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[会议论文] 作者：林松,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（二） 年份：2023
近年来,翻转课堂的概念逐渐为人们所熟知,翻转课堂可以提高学生在课堂上的参与度与学习效果,在很大程度上促进学生对学习内容的掌握。翻转课堂作为一种全新教学模式,能够满足学生在课堂上对各种知识的获取。......
[会议论文] 作者：彭春水,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会 年份：2023
本篇重点就新课改背景下小学语文群文阅读的实施方式分析加以介绍说明。当前教学方法正在一点点地进行着变革,所以老师需要对语文的教学方法加以持续地革新,唯有如此才能够紧跟新时期变革的脚步。语文是学生从受教育开始就要掌握的内容,所以必须从小开始。当前......
[会议论文] 作者：彭锐,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一 年份：2023
当前,在中小学教育阶段,创客教育理念为教育发展提供了新的方向,这是基于教学做合一实践下的发展新理念,在很大程度上优化与完善了教育教学效果。基于此,小学科学教师也要在教学实践中引入创客教育,以提升小学科学教育的有效性。......
[会议论文] 作者：彭君,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会 年份：2023
当前,随着新课程改革的深入,有效教学理念越来越受到人们的重视。有效教学是以学生的阶段性发展目标为标准,在一定时间内达到最佳效果。如何在初中英语教学中实施有效的英语教学还需要进一步地思考和探索。本文从新课程背景出发,阐述了初中英语有效教学的基本内......
[会议论文] 作者：彭发,
来源：年课程教育探索学术论坛论文集（一 年份：2023
英语大单元教学是高中英语学习的一个重要组成部分。英语大单元教学在学习目标、知识形态、教学方式、情境任务设计和课程资源使用等方面存在着较大的差别。英语大单元教学的突出特征是:课程内容"更多",教材或资源,内容"大观念",情景驱动的特征。基于情境任务、......
[会议论文] 作者：彭鲁,
来源：广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（二） 年份：2023
随着新课改的颁布和推广,我国教师的教学观念也发生了翻天覆地的变化。在信息技术日益广泛普及的今天,教学信息化、数据化的情况早已司空见惯。如何利用信息化、数据化后的教学方式来提高教学质量成了当下教师首先面对的问题。极课大数据,是一项集整理、分析、......
[会议论文] 作者：彭杰,
来源：第三届新时代语文教育学术展评活动论文集（学术论文） 年份：2023
散文是我国中学语文阅读教学的主导文类。写景抒情散文具有良好的审美价值和教育价值,其教学是散文阅读教学的重难点之一。笔者通过对不同《昆明的雨》课堂的观察,发现初中写景抒情散文教学未达到理想的课堂效果。本论文在课例分析的基础上进行探索,尝试提出能......
[会议论文] 作者：窦晓妮, 刘久娥,
来源：年教育教学国际学术论坛 年份：2023
论文以《＜促织＞＜变形记＞比较阅读》教学为例,通过三次教学改进育思考,展示情境创设对学生语言运用能力、审美能力的促进作用,探讨新课程视角下小说比较阅读教学的价值,进而反思当下的语文教学。......
[会议论文] 作者：张爱松,
来源：年创新教育实践国际学术会议论文集（一 年份：2023
科学是一门很重要的学科,以往由于应试教育的缘故,教师和学生只关注学生的成绩,而忽视了他们的主要课程目标,因此,教师们对科学的研究并不是很认真,但是科学探究是一种很好地锻炼自己的实践能力与创新能力的一种手段,在新课程改革的背景下,教师要适应新课程改革......
[会议论文] 作者：王恩松,
来源：年现代化教育国际研究学会论文集（一 年份：2023
"双减"的提出,既要进一步减轻中小学生的家庭作业负担,又要优化整个数学教育的内容,把"为学生减负"的思想渗透到小学数学的各个环节,因此,它的具体实施也要求教师自身教学思维的变换,适当改变并创新课堂学习方式,作业设计机制体系多方面的改变。对此,论文对小学......
