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在外语教学领域中,学生的学习动机和自主学习能力越来越受到研究者们的关注。这是因为:第一,学习动机是外语学习成功与否的重要因......
新课改的核心理念是核心素养,这对于基础教育而言具有极其重要的导向作用。而核心素养只有和各学科结合,才能真正运用到教学活动中......
现在我国城乡生源的差异常被忽略,本文旨在对城乡生源就高中数学成绩方面的差异进行调查和对比分析,并深刻探究产生这一差异的原因......
城乡之间的教育水平差异越来越得到人们的关注,在所有的学科领域中,英语学习的差异尤其引人注意,其中内在的原因是什么,将来解决的......
通过文献资料、问卷调查等方法对河南省9个城市1000名城乡高中生参与体育活动的现状进行调查分析,进一步了解不同地区、不同年级的......
随着经济社会的快速发展,科技进步日新月异,人才竞争日趋激烈。作为新一代的高中生,他们身上肩负着面对前所未有的机遇和挑战。高......
本文运用学习风格理论,结合笔者在教育实践中收集的资料和问卷调查收集的资料,以及学生连续三次考试成绩跟踪,着重分析沈阳市城、......
在新修订的课程标准中,将人地协调、区域认知、综合思维和地理实践力并列为地理学科的核心素养。地理实践力作为地理核心素养的重......
采用文献资料、问卷调查、专家访谈及数理统计等方法对河南省高中学生体育学习自信心及其影响因素进行调查分析。结果发现高中生体......
人本主义提出的以学生为中心的教学理念,倡导了教学重心应该由关注教师的教转变为关注学生的学,关注学生的情感。研究表明:情感对......
《高中英语新课标》提出高中阶段英语教学的总目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知......
挫折承受力是心理健康的重要组成部分,挫折承受力教育是心理健康教育的重要部分。高中生作为承载社会与家长高期望值的特殊群体,他......
