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[会议论文] 作者：刘小菊,
来源：2020年教师专业发展研究峰会 年份：2020
随着当前社会的不断发展,中国开始思考如何能够在教育中融入文化传承的问题.古诗词是中国传统文化的重要组成部分,早在唐宋时期中国就迎来了古诗词发展的高峰,并且随着历史的不断变迁,中国诗词形成了各种各样独具风格的古诗体.因此,在语文古诗词教学阶段适当地......
[会议论文] 作者：刘安顺,
来源：2020年教师专业发展研究峰会 年份：2020
从古至今人民教师这个职业的存在,不仅是为了传授给学生相应的知识技能,更重要的是通过自身的人格魅力以及思想行为等一点一滴去影响学生,在学生的成长学习生涯当中,教师的人格魅力更多的像是无声的教育.......
[会议论文] 作者：刘芸,
来源：2020年基础教育研究论坛 年份：2020
音乐核心素养理念指导下的音乐课堂教学,不再只重视基础知识与基本技能教学,而是要和情感与技能、过程与方法、过程态度与价值观结合起来,发挥音乐教学的育人功能.通过落实音乐核心素养的策略研究,在提高音乐课堂教育教学水平的前提下,促进未来公民音乐核心素养......
[会议论文] 作者：刘苏,
来源：2020年基础教育研究论坛 年份：2020
好玩、好动既然是这一年龄阶段的发展规律,便可以顺应他们这一特点,掌握他们的心理发展过程,将音乐游戏融合音乐特点,结合最新教学成果,更好的设计音乐游戏,重拾那些散落的音乐兴趣,让游戏成为音乐教学最好的辅助手段之一,更好的进行音乐课堂教学.......
[会议论文] 作者：刘宏,
来源：中国管理科学研究院基础教育研究所 年份：2020
《关于加强青少年体育教育,增强青少年体质的意见》文件的印发,体现了中央、国家对广学生体质健康的重视,并对体育教学实践提出更高要求,指出体育活动要面向全体学生,提高学生的体质,改善体质健康,养成坚持体育锻炼的习惯,全面推进素质教育.体育课是小学生的每......
[会议论文] 作者：刘新林,
来源：中国管理科学研究院基础教育研究所 年份：2020
初中阶段,是英语学习水平的一个分水岭.在小学期间,英语教学内容较为简单,词汇量相对较少,难度较低,且课堂上教师运用的互动活动丰富多彩,教学素材、工具多样化,教师会使用课堂引导策略,学生们学起来轻松、有趣,学生之间的水平差异不大.然而,进入初中阶段后,随......
[会议论文] 作者：刘浩,
来源：年全国医药卫生学术交流会 年份：2020
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[会议论文] 作者：刘洋,
来源：年9月全国教育科学学术交流会 年份：2020
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[会议论文] 作者：刘媛媛,
来源：第18次全国口腔颌面医学影像学专题研讨会 年份：2020
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[会议论文] 作者：刘蕊,
来源：中国地理学会2007年学术年会 年份：2020
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[会议论文] 作者：刘星,
来源：年国际科技创新与教育发展学术会议 年份：2020
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[会议论文] 作者：刘腾,
来源：中国市场学会2020年全国代表大会会议论文集（卷三 年份：2020
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[会议论文] 作者：刘燕,
来源：上海市社会科学界第五届学术年会 年份：2020
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[会议论文] 作者：刘令,
来源：交通治理与空间重塑——2020年中国城市交通规划年会论文集 年份：2020
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[会议论文] 作者：刘洪波,
来源：第二届张雪门教育思想研讨会 年份：2020
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[会议论文] 作者：刘宇,
来源：年基础教育发展研究高峰论坛论文集 年份：2020
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[会议论文] 作者：刘娜,
来源：null 年份：2020
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[会议论文] 作者：刘平,
来源：年课堂教学教育改革专题研讨会 年份：2020
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[会议论文] 作者：刘军,
来源：外语教育与翻译发展创新研究 年份：2020
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[会议论文] 作者：刘璀,
来源：年“基于核心素养的课堂教学改革”研讨会论文集 年份：2020
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