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[会议论文] 作者：隋洁儒,
来源：2023年创新思维与教育学科研学术探究论坛论文集（一） 年份：2023
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出:"教师要尊重幼儿在学习中的主体地位,关注个体差异,以多种方式为幼儿提供学习和表现的机会,创设情境使幼儿能主动发现问题、解决问题。"因此,在幼小衔接阶段,教师要在培养孩子任务意识方面多做引导,激发他们学习的兴趣,主动探究......
[会议论文] 作者：隋向荣,
来源：教育理论研究与创新网络总结年会论文集（二） 年份：2023
随着当代教育现代化、科学化发展,网络电子书包走入小学语文课堂已经是司空见惯的事情。小学语文的基础性,内容广,需要理解记忆的地方众多;其中包括拼音、汉字、词语、成语、古诗、阅读、作文等等……要求拥有一定水平的记忆能力、理解能力以及表达能力等。而通......
[会议论文] 作者：李森,
来源：第四届全国检察官阅读征文活动获奖文选 年份：2023
检察机关正在开展的行政争议实质性化解工作,致力于解决困扰人民群众的操心事、烦心事、揪心事,对于公民、法人和其他组织之合法权益维护有所裨益。但因检察机关将其作为核心职能还只处于初步阶段,在司法实践中仍面临诸如制度设计层面缺位、队伍力量和专业素质......
[会议论文] 作者：姜森,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（五） 年份：2023
在中国的基础教育中,小学体育是一项非常有意义的课程,它对于提高学生的运动能力和提高他们的体质有很大的帮助。而中华传统武术和小学体育在许多地方具有相似性,它们都可以提高学生的体质素质,养成他们的好的锻炼习惯。在学校体育课程中,强化中华武术的运用,不......
[会议论文] 作者：单昱森,
来源： 年份：2023
STEM教学是一门全新教学模式,它运用到幼教中,可以促进孩子的深入认知、理解性认知,真正锻炼孩子各领域的专业知识与能力。本文将探讨STEM模型在幼教中的运用方法:通过设置STEM教学中心,创设STEM的教育情境,安排STEM课堂活动,并联系学生日常实际活动,以调动孩子......
[会议论文] 作者：刘杰森,
来源：2023年课程教育探索学术论坛论文集（三） 年份：2023
新高考的背景与当下高中数学学科教学的变革联系十分紧密,我们都知道高中数学的学习需要学生从根本上把握数学知识规律,分析数学概念和现实运用的内在联系,并从根本上掌握好这门学科所涉及的基本知识。目前,高中数学人教版的基本知识较多,比较枯燥乏味,这就要求......
[会议论文] 作者：马洪森,
来源：广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（三） 年份：2023
在新课改下,物理在高中教育体系中所占的比重越来越大,物理知识的学习也越来越受到教师和学生的重视,很多新型的教学方式被引入物理教学中,有效地提高了物理教学效果。但是,在教学的过程中仍存在一些问题,比如学生对物理不感兴趣、教学思想陈旧等等,影响了高中......
[会议论文] 作者：唐奕森,
来源：2023年体育社会科学分会年会论文集 年份：2023
＜正＞研究目的:2016年10月中共中央、国务院印发的《"健康中国2030"规划纲要》在第二节关于"加大学校健康教育力度"中提到:"将健康教育纳入国民教育体系,把健康教育作为所有教育阶段素质教育的重要内容。"青少年是《纲要》重要主体,青少年的健康对远期全民健身起着......
[会议论文] 作者：辛勃呈, 朱德森,
来源：2022年度灭火与应急救援技术学术研讨会论文集 年份：2023
为解决消防战斗人员的高空心理障碍,提升消防员的高空抢险救援能力。本文首先从安全性、经济性、有效性等角度,将实战化高空心理训练和虚拟现实环境下的高空心理训练进行了对比分析。同时总结了虚拟现实技术在消防领域和心理训练领域中的应用现状,这进一步论证......
[会议论文] 作者：夏李斌, 王星森,
来源：中国稀土学会第四届青年学术会议摘要集 年份：2023
高性能氧化物红色荧光粉的缺乏限制了暖白光LED的应用和发展。本文设计了系列Mg2+、Na+和Li+掺杂的Sr4Al14O25:Mn4+(SAO:Mn4+)红色荧光粉材料,通过材料模拟计算分析了材料结构、离子占位和发光性能,再通过实验合成了上述材料,并对其物相结构、微观形貌、发光性......
