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[会议论文] 作者：李玲芬,
来源：福广两省教育信息化经验交流座谈会 年份：2020
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[会议论文] 作者：徐玲慧,
来源：教育信息化与教育技术创新学术研讨会年会论文集（三 年份：2020
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[会议论文] 作者：黄芳玲,
来源：中华教育理论与实践科研论文成果选编(第五卷 年份：2020
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[会议论文] 作者：徐晓玲,
来源：2020年“网络安全技术与应用创新”研讨会 年份：2020
文章探讨了CDN网络的系统安全问题,从CDN网络架构、服务应用、加密存储与传输、域名解析等方面进行安全分析,认为CDN网络在应对BGP劫持、传统的HTTP攻击等服务应用安全、加密传输等方面仍然存在一定风险,影响了系统安全.文章同时提出安全防护的应对策略,从技术......
[会议论文] 作者：赖爱玲,
来源：年教育教学与研究论坛论文汇编 年份：2020
儿童诗拥有丰富的情感和想象,凭借自身明快的节奏歌颂了美好的生活,其独有的文学形式歌颂了自然之美,无限接近孩子的情感与心灵。教师应鼓励孩子们读诗,引导孩子们用诗的方式谱写自己对生活的特殊感受,进一步创作出儿童诗。......
[会议论文] 作者：梁雪玲,
来源：广东教育学会2019-2020年度学术成果集 年份：2020
本文中我将以《选择健康的生活方式》为例,讲解生物课堂教学中如何培养中学生的核心素养。自2014年教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》[1]第一次提出"核心素养"的概念之后,它就成为了教育人嘴里常念叨的热词之一。......
[会议论文] 作者：祁柏玲,
来源：年基础教育发展研究高峰论坛论文集 年份：2020
学前教育是我们教育体系的基础。随着我国新一轮基础课程改革的实施,对学前教育游戏教学提出了更高的教学要求。探索适合儿童的新教学方法,用于幼儿园教学指导,游戏活动的应用它也需要改革和完善。考虑到对儿童的启蒙教育经常影响一个人的生活,因此学前教育的指......
[会议论文] 作者：郎华玲,
来源：年新时代语文教育学术展评活动 年份：2020
【教材分析】本单元是七年级下册第一单元,主题是名人讲述名人的故事,引导学生感受名人的风采。在课文的阅读理解上发现人物中的对比手法、细节描写,结合写作训练突出人物的精神。【学情分析】写人记事文章是初一学生学习写作的重点,在七年级上册的第三单元写作......
[会议论文] 作者：张晓玲,
来源：年浙江省神经病学学术大会论文汇编 年份：2020
遗传性痉挛性截瘫（HSP）是一种临床和遗传异质性的神经退行性疾病。痉挛性截瘫7 （SPG7）,纯合突变（c.1763>T;p.T588M）在SPG7基因13外显子中是一种罕见的HSP病因。我们报告一例罕见的42岁女性患者,她有6年的复视和步态障碍病史,后来被误诊为迟发性运动障碍。全外显子组测......
[会议论文] 作者：杨春玲,
来源：年新时代语文教育学术展评活动 年份：2020
＜正＞【教学内容】《昆明的雨》【教材分析】《昆明的雨》是人教版八年级上册第四单元的一篇自读课文。本单元选入了五篇不同类型的散文,或写人记事或写景抒情,展现了丰富多彩的自然景象和社会生活,表达了作者独特的情感体验和深刻的人生感悟。汪曾祺先生以"雨"为......
[会议论文] 作者：王旭玲,
来源：年基础教育发展研究高峰论坛 年份：2020
课堂教学效果的体现主要在于学生学的兴趣、学的氛围、学的效率。然而,普通高中音乐学课不用对学生进行考查,所以学生对高中音乐课的学习兴趣不高,加上学生还有其他繁重的文化课学习压力,导致学生对音乐课有一定程度的敷衍。"身在曹营心在汉"在音乐课堂上学习其......
