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[会议论文] 作者：叶帮华,
来源：年现代化教育国际研究学会会议 年份：2023
在当前的新教改教育形势下,给初中英语教学也提出了新的要求。初中英语教师也要顺应时代发展潮流,在教学模式和教学方法了要有所改变,创新教学理念和措施,以实现初中英语教学质量的全面提升。论文主要对新教改理念下初中英语有效教学的策略进行探讨分析,以供相......
[会议论文] 作者：温艳华,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一 年份：2023
小组合作是一种十分常见的学习方式。开展得当的话不仅可以为课堂带来更多高效互动,增添课堂活跃度,还能引发学生积极思考,提升数学学习中的参与感与体验感,从而提升数学学习的整体质量。在小学数学教学中积极开展小组合作学习活动可以提升学生多方面的学习能力......
[会议论文] 作者：程瑞华,
来源：年现代化教育国际研究学会会议 年份：2023
学习情境创设的根本是教学目标的有效落实,创设学习情境一定要以素养型教学目标为根本。《中国美食》一课中创设了"儿童美食节"的真实情境,设计了"赏美食打招呼""报菜名夺金奖""观美食寻规律""荐美食当解说""写美食作桌签"五个趣味横生的活动。......
[会议论文] 作者：程瑞华,
来源：年教育教学国际学术论坛 年份：2023
语文课堂上如何让学生"会学"和"学会"?首先要设计有效的学习活动,让学生在实践活动中完成思维的发展与提升;其次教会学生有效的学习方法,形成独立自主学习语文的能力;三是关注学生的学习效果,站在教学目标的设置上去反观学生的达成度。......
[会议论文] 作者：王明华,
来源：年课程教育探索学术论坛论文集（一 年份：2023
小学教育教学工作对学生具有十分重要的影响作用,是学生成长与发展的重要启蒙阶段。但相比于智育、德育,体育的作用却往往被人所忽视。其实,体育对于人的一生,都有着十分深远的积极影响作用。尤其是在小学阶段,体育技能与习惯的培养,能够为学生今后顺利地学习与......
[会议论文] 作者：邝素华,
来源：年教育教学国际学术论坛论文集（一 年份：2023
《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中指出"要把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各阶段"。3-6岁是人生最重要的启蒙阶段,也是养成良好行为习惯的关键时期,如果在此期间,幼儿园将劳动教育渗透到一日活动中,对幼儿进行劳动技能、劳动习惯、劳......
[会议论文] 作者：李桂华,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（二） 年份：2023
面对小学低年级智力落后学生而言,生活化教学模式更能契合他们的感知觉发展特征、注意力特征、记忆特征、思维特征、言语特征、性格特征、情感特征、需求特征等,进而帮助他们克服智力以及社会适应能力等方面的困难与阻碍,有效提高实际教学质量与效率。由此可见,......
[会议论文] 作者：崔华萍,
来源：2023年教育教学国际学术论坛论文集（一） 年份：2023
文学类文本是高中语文现代文阅读教材占据比例最大的文体,是现代文阅读教学的重点。阅读文学类文本的过程,是发现和建构作品意义的过程,是读者、作者、文本、教材编者之间的多重对话,是思维碰撞和心灵交流的动态过程。文学类作品的文学价值,是由读者在与作者、......
[会议论文] 作者：张晓华,
来源：年财经与管理国际学术论坛论文集（一 年份：2023
在现代经济发展的背景下,经济统计对经济发展水平的提升有很大的作用,可以反映出一个国家的经济实力和综合实力。由于中国经济发展迅速且复杂多变,在进行经济统计时必须注重方法与手段的结合,确保在经济发展中能够更好地发挥其优势作用。在经济建设的过程中,经......
[会议论文] 作者：张丽华,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会 年份：2023
汉语教学是一个学习者对汉语活动的理解,它是一个教与学互动、交流的有机整体。科学的语言教学能使学生了解学习对象、确定学习任务、确定学习目的;能够促进学生在认知的范围内进行思考,在能力范围内进行锻炼,在情绪方面进行心理方面的锻炼。而在这一教学目的中......
