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[会议论文] 作者：代梦,
来源：年现代化教育国际研究学会会议 年份：2023
在现阶段的初中语文教学过程中古诗文具有重要地位。为此,在中学语文教学中,要把中华古代诗词作为切入点,正确引导学生认识到传统文化的重要意义,引导学生自觉地传承、发扬中国古代诗词,为传承和发展传统文化打下坚实的基础。论文重点论述了将传统文化融入中学......
[会议论文] 作者：代梦,
来源：年教育教学国际学术论坛论文集（一 年份：2023
在中国教育体制改革的背景下,初中班主任班级管理模式受到越来越多的重视。在学校管理工作中,班主任的班级管理任务更加艰巨,所以就需要初中班主任创新方法、改革观念、加强对班级整体的管理和引导。同时,培养学生正确的价值观,把素质教育的效果最大化。由于初......
[会议论文] 作者：颜发有,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会 年份：2023
小学语文教材中选用的古诗歌都是名篇佳作,教师讲授古诗歌时应该先让学生诵读感受作者的情感,再重点讲解。通常情况下,学生朗读诗歌只要做到富有感情、流利正确就可以,但是朗读古诗时,需要根据音韵、字数把握技巧,本篇文章就对朗读过程中的读音停顿、重音节奏进......
[会议论文] 作者：颜明月,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（六） 年份：2023
学习任务群不仅可以提升学生的合作能力,还能培养学生的学科核心素养;在新课标的背景下,学生应该完成总体学习目标,而教师也应该在学习任务群的教学环境下,去培养学生的思维能力和审美能力,小学语文本身就具备着文化自信,在语言和语用方面也有着很强的技巧性,所......
[会议论文] 作者：代州侯,
来源：综合创新与发展学术论坛论文集 年份：2023
国有企业的改革和发展伴随着党组织的弱化、不健全等问题,现在迫切需要加强国有企业的党组织建设。国有企业党建的弱化和虚化是由于其在意识形态上注重发展和经济,忽视了党的建设和领导。在此基础上,本文总结了党建和廉政建设的主要概念,一是转变思路,注重党的......
[会议论文] 作者：代振峰,
来源：2023年第六届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
学生的发展水平不可避免的存在着差异,几乎每个班级中都会有后进生,后进生的转化是每个学校、每位班主任、每位教师都必须面对的问题。人生而不同,即使是后进生之间也存在着差异,非智力型后进生就是后进生的一个典型代表。文章立足农村实际情况,以初中为例,在深......
[会议论文] 作者：代文莉,
来源：第三届新时代语文教育学术展评活动论文集（教学设计） 年份：2023
＜正＞【教学目标】1.积累文言实词、虚词,学习"古今汉语联系法""前后文勾连法"推测、积累文言字词。2.通过比较阅读,分析、鉴赏古代山水美文的思路结构与手法。3.感受两位作者寄情山水、归隐林泉、享受人生的情趣。【教学重点】1.通过比较、归纳,整理推测文言字词......
[会议论文] 作者：颜春梅,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（三） 年份：2023
在小学教育阶段,语文是一门非常重要的学科。现在市面上有很多语文学习方法,经过实践证明,众多学习方法中,综合性学习是目前很有效的一种方法,开展小学语文综合性学习,能让学生对知识的理解更深刻,更好地提高学生的学习质量。文章首先对小学语文综合性学习的特......
[会议论文] 作者：颜晓程,
来源：《当代教育评论》（第12辑） 年份：2023
三级课程管理体制赋予了学校课程管理自主权,学校层级的课程管理开始得到应有的重视。学校课程管理是学校课程研究和管理研究耦合的产物,现有学校课程管理内涵的界定多以学校为特定场域,学校课程概念为逻辑起点,管理的特性辅之;学校课程管理的主要内容包括对课......
[会议论文] 作者：颜晓芹,
来源：2023年第八届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
在科技进步的背景下,社会对创新人才的需求日益增长,这对学校人才培养目标、过程和效果提出了新的要求。小学基础教育作为学生思维启蒙和能力萌芽的关键教育时期,是培养学生计算思维的主要阶段。本文将基于培养学生计算思维的教学目的,重点探究PBL教学模式在小......