[会议论文] 作者：李素玲,
来源：年“提升课堂教学有效性的途径研究”研讨会论文集 年份：2020
新课改要求小学语文教学要以学生的能力发展为主,在教学的过程中要注重培养学生的自学能力,为学生的学习发展打下基础。对于小学语文教学来说,教师应与时俱进,及时地更新教育的理念,在教学的过程中注重以学生为本,灵活地应用教学的方法,以此来提高教学的质量,促......
[会议论文] 作者：林冬玲,
来源：第二届张雪门教育思想研讨会 年份：2020
在幼儿教育中,父亲对孩子各方面的发展有着重要的影响力,具有不可替代的重要作用。德国哲学家弗罗姆在《爱的艺术》中说过:"父亲虽不能代表自然界,却代表着人类存在的另一极,那就是思想的世界、科学技术的世界、法律和秩序的世界、风纪的世界、阅历和冒险的世界......
[会议论文] 作者：胡慧玲,
来源：年基础教育发展研究高峰论坛 年份：2020
近几年来,人民的生活逐步改善,教育改革取得了进展,主要是归根于信息技术的逐渐发展。信息技术的推广影响着各行各业的方方面面,对教育的发展完善至关重要。那么如何形成丰富多样的新型英语教学模式,需要广大教师进行实践研究。将信息技术与初中英语进行有机结......
[会议论文] 作者：吴钦玲,
来源：第四十届荆楚学术研讨会 年份：2020
单元主题教学,重在对单元教材整体的把握,即把单元中所有知识看作一个捆绑在一起的整体,采用整体式教学,把语文教学中零散的知识点化为知识块或知识链,从而改变学生的认知结构。......
[会议论文] 作者：刘玲艳,
来源：年“基于核心素养的课堂教学改革”研讨会 年份：2020
低段小学生普遍存在课堂学习之时注意力不能有效集中的现象,而这必然会对其课堂学习效果造成一定的影响。为了解决这一问题,教师应当采取一定的措施来提高其注意力,比如将故事教学法引入课堂。本文探索了如何利用故事教学法来提高低段小学生在语文课堂上的注意......
[会议论文] 作者：王莲玲,
来源：年“教育教学创新研究”高峰论坛 年份：2020
创设教学情境,引导幼儿快乐学说话和识字;遵循语言及构字规律;拓展识字资源,引导学生自主识字;让幼儿在游戏中快乐轻松的掌握学语言和识字的方法;不断拓宽儿童的学语言和识字渠道,充分利用各种资源,教给幼儿识字方法,以达到儿童轻松学习说话和认识生字、扎实巩......
[会议论文] 作者：侯华玲,
来源：2021年基础教育发展研究高峰论坛论文集 年份：2020
近年来,我国相关教育部门大力推进教育改革,有效的改变了教育模式和教育方法。教育工作者将小学数学的自主学习意识及方法引入数学,从以教师为主体的授课转变为以学生为主体的授课,能够有效的促进学生自主学习能力的提高。本文将在此基础上对小学数学中学生的自......
[会议论文] 作者：王兢玲,
来源：2022智慧校园文化建设与教育发展高峰论坛论文集 年份：2020
数学是一门培养学生逻辑思维和创新能力的课程,高中数学教师应要求学生在学习当中踊跃自主思考,积极探索数学奥秘,加强对于知识的理解和巩固。"数学不是只靠教师讲授就能学会的,而是学生在不断犯错误和思考的过程中自己学习的。"只有在犯错误和思考的过程中,学......
[会议论文] 作者：李春玲,
来源：广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（三） 年份：2020
阅读和写作是小学语文教学中非常重要的一个环节,两者具有相辅相成的作用。小学生在学习初期还没有形成一个完整的知识体系,所以,需要通过大量的阅读来获取知识,积累语文素材,在脑中形成一个内容丰富的语文知识架构,并且,最终将这些知识运用到文学创作中。由此......
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