体验中学习相关论文
感恩是做人的基本美德,成才的必备品质,是社会主义核心价值观中做人的基本要素.通过在幼儿园和家庭日常生活中瞄准育人点,有意识渗......
音乐可以陶冶情操,提高审美素养.音乐学科重视的情感的表达,音乐教学开展的关键在于提高课堂教学质量和教学效率.随着社会的进步,......
以“工艺劳动”为切入点,组织幼儿开展“泥制铜浮雕”劳动体验活动,从劳动体验中学习、认知、思考、感知和行动,获得最直接、最真......
一、引言 我国著名的教育家陶行知先生倡导在学校教育中“教学生学”,使教与学这一对矛盾融为一体,得到和谐的统一,变老师满堂灌为......
一、案例背景让学生积极主动地获取科学知识,亲身经历和体验科学探究活动,认识和解决科学问题,这是新课程所倡导的教学方法和学习......
体验教育作为一种特色教育,拓宽了学校素质教育的新领域.体验教育让学生融于社会和大自然中,自我管理、自我发展,进一步丰富了素质......
《义务教育语文课程标准》2011年版中提出:“阅读是学生的个性化行为。阅读教学应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加......
随着计算机时代的到来和教学改革的深入,多媒体辅助教学已经广泛运用于语文课堂教学中。多媒体的使用,可以把具体的课文内容和生动......
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.”新课程强调关注学生的生命经历和经验、生命感受和体验,提倡体验式学习,以期开辟一条通向儿童......
信息技术是一门新学科,一些学生爱上信息技术课,但不爱学信息技术知识,爱上课的原因多数是因为可以趁老师不注意玩一玩游戏,因此游......
人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书《物理》中的内容加强了与学生生活、现代社会和科技发展的联系,努力引导学生深入社会......
《英语课程标准》要求教师“鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式,发展听、说、读、写的综合语言技能。”因此,英语教......
体验教学是教师在教学过程中通过创设一定的情境,使学生在亲历和体验的过程中理解知识、发展能力、建构意义、生成情感的一种教学价......
小班化教学,可以促进学生健康成长,可以促进教师发展,可以促进学校发展.结合学生的实际和教材的实际以及自己在教学中的感悟,在数学教......
所谓体验,是指“由身体性活动与直接经验而产生的感情和意识”。对学生体验的重视,其实就是将学生的内心世界以及生活世界纳入到学生......
“体验”,简而言之就是指通过实践来认识事物.从心理学角度讲,体验是“理智的直觉”,是建立在个体“内部知觉”基础上的一种特殊活......
随着新课程改革的推进与实践,新的教育理念深深地扎根广大教育工作者心中.有全新的教学理念,就有全新的教学课堂,如今学生成为新课......
在课改中,教师经常看到这一现象:一提新理念,大家都知道,但一进课堂还是老一套。在备课时,教师设计了很符合新理念的教学方案,但上......
《数学课程标准》指出:“数学教学应结合学生生活中实际问题和已有知识,使学生在认识、使用和学习数学过程中,初步体验数学知识之......
【案例背景】高中语文课程标准要求教师在课堂上着重培养学生的学习探究和思维创新能力,为学生的今后学习打下基础;要求加强对学生......
一、引题在新课程理念的指导下,如何运用陶行知先生的教育思想,改革幼儿园的课堂教学呢?从浙江省绍兴市柯岩街道阮社幼儿园(简称我......
数学教学的最高境界是教会学生学习数学的方法,而掌握方法的源动力是热爱数学,给学生以赏识、以鼓励、以关注、以理解,让学生在积......
“生态课堂”是人本主义的课堂;是一种以学生为主体,以人的发展为第一要务的教学情境;是一种珍视“独立之精神,自由之思想”的教育氛围......
一、活动时间rn60分钟rn二、授课年级rn初中一年级rn三、活动目标rn1.知识技能目标:学生能辨别心脏按压动作的正误,模仿心脏按压专......
体育教师在很多人的心目中有个印象,叫“四肢发达,头脑简单”.事实真是如此吗?现在我就把一个合格的体育教师需要的素质和工作进行......
体验是引领认知、理解概念、掌握规律的关键,是学生主体发展的决定性因素.注重学生的体验,让学生在活动中体验,在体验中学习,学生......
摘 要:为了让七年级的学生愿学地理,爱学地理,让传统僵化呆板的地理课堂变得生动活跃,我从多年的教学实践中得出几点体验:让学生在“玩......
美国华盛顿图书馆墙壁上有一句经典名言:“我们听了,就忘记了;我们看了,就记住了;我们做过了,就理解了。”新基础教育课程强调:“......
初中数学探究性学习主要指学生在学习知识的过程中,围绕某个问题,通过自主,合作,交流,探究的学习方式进行学习的过程.探究性学习能......
新加坡工艺教育局的培养机制、培养模式等方面别具特色,其教育理念、教育方法在世界范围内都具有引领性、启发性。对我国的职业教育......
创设参与的教学环境,让学生主动学习;创设丰富的信息资源环境,让学生在优化的情境中学习;创设知识经验共享环境,让学生在协作中学......