[会议论文] 作者：关维松,
来源：2023年第六届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
全新的《义务教育数学课程标准》中阐述了核心素养的关键内容,即:符号意识、空间观念、数据分析观念、推理能力、模型思想等。在《〈数学课程标准解读〉》等有关材料中,将这些称为核心概念。但是,从严格的角度上来讲,这些词并不是概念,是思想、方法与数学整体理......
[会议论文] 作者：吴松霖,
来源：2023智慧城市建设论坛广州分论坛论文集 年份：2023
遥感技术已成为一种高效、准确、经济的技术手段,具备监测范围广、信息量丰富、数据采集快等应用优势,在自然资源调查与监测工作中得到广泛应用。回顾遥感测绘技术的发展历程,重点探讨其在自然资源调查与监测中的应用及面临的问题与挑战,并对未来应用前景进行了......
[会议论文] 作者：麻晋松,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（二） 年份：2023
双减的提出是为了减轻学生多重的学业负担,降低学生面临的学习压力,确保学生发展综合素养的时间不被挤占,确保学生拥有健康成长的机会,使学生个性化发展。在信息技术快速发展的今天,小学教育也顺应了时代的发展趋势,采用了先进的教育信息化技术,为小学数学教育......
[会议论文] 作者：彭广惠,
来源：中国环境科学学会2023年科学技术年会论文集（三） 年份：2023
生物多样性保护是生态环境保护的重要工作之一,近年来,随着地理信息系统学科发展与其它学科的深入融合,地理信息系统被逐步引入到生物多样性的研究、调查、评估等工作中。相比于传统生物多样性保护方式,地理信息系统可以作为更高效的手段之一,为区域的生物多样......
[会议论文] 作者：彭黎云,
来源：2023年创新思维与教育学科研学术探究论坛论文集（二） 年份：2023
受新课改与新高考制度影响,高中语文进行阅读教学时,运用整本书阅读教学方法进行教学,其目的尽可能地形成系统性阅读内容与体系,使阅读的广度与深度不断拓展、延伸,帮助学生建立系统的语文知识框架,积累丰富的阅读经验,达到提高语文阅读综合能力的目的。但是考......
[会议论文] 作者：彭丽娜,
来源：2023年第一届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
在新课改理念不断发展与创新的今天,中国的教育体系构建已经一改传统教育理念。小学体育教育教师更是要遵循陶行知先生的各种教育理念,从构建全新的家庭作业模式入手完成更好的发展与改革,从关注学生内在体验的同时,不断提高学生的综合素养,为他们日后养成终身......
[会议论文] 作者：彭绍丽,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（六） 年份：2023
我们是一个有着悠久历史的大国,我们的祖先们为我们留下了许多宝贵的财富,因此,对我们来说,如何继承和发扬中华的优秀传统文化,就显得尤为重要,因为我们的祖先们已经在我们的祖先们身上留下了许多宝贵的财富,中华的优秀传统文化就成为我们今天要面对的问题。因......
[会议论文] 作者：彭巧玲,
来源：2023年第五届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
素质教育下,初中数学教学更加关注学生数学思维的培养以及解决问题能力的提高。但是,就目前而言,部分数学教师进行教学设计时,忽视学生的整体发展,缺乏整体教学思想,在数学活动开展过程中侧重于知识点的讲授,无法实现知识的有效衔接。这种教学方式,抑制学生思维......
[会议论文] 作者：彭晓芸,
来源：广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（四） 年份：2023
体育教学是教育事业中非常重要的组成部分,它不仅能够促进学生身心全面健康发展,也能够通过体育锻炼来培养学生诸如规则意识、竞争意识、坚持意识、合作意识等在内的综合素养,可以说对学生意义重大,小学则是教育的黄金阶段,小学体育对学生身心健康以及综合素养......
[会议论文] 作者：彭盛根,
来源：2023年体育社会科学分会年会论文集 年份：2023
＜正＞1研究目的在2014年,国家出台了《学生体质健康评价办法》,《中小学体育工作评价办法》,以及其他一系列的政策,其中明确提出,每个学生必须进行一次体质检测,并对其进行分类,并且考虑到档案,国家《学生体质健康标准》也明确指出,体质检测结果必须是优秀的人才可......
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