重视朗读相关论文
很多农村学生普通话发音不准，集体朗读时积极性不高，甚至不愿读，更不敢在课堂上独自朗读，针对这种情况，语文教师要高度重视朗读教学，用多......
在实施素质教育的今天,古诗文教学在情感教育、道德教育、语言教育、知识教育、审美教育等方面,仍然有着重要的作用。通过吟诵、让......
文章结合自己的教学实际,针对学生在学习文言文中存在的问题,从三个方面总结了自己在指导学生学习文言过程中的办法。重视朗读,培......
摘要 朗读在小学各个年级的语文阅读教学中占有举足轻重的地位。教师在教学中，应该让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在......
摘 要：诗歌诗歌，不能唱如何为歌？所以，音乐和韵律应是诗歌艺术的重要因素，而古人是如何吟唱的我们已是无从知晓了，因此只能通过加强朗读......
言语实践是指学生在语境中通过接触具体的文本言语形式进行听、说、读、写、思等实践活动,从而培育和提升学生言语智慧.语文教学的......
【摘要】新修订的《语文教学大纲》明确指出：小学各个年级的阅读教学都要重视朗读，要让学生充分的读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在......
众所周知,语文最主要的功能就是给人以审美的愉悦,从而陶冶人们的情感操守,涵养人们的精神世界.新课程改革实施后,编入教材的课文,......
在高中语文阅读教学中,怎样才能做到既不禁锢学生的思想,使学生的才智得以发挥,又能使阅读教学不架空文本?就此谈一点个人看法.......
【摘要】朗读是语文教学中一项重要的基本功，朗读是阅读的起点，重视朗读，有利于发展言语智慧，获得思想熏陶，有助于情感的传递。在语文教......
“小学各年级的语文教学都要重视朗读.要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶.”......
摘要：朗读是一把钥匙，打开理解的锁；朗读是一种调味品，可以使学生兴味盎然；朗读是一支兴奋剂，可以使课堂气氛活跃。初中語文教学一定要重......
摘要：《高中语文课程标准》（实验）十分重视朗读训练，“朗读”在唐朝已经作为语文教学的一个重要训练项目了。一千多年以来越来越受到人......
摘要： 《语文课程标准》明确提出：语文课程要“丰富语言的积累，培养语感”。语文教学必须不断引导学生通过读、想、说、写，感受祖国语......
摘 要： 文章认为，要培养学生的阅读兴趣，讲究阅读的方法和形式，有效提高学生的课堂阅读能力。 关键词： 阅读教学 精心导课 循循善诱 ......
语文课堂教学是一门很深的学问,具有极强的艺术性.影响课堂教学的因素也有很多,为了提高课堂教学的有效性,我们必须以教学理论作指......
培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分,提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键.阅读是人们获得各种信息最迅捷的途......
摘要：低年级语文新课程的内容多、知识面广，但低年级又是打基础和培养良好习惯的关键时候，而学生刚刚入学，活泼好动、自我控制能力较差......
摘 要：随着我国教育教学的深入改革，在进行语文教学的过程中，老师应该更加注重对学生进行语文朗读，不断在朗读教学中提高语文课堂教学......
小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。......
朗读就是运用重音、节奏、语调等语音手段把语言材料中的思想感情表达出来,也就是清晰响亮地把词汇、句子、课文等语言材料念读出......
朗读可以让学生领悟到语言之美，提高学生的语言表达能力，激起学生的情感，从而提高审美情趣，激发联想与想象能力，提高作文的能力。在朗读......
结合实际的教学实践,从朗读基本知识入手,并结合一些行之有效的教学方法,探讨如何培养和提高学生的英语能力,即先向大脑输入大量的......
文章注重文学题材课文的朗读教学,要求学生熟读课文,养成预习自读,朗读体悟及读思结合的学习习惯.课堂引导学生反复练习朗读课文,......
摘 要 朗读是小学语文教学中一项重要任务，是阅读教学中最经常进行的基本训练之一。新课程标准明确指出，在语文课堂教学中，重视并加强......
阅读教学是小学语文教学活动中不可缺少的一部分，良好阅读能力将对小学生今后的理解能力、语言能力、表达能力有决定性作用。本文主......
本文拟从义务教育阶段英语教育的教法和学法方面谈一谈自己的教学体会，就如何学好音标和规范学生的语言结构方面阐述自己的观点。以......
一有一次听课,是史铁生的《秋天的怀念》,执教教师非常重视朗读,开始上课后,先出示了单元导语的一段文字:学习本单元,要继续重视朗......
在小学语文课堂中,朗读是学生与文本、与作者、与自我对话的过程,是"最常用的阅读方法、最基本的技能"。教师应重视朗读教学,有效......
《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出,小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。朗读是整个阅读教学的重要组成部分,在小学低......
朗读是一种传情的艺术,它从视觉扩大到听觉,赋予作品新的艺术生命,是在忠于原文的基础上进行的二度创作.《语文教学大纲》明确指出......
《小学新课程标准》指出:“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读,要让学生充分的读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语......
【摘 要】朗读是小学语文教学中一项重要任务，是阅读教学中最经常进行的基本训练之一。新课程标准明确指出，在语文课堂教学中，重视并......
摘 要：阅读能的培养是学生学习语文课的重要基础。从课程教学中，阅读又分为课内阅读与课外阅读两种，课内阅读首先为学生建立一个基础，......
摘 要：小学低年级是学习语言的初始阶段，而语言学习的四个维度都异常重要，即听、说、读、写缺一不可。其中，朗读作为规范日常用语的直......
《语文教学大纲》明确指出:“小学各年级的阅读教学都要重视朗读。都要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养......
中学课堂看语文阅读教学,情况都不容乐观,仍有不少语文教师将教参对文章的理解评价学生对作品的理解程度的唯一标准。或仍采用“满......
如何在语文课堂上提升学生的语言表达能力？除了常说的重视朗读之外，笔者认为，还应该充分挖掘语文课文中的“微资源”，让学生练习，如何恰......
小学语文教学就是要培养孩子的阅读和写作的能力,进而提高孩子的综合能力,落实素质教育.孩子的写作总是先从读书开始的,读与写两者......
