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[会议论文] 作者：王行冬,
来源：2023年课程教育探索学术论坛论文集（二） 年份：2023
随着"数学核心素养"的出现,"数学核心素养"的重视度日益增加,作为初中数学课堂的核心目标,"数学核心素养"的重视度正在被越来越多的人所认可。因此,初中数学教师应该把"数学核心素养"的重视度放到首位,以全面的视角来指导学生,深入挖掘"数学核心素养"的内涵,并......
[会议论文] 作者：钟行燕,
来源：教育理论研究与创新网络总结年会论文集（一） 年份：2023
在信息技术时代背景下,现代教育要和科学技术有机结合,提高教育的技术含量和总体质量。物理是初中教育的重要学科,实现和信息技术的有机结合对于推动现代教育的发展具有重要意义,很大程度上可以推动学生们对物理学习的兴趣。文章通过结合笔者自身的工作经验,简......
[会议论文] 作者：刘巧玲,
来源：年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（二 年份：2023
温儒敏主编指出,"学习任务群"代表了一种全新的教学理念,是一种新的教学方式。"学习任务群"理念下的大单元教学旨在以"学习任务群"理念为指导,以真实生活情境为纲,用大任务统整单元人文主题和语文要素,将教学内容融入学习目标具体的动态实践活动中,让学生"做中......
[会议论文] 作者：徐巧玲,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一 年份：2023
随着新一轮教育改革的不断深化,学前教育和幼小衔接理念日益受到重视。近年来,在新的教学发展趋势下,幼儿阶段的衔接教育逐渐发展,并取得了可观的教学成效。因此,对幼儿园阶段的衔接课程发展与建设进行深层次探索是必然趋势。因此,幼儿教师要结合我国学前教育和......
[会议论文] 作者：彭巧玲,
来源：2023年第五届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
素质教育下,初中数学教学更加关注学生数学思维的培养以及解决问题能力的提高。但是,就目前而言,部分数学教师进行教学设计时,忽视学生的整体发展,缺乏整体教学思想,在数学活动开展过程中侧重于知识点的讲授,无法实现知识的有效衔接。这种教学方式,抑制学生思维......
[会议论文] 作者：李巧玲,
来源：广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（三） 年份：2023
随着新课程改革的不断实施,小学高年级数学教学环节中后进生的培养非常重要,已经成为数学教学中一项非常重要的内容。小学高年级数学后进生指的是在小学五/六年级数学成绩比较差的学生,这个时期学生面临着升入初中的学习压力,由于成绩不够好,即使再努力,其进步......
[会议论文] 作者：王巧, 金灿,
来源：第二十届沈阳科学学术年会论文集——三等奖论文 年份：2023
新时代的青年大学生是极为庞大且重要的群体。近年受大环境的影响,大学生就业难问题已经成为广受关注的社会问题。应届毕业生面临着不同的就业选择。考研考公,企事业单位是众多选择之一,回乡创业也不在少数。随着经济社会的发展,我国已经取得了脱贫攻坚战的全面......
[会议论文] 作者：黄行, 葛成利, 刘磊,
来源：第二十三届中国覆铜板技术研讨会论文集 年份：2023
增韧树脂在改善复合材料的粘结性、流动特性以及加工特性等各方面均有广泛的应用。本文以不同种类的增韧树脂,与环氧树脂搭配、以氧化铝为导热粉体,研究增韧树脂对铝基覆铜板之热性能、电性能、加工性及可靠性等各项物性的影响。结果显示,核壳橡胶的耐热性、挠......
[会议论文] 作者：朱诚,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会 年份：2023
素质教育改革的目标是通过提高学生的整体素质来培养他们的人文修养。在教学活动中,教师会通过语文课程教学来帮助学生建立良好的文化基础和人文素养,丰富学生的文化人生,并帮助他们树立正确的生命价值观。本文旨在探讨如何通过在初中语文课程中融入人文元素,来......
[会议论文] 作者：朱虹,
来源：年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（二 年份：2023
在全面深化素质教育的深化过程中,许多新的教育理念不断涌现,形成了一种崭新的教育观。陶行知的"生活即教育,社会即学校,教学为一体"是他所倡导的"教育与生活相结合、从生活中发掘教育机会、推动个人发展"的"前瞻教育理论"。目前,基于幼儿学视野,顺应儿童的身心......
