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[会议论文] 作者:南岚,
来源:2023年第三届生活教育学术论坛论文集 年份:2023
全面实施双减政策的背景下,小学英语教师日常教学过程中及时更新观念,转变教学模式,不仅要帮助小学生减轻英语知识学习负担,也要帮助小学生缓解心理压力。传统形式下的教学方法比较落后,没能让小学生从繁重的课业中脱离出来。这就要求小学英语教师注重培养小学......
[会议论文] 作者:向芹,
来源:第八届创新教育学术会议论文集-教学实践篇 年份:2023
本文探讨了指向核心素养的初中数学作业设计策略。这些策略旨在培养学生的自主学习能力和学习动力,激发他们的创新思维和问题解决能力。设计策略包括引入开放性问题和探究性任务,鼓励学生自主思考和探索,并提供资源和工具以支持他们的学习。创新教学作业设计方......
[会议论文] 作者:南秀芳,
来源:年现代化教育国际研究学会会议 年份:2023
现阶段,随着中国新课程改革进程的不断推进,各个小学都提升了对于小学数学课堂教学的重视程度。但是,传统小学数学课堂已然没法满足小学生高效的学习需求,因此,小学数学教师需要转变自身的教学理念,为提升小学数学教学的效率而努力。论文主要通过设计问题驱动学......
[会议论文] 作者:王南琪,
来源:第十二届全国运动心理学学术会议论文摘要汇编 年份:2023
在体育强国、健康中国战略大背景下,青少年的心理健康也受到前所未有的关注,青少年的健康行为和体育品德也是当下家长和学校应该重视的。青少年个体心理健康的发展并不会随生长发育自然产生,而是受显而易见的就是其所在的家庭、所处的学校等与其密切相关的环境......
[会议论文] 作者:隋向荣,
来源:教育理论研究与创新网络总结年会论文集(二) 年份:2023
随着当代教育现代化、科学化发展,网络电子书包走入小学语文课堂已经是司空见惯的事情。小学语文的基础性,内容广,需要理解记忆的地方众多;其中包括拼音、汉字、词语、成语、古诗、阅读、作文等等……要求拥有一定水平的记忆能力、理解能力以及表达能力等。而通......
[会议论文] 作者:冯向辉,
来源:第七届生活教育学术论坛论文集 年份:2023
国务院印发的《中医药发展战略规划纲要(2016-2030年)》文件中明确提出,要进一步推动中医药文化进校园、进社区、进乡村、进家庭,小学学校要将中医药文化纳入校园教学、活动以及环境中。在这一政策下,当前各区域小学管理者也意识到了中医药文化的重要性,并在生理......
[会议论文] 作者:李向军,
来源: 年份:2023
本文首先介绍北京市施工图消防审查的现行方式,然后针对审查要点和消防技术标准验收要点中存在有脱节问题做了介绍,并在技术层面分析建筑工程消防验收中发现的常见问题以及解决方案,将有助于提升建设工程消防施工质量和消防安全,为类似工程提供一定的参考和借鉴......
[会议论文] 作者:潘燕,
来源:年课程教育探索学术论坛 年份:2023
小学教育是一个生命过程中最关键的阶段,也是九年义务教育的一个关键阶段,同时也是个体成长的特殊阶段。作为小学的一个重要组成部分,语文教学的好坏直接影响着学生的阅读、写作、语言的表达能力,也影响着学生的思考能力。教师在小学语文教学中所扮演的特殊角色......
[会议论文] 作者:徐燕,
来源:广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集(一 年份:2023
良好的阅读能力有利于学生的发展,在实际教学中,教师要在语文教学中培养学生的阅读能力。在小学语文教学中,教师要引导学生进行阅读学习,使学生能够通过大量阅读获取一定的信息。语文教学中开展阅读教学能够帮助学生开阔视野,使其积累大量的知识。语文教学中阅......
[会议论文] 作者:杨凌燕,
来源:第八届生活教育学术论坛论文集 年份:2023
有效地培养和运用历史解释来展开高中历史的教学,能够充分地加强学生对历史知识的理解和认识,对于所学历史知识也会具有更加全面的认识,从而让学生的学习质量和成果得到更加有效的提升。随着新课标的推出与实施,教师在教学中积极地按照新课标的相关内容来提升教......
