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本文以意大利HOPELI出版社出版的汉语教材--《意大利人学汉语(上)》为调查研究对象,主要考察教材中的词汇、语法项目、课文、练习......
国别教材研究是伴随着"国别化教学"这一概念的逐渐发展而产生的。国别教材的编写原则:一是针对性,二是国别化。此研究通过对《意大......