搜索筛选:
搜索耗时0.7912秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 161 篇相符的论文内容
发布年度:
[会议论文] 作者：陈春燕,
来源：年教育教学国际学术论坛论文集（一 年份：2023
本论文以"双减"为背景,探讨了小学数学作业分层设计在小学数学教学中的作用。本文综述了分层作业的含义,并提出了对小学数学作业进行分层设计,可以提高学生的学习兴趣,促进学生的个性化发展;对数学作业分层教学的实际效果进行了分析。希望本论文对广大的数学教......
[会议论文] 作者：王春燕,
来源：思政课建设与思想政治工作队伍发展研讨会论文集 年份：2023
本论文以习近平新时代中国特色社会主义思想为视角,探讨了中华优秀传统文化的传承与创新。论文首先介绍了习近平新时代中国特色社会主义思想的概述,并阐述了中华优秀传统文化的内涵与特点。然后,论文评价了习近平新时代中国特色社会主义思想对中华优秀传统文化......
[会议论文] 作者：郝春燕,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（五） 年份：2023
"大单元教学"设计,要求教师建立好学科核心素养与学科核心内容之间的关系,依据课程标准和教材,选择有利于培养学科核心素养的教学内容和情境素材,制定学习目标、选择学科内容、设计学习活动、开展课堂教学、进行学习评价,环环紧扣,使学科核心素养具体化,可培养......
[会议论文] 作者：方春燕,
来源：2023年创新教育实践国际学术会议论文集（二） 年份：2023
在高中数学的教学过程中,模型思维起着非常关键的作用,在教学实践中,应用了大量的数学理论和实践经验。论文对数学学科核心素养的含义进行了简要的论述,并进一步探讨了如何在核心素质的前提下,培养出高中学生的数学模型意识,从而可以更好地推动他们的创新思维能......
[会议论文] 作者：童林,
来源：2023年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（二） 年份：2023
在2022年,教育教学进入了深度改革阶段,"双减"新课标的双重加持下,学生的素质教育被提高到了史无前例的高度中,并且随着学术界对于学生素养教育的不断深入研究,越来越多的方式被提出,越来越多的理论被开发,越来越多的实践方法产生。在这样的前提背景下,追随学术......
[会议论文] 作者：童芳,
来源：广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（五） 年份：2023
在新课程改革的背景下,高中历史作业不再局限于对知识点的掌握和认识,而是要有创造性,这样才能让学生把学习和实践结合起来。因此,教师应该通过对作业设计进行优化,并在教学模式上进行创新,来改变传统教学模式的弊端,从而提高课堂教学的效率,进一步提高学生的历......
[会议论文] 作者：张晓童,
来源：2022未来教育发展与创新教育研究高峰论坛论文集（五） 年份：2023
近些年来,我国的经济水平发展十分迅速,吃不饱穿不暖的日子已经一去不复返了。在这样的环境写,国家逐渐重视起了对人们思想道德的全面发展这一问题。尤其是在于我国的传统文化发展这一方面,更是成为了我国重点开展的工作之一。随着时代的发展,人们的目光更多的......
[会议论文] 作者：程经纬, 易春燕, 柳杨青,
来源：第八届中国体育博士高层论坛论文汇编（书面交流） 年份：2023
研究目的:新冠疫情、俄乌战争、亚太紧张、能源危机、贸易制裁……这个世界似乎越来越动荡了,与此带来的逆全球化和各国间的对立情绪,也使得各国的民族主义在迅速膨胀。或许你会问这对我国的体育发展尤其是民族传统体育的国际传播有什么直接影响吗?事实上这个影......
[会议论文] 作者：潘燕,
来源：年课程教育探索学术论坛 年份：2023
小学教育是一个生命过程中最关键的阶段,也是九年义务教育的一个关键阶段,同时也是个体成长的特殊阶段。作为小学的一个重要组成部分,语文教学的好坏直接影响着学生的阅读、写作、语言的表达能力,也影响着学生的思考能力。教师在小学语文教学中所扮演的特殊角色......
[会议论文] 作者：徐燕,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一 年份：2023
良好的阅读能力有利于学生的发展,在实际教学中,教师要在语文教学中培养学生的阅读能力。在小学语文教学中,教师要引导学生进行阅读学习,使学生能够通过大量阅读获取一定的信息。语文教学中开展阅读教学能够帮助学生开阔视野,使其积累大量的知识。语文教学中阅......