[会议论文] 作者:熊燕,
来源:年创新教育实践国际学术会议论文集(一 年份:2023
兴趣能激励学生的学习动机,使他们对学习感兴趣,并能更好地进行探究。所以,在英语课堂上,教师必须抓住机会,以丰富的课堂形式进行课堂教学,提高课堂的兴趣,激发他们的好奇心;注重师生之间的融洽交流,并在教师的影响下,使学生的学习热情得到提高;为孩子们带来成......
[会议论文] 作者:郑燕,
来源:2023年第五届生活教育学术论坛论文集 年份:2023
在深度学习的引导下,初中英语教学正在向着更深层次迈进,阅读教学和写作教学之间有着密不可分的联系,因此教师一定要坚持这一教学原则,将阅读教学与写作教学充分地结合起来,制定让阅读和写作能够相互结合的教学目标。与此同时,还应该与学生的兴趣进行充分的结合......
[会议论文] 作者:吴燕,
来源:广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集(七) 年份:2023
大单元教学就是通过课程整合来达到多元教学目标,优化教学过程,取得最佳成效的一种强有力的策略。其能够有效地解决单课教学时,因授课时间不足,教学目标多而复杂,很难保障学生深度探究实践而造成教学片面化和孤立化的问题,影响了学生学科核心素养与创新能力的养......
[会议论文] 作者:孙燕,
来源:2023年第四届生活教育学术论坛论文集 年份:2023
群文阅读是新课程改革后发展起来的一种新的语文教学方法,它有自己独特的优势,符合新课程改革的精神。教育部编写的语文教材中的群文阅读课不仅有助于提高教师的专业技能,也有助于培养学生的综合核心能力,同时,这也是适应现代社会发展和终身学习所必需的,因此,......
[会议论文] 作者:李燕,
来源:2023年课程教育探索学术论坛论文集(三) 年份:2023
根据新的课程改革,高中生物课程的重点将放在模型构建上。这一要求表明,学生不仅需要掌握基础的理论知识,还应该具备将所学知识应用到实际生物模型中的能力。通过将模型应用于高中生物课程,不仅能够大大提升教学质量,而且还能够唤醒学生的学习热情,从而极大地改......
[会议论文] 作者:袁燕,
来源:教育理论研究与创新网络总结年会论文集(二) 年份:2023
时代在发展进步,教育在不断变革,国家的各项教育政策都凸显了素质教育的重要性,从小学阶段开始,学校更加注重培养学生的自主学习能力和解决问题的综合能力,小学数学在单元整合教学方面做了很多尝试,力图打破传统教学方式,使学生通过系统性把握数学知识提升数学......
[会议论文] 作者:梁燕,
来源:广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集(三) 年份:2023
核心素养是教育研究、实施和体制改革中的一项关键内容,与教学评价、教师发展、教学模式创新等内容密切相关。在高中地理教学中,通过对学生核心素养的培养,能帮助学生提升分析与解答问题的能力。因此,本文以高中地理必修1《海水性质》为例,分析核心素养视域下地......
[会议论文] 作者:钟燕,
来源:《“双减”政策下的课程与教学改革探索》第十七辑 年份:2023
现如今,随着新课标理念的进一步深化影响,加强对教材的解读也成了小学数学教师十分注重的工作内容之一,实际上任何一个高效的课堂,最为首要的就是真正把握准教材,了解教材的纵横联系,这是构建有效课堂教学的一个重要基础。所以身为一线的小学数学教师,一定要真......
[会议论文] 作者:周燕,
来源:2023学前教育发展论坛论文集 年份:2023
幼儿园大班教师在开展游戏教学期间需要建构科学合理的主题式游戏模式,只能按照教师制定其中的游戏规则,这样只会严重限制幼儿的个性化思维和丰富想象力以及创造力,幼儿无法产生深度学习的行为、对此,本文将针对建构游戏过程中如何使幼儿产生深度学习和良好的师......
[会议论文] 作者:刘卓, 裴向辉,
来源:水库大坝智慧化建设与高质量发展 年份:2023
大坝坝肩边坡开挖会导致开挖面附近的岩体应力重新分布,因此必须保证坝肩边坡的稳定性以防其构成严重的安全隐患。本文分别基于极限平衡法与强度折减法对某土石坝的坝肩边坡进行对比分析,结果表明其两岸坝肩边坡是稳定的,其中强度折减法所得的安全系数低于极限......
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