[会议论文] 作者：田立宁,
来源：2023年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（四） 年份：2023
中职学院电气控制教学当中,课程实践教学是夯实学生理论知识基础,锻炼学生实践运用技能的重要教学路径。通过课程实践教学,不仅有利于促进学生的探究性学习,增强学生的就业竞争力,同时也能够培养学生创新创造能力,对于学生综合素质的提升有着重要意义。本文从坚......
[会议论文] 作者：陆立培,
来源：教育理论研究与创新网络总结年会论文集（三） 年份：2023
为提高小学生的数学思维能力水平,为其今后数学学习打好基础,本文首先剖析了小学数学教育对初中生思维能力培养的重要意义,进而指出了小学数学教育初中生思维能力培养的可行对策,包括坚持因材施教、创设良好的数学情境、组织小组协作研究活动等。......
[会议论文] 作者：王立敏,
来源：2023年第一届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
史料实证是认识历史的正确态度,学生可以凭借史料实证能力认识历史。因此,史料实证是培养学生所应具有的历史核心素养的关键所在,需要教师重视史料实证素养水平的不断提升。在新时期下,高中历史教师通过不断实践与全面反思对优秀教学方法与经验进行有效总结,积......
[会议论文] 作者：谢立梅,
来源：2023年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（二） 年份：2023
高效课堂的构建有利于落实新课程标准,培养学生核心素养。对此,小学语文教师以新课标视角,分析高效课堂的构建路径,从小组合作、多媒体课件、角色扮演多方式着手提升学生的学习成效。......
[会议论文] 作者：田立荣,
来源：2023年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（二） 年份：2023
新课标中明确提出,小学数学学科致力于小学生学科素养的发展与形成,为培养小学生求真务实的精神,促进学生们终身发展铺垫;还指出核心素养的概念,其是小学生在学习数学知识时需要具备的能力,这些能力促进小学生朝向更高效的学习方向发展。但是,在以往传统教学理......
[会议论文] 作者：蔡立军,
来源：年教育教学国际学术论坛论文集（一 年份：2023
道德水平才是一个人言谈举止的重要影响因素。社会稳定运行的基础条件是中国道德与法治准则发挥作用,因此,在初中阶段对中学生展开道德与法治教育对他们之后的发展与成长不尽如人意,中学生的道德与法治素养普遍不高,怎样完善课程教学、提升育人实效成为摆在教师......
[会议论文] 作者：王双立,
来源：第二十四届机械式停车设备技术研讨会论文集 年份：2023
在服务型制造网络上的定位和变迁表现为根据市场和技术环境的变化,整合、重组、获取和让渡资源,实现边界、结构、行为的动态调整,匹配甚至创造市场变化,实现绩效的提升,获取竞争优势的过程。我们在服务型制造网络中定位和变迁的过程中提出"网络嵌入—知识积累（企......
[会议论文] 作者：卫立娟,
来源：“双减”政策下的课程与教学改革探索论文集（二十） 年份：2023
幼儿园大班的幼儿已经具备一定的思维能力,在不断与教师进行积极合作的过程中,应当能够将阅读作为幼儿园大班教学活动的主要内容,在突出幼儿阅读主体性的同时,能够让幼儿积极思考,不断的对阅读内容进行有效的理解,从而在掌握字词句的同时,形成知识整体思维构建,......
[会议论文] 作者：吴立建,
来源：运动项目文化论坛论文摘要集 年份：2023
＜正＞研究目的:自党的十八大以来,党和国家领导人高度重视与关心新时代中国体育事业的发展,并始终从中华民族伟大复兴和人民群众美好生活向往的高度引领体育事业健康有序发展。在二十大报告中,体育、体育建设、体育强国等关键词多次被提及,习近平总书记强调:"体育......
[会议论文] 作者：王立峰,
来源：广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（五） 年份：2023
"双师课堂"是在当今社会信息化和共享发展思想不断涌现的背景下产生的一种新的教学模式。"双师课堂"的实施,既能从某种意义上缓解中小学的师资短缺问题,又能使中小学的优秀教师得到充分的利用,同时也能使中小学的教师得到更好的发展,从而使中小学的教师得到更好......
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