《倍数和因数》相关论文
《倍数和因数》是人教版五年级下册的内容,作者采取适时渗透、灵活嫁接的策略,借助有质量的问题和有创意的学习情境,在一定的时空......
帮助学生积累数学活动经验正日益成为小学数学教学的目标追求。教师在教学设计与实施过程中，应精心设计数学活动，帮助学生积累活动经......
<正>如今,数学课中的情景多了、游戏多了,但大多是为了营造一种情趣,很少触及到数学的本质,学生对数学的兴趣也难长久维持。其实,......
本课教学内容是苏教版小学数学四年级下册第70-72页内容。教材第一个例题要求学生分组用12个同样大的正方形拼成一个长方形，在充分......
《倍数和因数》（苏教版小学数学四年级下册）一课．教材的编写在以下两方面作了尝试：一是重建知识体系．学生通过拼长方形的活动并依据乘法......
本文论述有效的数学教学应激发学生的学习兴趣,提增探究的活力;应培养良好的学习习惯,有利于学生保持探究的动力;应塑造数学学习的......
不久前，笔者在一次教研活动中听了两节课．内容都是苏教版国标本教材第八册的《倍数和因数》，但教学效果有明显的差异。这里呈现“找36......
<正>教学内容:苏教版国标本四年级(下册)第70～72页教学目标:1.让学生理解倍数和因数的意义,掌握找一个数的倍数和因数的方法,发现一......
<正>【教学内容】苏教版小学数学四年级下册第70～72页。【教学目标】1.结合整数乘、除法运算初步认识因数和倍数的含义,探索并初步......
<正>最近,学校要举行青年数学教师会课,我选择了国标本四年级下册的《倍数和因数》课题。在备教案的时候,我在网上查阅了相关的备......
<正>小学数学生态课堂强调自然和谐的教学氛围,关注学生自主学习,重视媒体设计的实用性、适用性、低碳性,追求各种教学资源的有效......
<正>《倍数和因数》是大家耳熟能详的课例了,本课的重点为探索怎样找一个数的倍数和一个数的因数,靠老师的告知方式也是能让学生知......
<正>【教学内容】苏教版四年级数学下册70-72页"倍数和因数"内容。【教学目标】1.结合乘(除)法运算初步认识自然数之间存在的倍数......
<正>一次"微课设计"培训后,大家都在那里饶有兴致的对"微课"品头论足。一位年轻的教师面露喜悦之色说:"我电脑玩得可好了,录制微课......
