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[会议论文] 作者：陈晓燕,
来源：年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（二 年份：2023
英语教学是一门艺术,其学科教学重点在于提升学生的英语语言技能和文化素养,这就需要教师具备较高的文化素质,这样他们才能在日常的教学过程中对文化知识和语言知识进行整合,这样才能提升小学生的文化自信。而语言是文化的载体,英语教学环境下学生不自觉地成为......
[会议论文] 作者：吉晓燕,
来源：年教育教学国际学术论坛 年份：2023
双减政策下国家对学生身心健康发展的重视程度逐渐加深,倡导减轻学生的课业负担,让学生可以有充足的时间发展自己的特长,让学生的童年生活变得轻松愉快。小学数学作为重点学科,小学数学教学要不断更新教学方式,开展多元化的教学活动,使小学数学教学质量得到提升......
[会议论文] 作者：柴晓燕,
来源：广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（四） 年份：2023
写作能力并非一朝一夕就可养成,需要语文教师秉持较大耐心开展各项培养工作。借助语文课堂教学培养学生写作能力不失为一个较好思路与策略,可确保学生写作能力培养路径扩宽,也可保障语文课文教学资源得到充分开发,还需初中语文教师在课文教学中花费较多心力和时......
[会议论文] 作者：柴晓燕,
来源：《“双减”政策下的课程与教学改革探索》第十四辑 年份：2023
随着社会经济和科技技术的不断突破,信息化技术在人们的工作、学习、生活中影响力不断扩大。《教育信息化2.0行动计划》中指出要建设数字化校园,全面覆盖老师、学生、校园,提高老师和学生的信息化应用能力和信息素养。在教学中基于信息技术搭建"互联网+教育"的......
[会议论文] 作者：王晓燕,
来源：广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会 年份：2023
本文根据练习课的设计原则,结合小学数学高段练习课的现状,分别从练习课的教学目标、练习课的教学方法、练习课的主题化、评价与反思四个方面提出设计策略,旨在培养学生的核心素养。......
[会议论文] 作者：张晓燕,
来源：2023年第三届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
群文阅读是随着新课程标准提出而出现的一种新型语文教学模式,其在培养学生自主学习能力和提高小学生综合素养方面发挥着重要作用。在小学语文教学中,通过将多篇相关联的文章进行阅读教学,可以使学生们能够全面地掌握相关知识内容,同时也能让他们更好地理解课文......
[会议论文] 作者：牛媛,
来源：2023年第六届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
社会经济的发展促使教育行业不断更新自身教育理念,优化各科目教学内容以及课堂授课形式,要求教师加强教学质量与授课效率,满足当前学生多样化的学习需求。核心素养的提出促使教师不仅需要注重课堂知识的传授,还需要引导学生建立完整的知识脉络,从而增强学生的......
[会议论文] 作者：牛晶晶,
来源：2022年中国体育非物质文化遗产大会书面交流摘要汇编 年份：2023
新课标这一背景下,增快推进民族传统体育融进小学体育全阶段,可以足够凸显其紧跟时代脚步的卓越以及高水平发展的方针。民族传统体育本身兼具有的特性与小学体育课程深度融合有助于促使其正向的繁荣和生长,此外也为教师本身、教学实质、授课氛围、传授形式等添......
[会议论文] 作者：牛斌,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（八） 年份：2023
传统文化是我国重要的文化瑰宝,是当代学习必须学习与传承重要内容。在传统文化学习与传承活动中,小学教师应该从学科教学角度出发,做好文化渗透教育工作,真正让文化教育融合与落地。基于此,本文立足于语文学科教学角度,从学生文化学习必要性角度出发,对学科中......
[会议论文] 作者：李佳, 牛娜娜,
来源：“蒙”字标团体标准研讨培训会论文集 年份：2023
《国家标准化发展纲要》明确提出建立法规引用标准制度。本文梳理了美国技术法规体系和标准体系,分析了技术法规与标准的关系、技术法规引用标准的方法及协调配套机制,提出了我国法规引用标准在适用界限、引用规则和协调配套机制等方面的几点启示,拟为我国法规......