[会议论文] 作者：杨凌燕,
来源：第八届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
有效地培养和运用历史解释来展开高中历史的教学,能够充分地加强学生对历史知识的理解和认识,对于所学历史知识也会具有更加全面的认识,从而让学生的学习质量和成果得到更加有效的提升。随着新课标的推出与实施,教师在教学中积极地按照新课标的相关内容来提升教......
[会议论文] 作者：熊燕,
来源：年创新教育实践国际学术会议论文集（一 年份：2023
兴趣能激励学生的学习动机,使他们对学习感兴趣,并能更好地进行探究。所以,在英语课堂上,教师必须抓住机会,以丰富的课堂形式进行课堂教学,提高课堂的兴趣,激发他们的好奇心;注重师生之间的融洽交流,并在教师的影响下,使学生的学习热情得到提高;为孩子们带来成......
[会议论文] 作者：郑燕,
来源：2023年第五届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
在深度学习的引导下,初中英语教学正在向着更深层次迈进,阅读教学和写作教学之间有着密不可分的联系,因此教师一定要坚持这一教学原则,将阅读教学与写作教学充分地结合起来,制定让阅读和写作能够相互结合的教学目标。与此同时,还应该与学生的兴趣进行充分的结合......
[会议论文] 作者：吴燕,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（七） 年份：2023
大单元教学就是通过课程整合来达到多元教学目标,优化教学过程,取得最佳成效的一种强有力的策略。其能够有效地解决单课教学时,因授课时间不足,教学目标多而复杂,很难保障学生深度探究实践而造成教学片面化和孤立化的问题,影响了学生学科核心素养与创新能力的养......
[会议论文] 作者：孙燕,
来源：2023年第四届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
群文阅读是新课程改革后发展起来的一种新的语文教学方法,它有自己独特的优势,符合新课程改革的精神。教育部编写的语文教材中的群文阅读课不仅有助于提高教师的专业技能,也有助于培养学生的综合核心能力,同时,这也是适应现代社会发展和终身学习所必需的,因此,......
[会议论文] 作者：李燕,
来源：2023年课程教育探索学术论坛论文集（三） 年份：2023
根据新的课程改革,高中生物课程的重点将放在模型构建上。这一要求表明,学生不仅需要掌握基础的理论知识,还应该具备将所学知识应用到实际生物模型中的能力。通过将模型应用于高中生物课程,不仅能够大大提升教学质量,而且还能够唤醒学生的学习热情,从而极大地改......
[会议论文] 作者：袁燕,
来源：教育理论研究与创新网络总结年会论文集（二） 年份：2023
时代在发展进步,教育在不断变革,国家的各项教育政策都凸显了素质教育的重要性,从小学阶段开始,学校更加注重培养学生的自主学习能力和解决问题的综合能力,小学数学在单元整合教学方面做了很多尝试,力图打破传统教学方式,使学生通过系统性把握数学知识提升数学......
[会议论文] 作者：梁燕,
来源：广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（三） 年份：2023
核心素养是教育研究、实施和体制改革中的一项关键内容,与教学评价、教师发展、教学模式创新等内容密切相关。在高中地理教学中,通过对学生核心素养的培养,能帮助学生提升分析与解答问题的能力。因此,本文以高中地理必修1《海水性质》为例,分析核心素养视域下地......
[会议论文] 作者：钟燕,
来源：《“双减”政策下的课程与教学改革探索》第十七辑 年份：2023
现如今,随着新课标理念的进一步深化影响,加强对教材的解读也成了小学数学教师十分注重的工作内容之一,实际上任何一个高效的课堂,最为首要的就是真正把握准教材,了解教材的纵横联系,这是构建有效课堂教学的一个重要基础。所以身为一线的小学数学教师,一定要真......
[会议论文] 作者：周燕,
来源：2023学前教育发展论坛论文集 年份：2023
幼儿园大班教师在开展游戏教学期间需要建构科学合理的主题式游戏模式,只能按照教师制定其中的游戏规则,这样只会严重限制幼儿的个性化思维和丰富想象力以及创造力,幼儿无法产生深度学习的行为、对此,本文将针对建构游戏过程中如何使幼儿产生深度学习和良好的师......
相关搜索：
