年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（一） 年份：2023
班主任在学生学习过程中,担任的角色不光是道路中的指明灯,而且也是学生发展过程中的催化剂。同时,班主任始终是小学生学习的目标,所以班主任的自身行为会对学生有着一定影响。文本阐明了小学班主任的重要性,然后提出了小学班主任教学实践过程中出现的问题,最后......
[会议论文] 作者：贺文鑫, 文革,
来源：“劳动保障研究”2023研讨会论文集 年份：2023
"双减"政策实施一年有余,对学校、家庭、图书出版等都产生了较大影响。教育培训企业作为与教育行业息息相关的共生物,也受到了冲击。本文运用案例研究法,以新东方为例,分析其近两年的业务发展现状,探析新东方突破政策壁垒的方式,提出教育培训企业转型发展的建议......
[会议论文] 作者：张九英,
来源：第六届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
随着新课改对学生核心素养培养目标的进一步明确,小学数学教学改革势在必行。教师需要对教材内涵进行深入挖掘,结合核心素养培养要求,加强摸索单元整体教学策略并推动实践应用。其中教师应重视自身教学能力和教学水平的提高,在教学过程中及时了解和掌握学生实际......
[会议论文] 作者：肖英,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（三） 年份：2023
读书与写作看上去是两种不同的教育方式,其实就是一个事物的两种表现。在培养中学生核心素质的目标下,初中语文老师需要抓住读书与作文的衔接重点,找到使二者巧妙结合的教育方法。本文讲述中学生读书、作文的课程内容,进而探究在读写结合教育中贯穿核心素质观点......
[会议论文] 作者：薛英,
来源：第八届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
随着国家教育政策的转变,"双减"政策的出台旨在减少学生的学业负担,促进学生综合素质的提高,尤其是小学阶段,是学生释放天性的时期,尤其需要实现语文教学的减负提效。要想进一步有效提高相关小学生的学习效率,首先就需要调整好学生的学习状态,进一步增加目前学......
[会议论文] 作者：韩英,
来源：2023年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（二） 年份：2023
随着中国教育的发展,新课程标准在现代教育中的贯彻,使初等教育得到了充分的发展。评语在小学教育中的应用起到了很大的作用。文章通过对小学语文教学评语的应用进行详细研究,找出问题所在,提出相应的对策,从而推动中国现代教育的可持续发展。......
[会议论文] 作者：陈英,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会 年份：2023
情景教学的目标是将教材中的知识以生动的形式呈现出来,激发学生的内心情感,激发学生的学习兴趣,从而提高历史教学的质量。本文从中学历史教学的角度,阐述了情境教学的内涵,阐述了情境教学在中学历史教学中的优越性,以及在中学历史教学中的具体应用。......
[会议论文] 作者：龙凤英,
来源：2023年课程教育探索学术论坛论文集（三） 年份：2023
如何实现课堂教学的"减负提质",一直以来都是各级语文教师重点研讨的问题。在"双减"政策的驱动下,小学语文课堂迎来了新的教育发展生态。要想保障语文教学质量和效率的提升,语文教师就必须要以"双减"政策为标准,在教学方法、策略的运用上都要遵循"以学生为本",......
[会议论文] 作者：钱英,
来源：新课改背景下课程理论与实践探究论文集（五） 年份：2023
《3-6岁儿童学习与发展指南》在科学领域的要求中指出:"成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导儿童学习发现问题、分析问题和解决问题。"问题解决是学习品质的重要维度之一,提升幼儿问题解决的能力对幼儿学习力的提高有着极为重要......
[会议论文] 作者：庞英,
来源：广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（七） 年份：2023
初中英语是学生英语能力提升的关键阶段,在初中英语教学过程中,英语老师在课堂教学过程中应当开始重视课堂提问这一重要教学环节,着重以技巧的教学课堂提问方式以此有效带动学生们英语学习成绩。通过课堂提问技巧的实施,让学生们对英语这堂课产生浓厚的学习兴趣......
[会议论文] 作者：贺金波, 樊立岩,
来源：第二十四届全国心理学学术会议摘要集 年份：2023
已有证据表明网络游戏障碍者社交功能的损害可能与其微表情识别的负性偏向有关,但这一负性偏向的内在心理机制尚不清楚,而信号检测论中的辨别力和反应标准两个指标可能有助于解决这一问题。因此,本研究基于行为学实验和信号检测分析,深入考察了网络游戏障碍者的......
[会议论文] 作者：吴小梅,
来源：2023年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（二） 年份：2023
小学是中国基础教育体系中的基础性、启蒙性阶段,学生在这一阶段通过有效学习,打下坚实、可靠、稳固的基础,这对他们的未来成长发展具有重要意义。随着中国教育改革的深入发展,创客教育凭借其独特的优势脱颖而出,成为小学教育改革的焦点。为了促进学生的全面发......
[会议论文] 作者：谢小倩,
来源：年课程教育探索学术论坛 年份：2023
作为艺术教育工作的一个重要形式和载体,美术教育工作可以帮助幼儿群体更好地实现对于美学意识和审美素养的持续提升,其对于幼儿的成长具有重要价值。基于此,在素质教育理念的引导下,大批幼儿教师对于如何开展幼儿园美术教育工作进行了分析并对于美术教育工作的......
[会议论文] 作者：陈小云,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（二） 年份：2023
幼小衔接即幼儿园和小学之间的过渡阶段,标志着幼儿即将进入系统的初级教学。由于学龄前儿童年龄较小,身心发展不够完善,学前教育中的幼小衔接一直都是难题。因此,做好幼小衔接促进孩子更好的融入小学校园就显得十分重要。然而,幼儿园和小学之间仍然是相对独立......
[会议论文] 作者：张小艳,
来源：2023年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（二） 年份：2023
高中生涯教育是一项系统化教育,由五个要素组成:目的、内容、实施、评价和保障。高中生涯教育体系建设要遵循有序、融合、稳定、灵活的规则,制定以生涯教育目标为导向的生涯教育方案、行动计划和保障体系,并最终创建一个具有明确目标、形式多样、评价科学和稳健......
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