[会议论文] 作者：余四华,
来源：年课程教育探索学术论坛 年份：2023
自改革开放至今,由于社会经济的蓬勃发展,民众生活水平得到显著改善,部分人开始盲目拜金,轻视体力劳动工作,同时由于社会上各种因素,致使学校劳动教育形势不容乐观,学校的劳动教育内容逐渐被淡化,形同虚设,以致部分学生常常将劳动教学误会为学生们在校内的体力......
[会议论文] 作者：岳竹华,
来源：年现代化教育国际研究学会论文集（一 年份：2023
基于"学习任务群"的群文阅读可以有效地提高学生的综合素养,以及促进学生深层阅读水平。文章在研究小组的基础上,对高中语文阅读教学的实施情况进行了研究,探讨了在教学目标的选择、阅读教学目标的选择、阅读主题的选择以及综合运用比较教学和情景教学等方面的......
[会议论文] 作者：贡美华,
来源：年教育教学国际学术论坛论文集（一 年份：2023
在素质教育不断落实的背景下,小学语文教学更加注重跨学科教学,注重对学生各方面综合素质的培养。在小学的课堂上,教师的跨学科教学思维是提高课堂教学效果的关键。在教学过程中,要培养学生的跨学科思维能力,使学生脱离单一教学模式,把知识与生活、其他科目结合......
[会议论文] 作者：李秀华,
来源：年现代化教育国际研究学会论文集（一 年份：2023
从小学语文的传统教育角度来分析,在小学语文课上,学生往往是在被动的情况下进行知识的获取,从而使他们在一定程度上形成了"厌学"的现象。随着新课改的深入,素质教育成为目前教育的重要发展趋势,而"情境教学"作为新一轮课改的趋势,其实施也收到了很好的成效。所......
[会议论文] 作者：徐敬华,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一 年份：2023
在小学数学教育过程中,生活化的教学是最基础也是最有效的方法之一。且课堂教学生活化,能够有效提高小学生的学习兴趣。但是目前很多教师对于这一问题还是存在着一些错误认识或者对其理解不够透彻。因此如何让小学生学会用所学过的这些数学知识去解决他们日常生......
[会议论文] 作者：王怀华,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一 年份：2023
随着新课程改革教学在我国教育领域中获得不断的发展和进一步推广普及,立德树人已成为实际教学过程中的核心重点。小学道德与法治教学更加注重德育思想的渗透,在教育过程中注重挖掘德育要素,渗透德育理念,帮助学生树立正确的人生观和价值观,养成良好的行为习惯......
[会议论文] 作者：钟友华,
来源：年课程教育探索学术论坛论文集（一 年份：2023
随着中国教育制度的不断深化,对学生的数学能力的培养越来越重要。按部就班地进行,可以在一定程度上解决教学问题,但对学生的整体素质的提升是不利的。采用单元式教学思想,有利于学生进行有效的思考;在保证学生身体和心理发展的基础上,运用连续化的方法,可以有......
[会议论文] 作者：李敬华,
来源：广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（九） 年份：2023
初中语文是初中阶段教学的基础科目,教师教学能力的高低直接影响语文教学质量。基于此,本文首先分析了初中语文教师应该具备的教学能力,又对提升教育教学能力的策略展开了研究,以期提升教师的教学能力,促进初中语文高效教学。......
[会议论文] 作者：王玉华,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（三） 年份：2023
注重德育管理,采取合适的德育管理方法和设计全面的德育内容,有利于学生端正态度,形成正确的思想认知和道德观念,在知识学习的同时实现身心健康成长,拥有健全人格。但以往固定的德育管理方式实效不足,在互联网+背景下班主任应抓住互联网、多媒体等先进有效的教......
[会议论文] 作者：黄华梅,
来源：2023年第五届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
双减"政策落地后,学生"减负"的时间主要集中在课后,因此,采用灵活、多样的方式设计学生的家庭作业以及课后学习与活动,是"双减"背景下全面提升教育教学质量的必由之路。教师要从多角度入手,优化作业环节,提高教学效率,引导学生发现自身不足和潜能。语文是一门综......
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