化育相关论文
李健吾的文学翻译活动在中国传统美学的浸淫中形成自己的特点，《包法利夫人》便是其成功译作的典型。在文本选择阶段，他本着“化育”......
化育，历来是中国传统育人方式的内隐品格，在儒道文化中都有或显或隐的体现。儒家以《乐记》为代表，它不仅阐述了音乐的缘起以及与政通......
在对西北农林科技大学贫困生心理问题进行调研的基础上，分析了农林高校贫困生心理问题的表现及成因，揭示了和谐化育的原则和有效路径......
[作者简介]*杨亚芳（1975—），女，浙江诸暨人。中学正高级教师，特级教师。现任浙江省课程改革高中物理专业指导委员会成员、省中小学教材......
人文精神是指以人和人类社会为对象的人文知识、人格模式、价值取向、审美情趣的总和.忽视人文教育会对学生和国民人格产生消极影......
契约精神源自商品交换所衍生的契约关系及内在原则。在大学生个体发展和公共参与意识日渐觉醒的自媒体时代,契约精神所蕴含的正义......
德育是文化的重要构成，德育与文化之间具有一种难以割舍的亲缘关系，本真的德育是对文化内蕴的“化人”力量的发掘和提升。现代性德育......
路地选择“以俗为雅”为其诗学的美学追求。其“小诗”理念，与民间俗文化“大道至简”的审美观暗合。而“小诗”中的微观元素诸如象......
先进军事文化是提高我军战斗力的重要因素和滋养官兵的精神沃土，大力发展先进军事文化，是从思想上政治上建设部队、保持人民军队性质......
为贯彻落实习总书记立德树人的要求,学校以学生的全面、和谐、健康发展为目标,积极探索构建"大德育"体系,培养"大写的人",通过多个......
积极的情感体验对于学习很重要,我主张要追寻情智共生的语文课堂。这样的课堂,尊重个体生命情智共生,展现学生思维发展探究的轨迹,......
人时时处处都在学习,但更加重要的是要实现优质学习。优质学习是自觉地追求高质量的学习。要实现优质学习,一项重要的努力是实现发......
大学生的担当关乎国家的前途和民族的命运,培育大学生的担当精神是新时代新战略新任务的需要。高校是大学生成长成才的主要场所,肩......
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加强职业院校旅游管理专业学生的人文素养教育，就是要全面提升学生的服务意识、服务质量。学生作为文化的传播者，自身的知、情、意、......
在当前"核心素养"的语境中,"生活化语文"的内涵与外延必将进一步精化与深化——将生活作为语文的素材,用语文提升生活的素养。而当......
公民教化是《理想国》与《乌托邦》中涉及的重要问题。“教化”这一核心概念包含了“教”与“化”两个方面(理想国的建构偏向于前......
教育在本质上是特定的对象在特定的民族文化心理场的活动。民族文化心理场就是民族文化心理生活空间,是个体成长的物质与精神母体,......
化育是德国教育学最核心的概念,从某种意义上来说,正是"化育"概念的存在才使德国教育学走上了不同于英美等英语国家教育学发展的路......
传承文化是教育的功能,面对日益加剧的全球化,各个国家和民族都面临如何保存和传递传统文化的时代命题。原本,学校教育是价值观、......
尽管我国历史上拥有非常丰富和灿烂的教育思想文化遗产,但是作为一门学科的教育领域却是于19世纪末20世纪初从日本引入的,作为教育......
社会主义核心价值体系的构建,无论从内容、形式还是实践上都必需彰显民族特色,而中华民族精神不仅仅是中国特色社会主义核心价值体......
期刊
"学懂悟会"基于翻转课堂的课改视角,将"学懂知识"放在课前,"悟会内化"放在课堂,基于先学后教、化育的理论基础,基于三维课程目标,......
就我所见,对于文化与文明的研究可谓混乱不堪,有必要在认真反思的基础上正本清源、返璞归真。在我看来,文化与文明皆有广义与狭义......
思想政治教育的目的是将社会主义核心价值观内化于社会成员心中,转化为社会成员的思想与言行。当前思想政治教育面临内化-外化二分......