[会议论文] 作者：朱凯,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（三） 年份：2023
在小学数学教学中运用德育教育,可以使教学目标达到最优,并从整体上突出德育教育的导向功能。教师应深入挖掘思政课程的内涵,并将其融入到思政教育中去。教师要重视教学评估的改进,提高思政教育的效果。文章从立德树人的大背景出发,对小学数学教学进行了全方位......
[会议论文] 作者：朱勇,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（三） 年份：2023
小学语文阅读教学是提高学生综合能力的有效方法,在阅读中,学生的识字能力、分析能力和表达能力都会有所提高,而且语文阅读教学能够让学生感受真情实感,体验生活中的无限乐趣。阅读能力的提升应该建立在学生的兴趣之上,这样学生才能积极主动地进行阅读学习。但......
[会议论文] 作者：朱红军,
来源：年课程教育探索学术论坛论文集（一 年份：2023
"双减"政策出台以后,由于作业设计者的个人素质水平不一样,导致了目前小学数学作业设计中的一些问题:作业观念还没有形成,作业目标不明确,作业内容和形式单一,作业评价向度表面化。针对上述问题,应从以下几个方面着手:一是掌握课程观念,建立科学、全面的作业观......
[会议论文] 作者：朱婧,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一 年份：2023
在双减政策之下,教师正在改变以往的课作业设计方略,优化学生的学习成果。精心设计作业能够促进学生学习兴趣以及思维能力提升,个性化的思维型作业可以开拓学生的视野。基于此,教师要梳理传统作业设计中存在的问题,在合理控制作业总量的前提下,增强数学作业的趣......
[会议论文] 作者：朱慧,
来源：2023年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（四） 年份：2023
传统文化融入目前已经成为各个学科和各个阶段教学的重要任务,语文学科在融合我国优秀的传统文化方面具有独特的优势,所以作为大学教师一定要认真地挖掘教材中的传统文化要素,并且在教学中进行有效的应用,以此提升教学的质量,实现中华优秀传统文化的有效融合。......
[会议论文] 作者：朱瑶,
来源：2022-2023中国建筑学会论文集 年份：2023
近年来日益增长的经济社会发展需求与有限的街道空间资源的矛盾引发了一系列街道更新问题,由于文化保护和开发限制,旧城街道的交通问题难以通过街道空间更新手段完全解决。针对旧城街道的特殊性,从人车路权调适的视角出发,以使用者需求的保障为核心,探究如何合......
[会议论文] 作者：朱德成,
来源：广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（十三） 年份：2023
高考是高中语文教学的方向标,高考考查方式的变化势必会引起高中语文教学的变革。随着高考改革的日益深入,语文学科的工具性特点日益凸显,核心素养教育理念深入人心。在这样的背景下,要想构建好切合高考语文要求的高中语文课堂,就务必要增强语文阅读课堂的知识......
[会议论文] 作者：朱婷婷,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（四） 年份：2023
伴随着教育的持续改革和发展,在高中体育教学中,更加注重对学生的核心素养的培养,核心素养不仅仅是一种抽象的概念,它还可以在实践的教学中,让学生的身心健康都得到持续的改善,从而对学生进行身体、思维和心理等多个层面的全面训练。为此,本文简单阐述了高中体......
[会议论文] 作者：朱大明,
来源：第七届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
随着我国新课改政策的不断深入,高中教育阶段学生核心素质的培育已得到了社会多方面关注,为培养高中阶段学生的物理核心素质,对高中物理课堂的教育教学模式进行了进一步的创新与整改,但随着社会和教学环境的进一步发展,在高中物理课堂的教育过程中所出现的问题......
[会议论文] 作者：朱睿,
来源：第七届创新教育学术会议论文集 年份：2023
本论文从基于文化自信视域的英语教学角度出发,探讨了如何将课程思政理念融入英语教学中的路径。首先阐述了课程思政的内涵与重要性,以及与英语教学结合的价值。接着论述了融入课程思政理念的必要性,包括增强学生国家认同感、培养学生社会责任感和促进学生人文......
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