[会议论文] 作者：颜平, 钟晴,
来源：《人文与科技》（第九辑） 年份：2023
随着新媒体技术的不断发展,传统的文化馆服务模式已不能满足人民群众日益增长的多样化高层次随机性的文化需求。以信息存储技术、数字视听技术、移动终端数字技术、移动通信技术为代表的新媒体技术不断发展,并进入公共文化服务领域和文化消费市场,倒逼文化馆顺......
[会议论文] 作者：张九英,
来源：第六届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
随着新课改对学生核心素养培养目标的进一步明确,小学数学教学改革势在必行。教师需要对教材内涵进行深入挖掘,结合核心素养培养要求,加强摸索单元整体教学策略并推动实践应用。其中教师应重视自身教学能力和教学水平的提高,在教学过程中及时了解和掌握学生实际......
[会议论文] 作者：肖英,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（三） 年份：2023
读书与写作看上去是两种不同的教育方式,其实就是一个事物的两种表现。在培养中学生核心素质的目标下,初中语文老师需要抓住读书与作文的衔接重点,找到使二者巧妙结合的教育方法。本文讲述中学生读书、作文的课程内容,进而探究在读写结合教育中贯穿核心素质观点......
[会议论文] 作者：薛英,
来源：第八届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
随着国家教育政策的转变,"双减"政策的出台旨在减少学生的学业负担,促进学生综合素质的提高,尤其是小学阶段,是学生释放天性的时期,尤其需要实现语文教学的减负提效。要想进一步有效提高相关小学生的学习效率,首先就需要调整好学生的学习状态,进一步增加目前学......
[会议论文] 作者：韩英,
来源：2023年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（二） 年份：2023
随着中国教育的发展,新课程标准在现代教育中的贯彻,使初等教育得到了充分的发展。评语在小学教育中的应用起到了很大的作用。文章通过对小学语文教学评语的应用进行详细研究,找出问题所在,提出相应的对策,从而推动中国现代教育的可持续发展。......
[会议论文] 作者：陈英,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会 年份：2023
情景教学的目标是将教材中的知识以生动的形式呈现出来,激发学生的内心情感,激发学生的学习兴趣,从而提高历史教学的质量。本文从中学历史教学的角度,阐述了情境教学的内涵,阐述了情境教学在中学历史教学中的优越性,以及在中学历史教学中的具体应用。......
[会议论文] 作者：龙凤英,
来源：2023年课程教育探索学术论坛论文集（三） 年份：2023
如何实现课堂教学的"减负提质",一直以来都是各级语文教师重点研讨的问题。在"双减"政策的驱动下,小学语文课堂迎来了新的教育发展生态。要想保障语文教学质量和效率的提升,语文教师就必须要以"双减"政策为标准,在教学方法、策略的运用上都要遵循"以学生为本",......
[会议论文] 作者：钱英,
来源：新课改背景下课程理论与实践探究论文集（五） 年份：2023
《3-6岁儿童学习与发展指南》在科学领域的要求中指出:"成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导儿童学习发现问题、分析问题和解决问题。"问题解决是学习品质的重要维度之一,提升幼儿问题解决的能力对幼儿学习力的提高有着极为重要......
[会议论文] 作者：庞英,
来源：广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（七） 年份：2023
初中英语是学生英语能力提升的关键阶段,在初中英语教学过程中,英语老师在课堂教学过程中应当开始重视课堂提问这一重要教学环节,着重以技巧的教学课堂提问方式以此有效带动学生们英语学习成绩。通过课堂提问技巧的实施,让学生们对英语这堂课产生浓厚的学习兴趣......
[会议论文] 作者：王华欣, 尹颜丽, 裴斐,
来源：2023年智慧城市建设论坛上海分论坛论文集 年份：2023
随着社会经济发展对于人才的需求量不断提升,由此推动了职业教育的发展,随之各个院校纷纷响应社会发展进行扩招与扩建,但是扩招与扩建的同时,人才培养质量却不能得到保证,为了能够为社会培养高素质技能型人才,1+X证书制度由此衍生,这对于提升学生职业能力具有显......
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