国民中学相关论文
杨辉是中国宋元四大算学家之一,其著作数目多达五种,共计二十一卷,内容繁多,但仍以基础数学与实用民生数学为主.本文以杨辉算书为......
南丹高中前身为广西国立南丹国民中学,始建于1939年,解放初更名为广西省南丹县初级中学,1958年增设高中部,成为河池地区最早的高完中之一。1980年,县......
教师专业标准是教师应该信守的一套专业准则,它具有评估教师专业基本素质和引导教师专业发展等多种功能。本文评介了台湾国民中学(......
“巍巍都历山,潺潺美兰水,群峰拱抱,溪水蜿延.仰倨山麓之菁林,遥迎海洋之涛唱:袭袭兰风香.涛声云影间.………”泰源位于台湾台东马......
文章按照历史与逻辑统一的方法,从桂林文化城角度入手,对当时中等教育改制有典型意义的广西国民中学争论的背景、进程、结果作了探......
在台湾,由成功大学历史系主办的《西洋史集刊》(年刊)是岛内最具权威性和代表性的世界史研究专业刊物,从中可看出台湾的世界史研究......
2009年10月间,笔者随团访问和考察了台湾台北市立中山女子高级中学(简称中山女中)、台北市成功高级中学、台湾复临国际学校、台南......
这里选登的是台湾台中市立东峰国民中学2000年度第二学期三年级国文科第三次段考试题,谨供所有的老师和同学借鉴与学习。本刊有删......
国民中学教育是本世纪三四十年代新桂系“建设广西,复兴中国”宏大计划的重要组成部分,是由教育家雷沛鸿创建策划的民族教育体系的......
台湾国民中学是台湾国民教育中的一个重要组成部分.其课程设计除了共同必修科目外,还设置了两种选修科目:一是继续升学科目,二是职......
一封寄自台湾的致谢、道歉信~近门,陕县邮电J,OK收到必讲门台湾桃M县)本和国民中学罗荣德光十的致谢、道歉信一这足1夕、卜I多>原来事情是这村......
<正> 根据世界银行贷款教材建设项目计划,国家教委中小学教材办公室、教材和图书管理办公室、贷款办公室一行五人,于1988年10月10......
<正> 最近,台湾的历史课程与教材都开始做一些变动与调整,这是整个学校课程调整中的一部分。主要原因是旧制度已实施了一段相当长......
任教于台北某国民中学的大哥王国智,1988年4月7日托请台胞乡兄捎给合川云门镇老母一封信。信中说“……初到台湾日夜思念,夜半饮泣......
文章对马来西亚国民中学的初中,即中一、中二及中三的华文教材从课文编排和活动编排两个方面进行了分析研究。在课文编排方面,从人文......
民众教育是雷沛鸿的主要教育思想。民众教育理论的目的是服务于“穷而失教”的劳苦大众;基本内容是他对旧教育观念、制度的批判和......
“从实际出发”、“动”、“有教无类”是雷沛鸿教育哲学观的几个重要观点。“从实际出发”是雷沛鸿一切教育理论和设施的基础,从......
雷沛鸿的一生是不断追求救国救民真理和为劳苦大众教育事业奋斗的一生。他提出的从基础抓起,对广大国民实施教育的“有教无类”、......
台湾的学校“怎么办”徐晓燕赴台采访期间,虽然行色匆匆,但因我从大陆的暨南大学毕业不久,很想知道台湾的学校是怎么办的,于是走马观花......
【正】 《九年制义务教育全日制初级中学物理教学大纲(初审稿)》(以下简称《大纲》),自1988年颁布试验以来,引起了广大教育工作者......
二十一世纪科技发达,许多国家和地区都纷纷进行教育改革,以适应时代的变迁。 台湾在1998年正式公布了全新的《国民教育阶段九年一......
雷沛鸿是一位赤诚的爱国主义者,我国现代教育史上杰出的教育家。本着“为穷而失教的劳苦大众教育事业而奋斗”的目标,他以“教育大......
<正> 我国台湾省的语文课程设置,小学为《国语》,中学为《国文》。台湾自1968年开始实施九年义务教育,国民教育分两个阶段:前六年......
迈向二十一世纪,台湾社会各界对於教育改革的重视,加上世界各地从事改革的趋势,1998年,台湾教育当局经过多年的研究和规划後,颁布了「国......
华文教材是本国莘莘学子华文课堂学习的最重要、最基本的“语文百科全书”。华文教材蕴含古今中外各个领域的知识信息、各类单一或......
<正> 马来西亚教育部已决定从1998年学年开始,在全马的国民中学(马来文中学)推行4年制华文课程,传授给非华裔中学生及没有华文基础......
世界许多国家和地区的中小学心理辅导都是从民间推动开始,自下而上,然后受到政府重视,进而通过立法来规范管理。台湾地区中小学辅导走......
文章对马来西亚国民中学的初中,即中一、中二及中三的华文教材从课文编排和活动编排两个方面进行了分析研究。在课文编排方面,从人......