听力效果相关论文
鼓室成形术以中耳病理的类型、程度以及重新建立传音结构的方式为基础.分为5型,目前很少采用.在疾病编码过程中医师并不明确标注鼓......
目的探讨鼓室硬化患者鼓室成形术后的听力康复效果及其影响因素。方法回顾性分析2014-2018年于北京大学第三医院行鼓室成形术的69......
摘 要： 自卑、焦虑等消极情感在学生英语学习中普遍存在，影响英语听力效率的提高。本文基于问卷调 查提出的针对性教学策略，在大学一......
初中英语教学分为三个部分,听力,词汇和写作,听力教学作为英语教学的基础部分之一,其重要性自然不言而喻.学生要想提高英语学习质......
【摘要】我们苏北地区本来就是全省英语教学的洼地，尤其英语听力更是存在着短板，特别在广大的农村地区听力薄弱尤为突出，本文就听力教......
听力在英语的听、说、读、写四要素中处于最基础的地位,是人们进行语言交流的主要手段。中专学生语言基础知识薄弱,对英语听力的重......
在外语学习中,“听、说、读、写、译”是学好外语的几点要素。这其中,以“听”的难度最大,其他几项可以通过模仿、背诵、练习等方......
摘 要：英语听力是英语教学过程中很重要的一个环节，在课堂教学中更要重视它。本文从几个方面初步探讨怎样在课堂教学中提高听力水平......
本文针对在校非英语专业二年级大学生进行了网络环境下听力策略的调查分析及训练,较为系统的了解学生英语听力策略使用情况及听力......
镫骨假体植入术是目前治疗耳硬化症的有效手段,镫骨小窗手术方式因其微创、安全在临床应用较多。镫骨假体的选择及置放是手术的关......
本文旨在对影响英语听力教学效果的某些因素的分析来阐述提高英语听力的有效方法，从而达到提高大学生英语听力理解水平的目的。......
听力效果首先取决于听者是否全身心的投入。练习听力的情感态度相当重要，因为心理上的积极参与能激发相应的生理机制，增强听的过程中......
本文分析了影响听力理解的若干因素，重点从知识、情感、文化和预测能力等方面进行了探讨，并在此基础上提出“促进知识的迁移，提高识别......
本文根据第二语言习得理论并结合教学实践，着重探讨英语专业基础阶段听力课教学中的困难因素和提高听力课教学质量的主要基本技能。......
听力是语言交际活动的基本技能，过去英语教学注重翻译，往往忽视了对听力的培养，给学生带来听不懂、说不出的“哑巴英语”。现行新编英......
初中英语听力教学常存在以下几个问题:一是教学任务繁重,为完成教学任务,许多教师舍弃了听力环节。二是许多教师没有时间讲评听力......
目的探索自主研发生产硅胶片植入中耳腔防止粘连性中耳炎术后粘连的用法和有效性,为实现粘连性中耳炎进行听骨链重建提供条件。方......
随着新课程标准的全面实施,对学生在英语听力方面的能力提出了更高的要求,由此带来了教师教学的行为方式发生了较大的变化。该文分......
英语课程标准中设置的小学英语课程目标是：“使小学生初步形成用英语进行简单日常交流的能力．为进一步学习打下基础。”所谓日常交流......
语言的基本技能包括听、说、读、写。对于广大中职学生而言,在中职英语的教学中听力是他们面临的一个很大的困难。在考试中有听力......
本文以51名非英语专业本科生为对象，研究了他们的学习风格与英语听力效果的相关性。研究结果表明：听觉型和外向型学习风格与英语听力......