[会议论文] 作者：牛素芬,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（五） 年份：2023
伴随着课程改革的推进和实施,人们对素质教育的重视程度也在日益提高,而阅读是学生获得知识、提高自身素质的主要途径。小学阶段是学生养成良好阅读习惯,提高学生阅读能力的关键时期,因此,在小学语文阅读教学中,老师要加大力度,提高学生的阅读能力。本文对当前......
[会议论文] 作者：潘燕,
来源：年课程教育探索学术论坛 年份：2023
小学教育是一个生命过程中最关键的阶段,也是九年义务教育的一个关键阶段,同时也是个体成长的特殊阶段。作为小学的一个重要组成部分,语文教学的好坏直接影响着学生的阅读、写作、语言的表达能力,也影响着学生的思考能力。教师在小学语文教学中所扮演的特殊角色......
[会议论文] 作者：徐燕,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一 年份：2023
良好的阅读能力有利于学生的发展,在实际教学中,教师要在语文教学中培养学生的阅读能力。在小学语文教学中,教师要引导学生进行阅读学习,使学生能够通过大量阅读获取一定的信息。语文教学中开展阅读教学能够帮助学生开阔视野,使其积累大量的知识。语文教学中阅......
[会议论文] 作者：杨凌燕,
来源：第八届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
有效地培养和运用历史解释来展开高中历史的教学,能够充分地加强学生对历史知识的理解和认识,对于所学历史知识也会具有更加全面的认识,从而让学生的学习质量和成果得到更加有效的提升。随着新课标的推出与实施,教师在教学中积极地按照新课标的相关内容来提升教......
[会议论文] 作者：熊燕,
来源：年创新教育实践国际学术会议论文集（一 年份：2023
兴趣能激励学生的学习动机,使他们对学习感兴趣,并能更好地进行探究。所以,在英语课堂上,教师必须抓住机会,以丰富的课堂形式进行课堂教学,提高课堂的兴趣,激发他们的好奇心;注重师生之间的融洽交流,并在教师的影响下,使学生的学习热情得到提高;为孩子们带来成......
[会议论文] 作者：郑燕,
来源：2023年第五届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
在深度学习的引导下,初中英语教学正在向着更深层次迈进,阅读教学和写作教学之间有着密不可分的联系,因此教师一定要坚持这一教学原则,将阅读教学与写作教学充分地结合起来,制定让阅读和写作能够相互结合的教学目标。与此同时,还应该与学生的兴趣进行充分的结合......
[会议论文] 作者：吴燕,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（七） 年份：2023
大单元教学就是通过课程整合来达到多元教学目标,优化教学过程,取得最佳成效的一种强有力的策略。其能够有效地解决单课教学时,因授课时间不足,教学目标多而复杂,很难保障学生深度探究实践而造成教学片面化和孤立化的问题,影响了学生学科核心素养与创新能力的养......
[会议论文] 作者：孙燕,
来源：2023年第四届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
群文阅读是新课程改革后发展起来的一种新的语文教学方法,它有自己独特的优势,符合新课程改革的精神。教育部编写的语文教材中的群文阅读课不仅有助于提高教师的专业技能,也有助于培养学生的综合核心能力,同时,这也是适应现代社会发展和终身学习所必需的,因此,......
[会议论文] 作者：李燕,
来源：2023年课程教育探索学术论坛论文集（三） 年份：2023
根据新的课程改革,高中生物课程的重点将放在模型构建上。这一要求表明,学生不仅需要掌握基础的理论知识,还应该具备将所学知识应用到实际生物模型中的能力。通过将模型应用于高中生物课程,不仅能够大大提升教学质量,而且还能够唤醒学生的学习热情,从而极大地改......
[会议论文] 作者：袁燕,
来源：教育理论研究与创新网络总结年会论文集（二） 年份：2023
时代在发展进步,教育在不断变革,国家的各项教育政策都凸显了素质教育的重要性,从小学阶段开始,学校更加注重培养学生的自主学习能力和解决问题的综合能力,小学数学在单元整合教学方面做了很多尝试,力图打破传统教学方式,使学生通过系统性把握数学知识提升数学......
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