幼师女生相关论文
情绪管理能力是个体身心成长的关键影响因素.本文通过研究发现父母教养方式与幼师女生情绪管理能力中的理智调控情绪、控制消极发......
文章旨在结合对幼师女生的心理特征、道德水平和其专业特点进行针对性的探究,寻找正确的管理的策略,改善幼师女生的现状,提高幼师......
在幼师体育课程教学中,学生良好体育习惯培养是重要教学任务之一,幼师学校女生数量较多,从生理、心理上对于体育课程缺乏学习积极......
幼师女生是未来幼儿教育事业发展的中坚力量.一个素质全面的幼儿教师,对幼儿的启蒙教育具有举足轻重的意义.研究分析新形势下幼师......
随着新课程改革逐渐的落实,对于学生的身体健康有着高度的重视,必须培养当代学生身体健康意识,提高学生的身体素质.目前情况之下,......
健美操是近年比较新的有氧健身运动,由于其动作简单易学,音乐活泼动感,在学生体育运动中被广泛推广,健美操的各种教学成果也证明了......
一、研究目的和方法rn青春期是人身心发展的关键时期.随着身体第二生长高峰与第二性征的出现,男女性别差异加大,加之“自我”意识......
幼儿师范学校中,女生普遍对体育课和体育活动的兴趣不高,严重影响了学校体育的全面发展.本文从分析幼师女生对体育课不感兴趣的原......
体育跳绳课作为一项具有普遍性的体育教育课程,具有多样化的教学形式以及趣味化的教学内容,因此深受学生的喜爱.在幼师女生的体育......
体育跳绳课是一项非常适合幼师女生身心发展特征的运动项目,其不仅能充分发挥出跳绳教学的实际价值,还能丰富幼师女生的体育生活,......
“节约资源”和“可持续发展”已成为国家基本国策,因而人们更关注环境、生态和教育状况.在南京幼儿高等师范学校(以下简称“我校......
关于幼师女生心理健康的研究结果表明:幼儿师范女生心理非健康检出率为77％,其中63％存在轻度心理问题,14％存在中度心理问题;高年级的幼......
对于五年制幼师女生来说，数学是一门重要的文化课程。通过多种渠道得知，幼师女生大多数对数学不大感兴趣，且数学感知能力差，数学概括能......
摘要：90后幼师女生正处于青春期，生理的急剧变化带来了性心理的发展，冲击了她们的身心发展。针对幼师女生青春期生理状况，开展青春期教......
幼师生群体人格特征的初步研究黄琼本研究试图对幼师女生的人格特征进行测试和研究，并与同龄高中女生加以对比，从中了解幼师女生在人......
幼师中的女生与其他女性相比，心智更加成熟，个性更加鲜明，特别是对于细节方面的问题，要更加重视。但是女幼师一般心理承受能力较差，意志......
摘 要： 幼师女生对体育课的兴趣直接影响体育教学质量。本文根据女生在幼师学习期间的生理、心理特点，从体育兴趣的培养、教学内容的......
从身体形态、身体机能和身体素质等三方面分别对高等幼师实施《国家学生体质健康标准》的测试数据进行研究，并通过与全国相应年龄段......
合理营养和平衡膳食是预防疾病、保证健康的重要措施。吃零食是个人的习惯、爱好,但饮食习惯一旦养成,对身体发育和健康有着直接的......
幼师体育课程在其学习的全部课程中扮演者着一个重要的角色。它对于教师增强体质、掌握体育技能和提高个人综合素质起着巨大的推动......
在幼儿师范学校,数学是一门重要的文化课程,研究分析幼师女生数学学习情况显得十分重要.从问卷调查并结合观察法和谈话法了解到,幼......
随着新课改精神的逐渐深入,坚持＂健康第一＂的指导思想,培养学生健康的意识,注重学生运动爱好的形成,奠定终身体育的基础这一目标,越......
班级工作是学校工作的有机组成部分，班主任是班级工作的指导者。从我担任幼师班的班主任的经验来看，我根据幼师女生的特点，因材施教，激......
对南京幼师女生的问卷调查表明,幼师女生心理情况总体状况良好,懂文明讲礼仪,关注自身形象,有一定的兴趣爱好;大部分女生人际关系......
【摘 要】阐述幼师女生心理挫折的表现及产生原因，从创设良好的心理客观环境、开展心理咨询工作、增强幼师女生的意志、开展挫折教......
文章通过对幼师女生存在的比较突出的心理问题的分析，提出了对幼师女生进行心理健康教育的对策：开展心理辅导，增强心理调适能力；引导主......
良好的人际交往对幼师生身心健康发展具有重要的意义，然而正处于少年期向青年期过渡阶段的她们，在人际交往中往往陷入关系紧张、孤独......
【摘 要】本文论述幼师女生青春期心理困惑及解决策略，针对幼师女生面临的生理和情感、自我意识以及专业与职业认知三方面困惑，从自......
目的探讨14～21岁幼师女生进食障碍现况及其相关因素,为实施幼师女生进食障碍的早期筛检和有针对性的干预提供科学依据。方法于2010......
健美操是幼儿师范体育课程中重要的一部分,也是很受女生欢迎的一门课程。它将音乐、体操、舞蹈巧妙地结合起来,使学生在优美的姿势......
根据性格及支配欲将幼师女生管理风格划分为鼓动型、控制型、合作型和敏感型四种类型,鼓动型和合作型互补的管理风格是最适合幼儿......
父母、同伴和教师是幼师女生社会化过程中的重要他人。同伴是幼师女生获得性知识的主要来源,教师和家长对幼师女生与异性交往的态......
幼儿师范学校女生作为几乎纯女生的群体,心智相对成熟,个性鲜明,心理存在以下特点:稚嫩与成熟的纠结,自尊与自卑的交织,情感丰富,......
我们采用问卷法、调查法、谈话法等研究方法,对幼师女生开设形体课,进行了探析,结果表明,形体训练课符合幼师女生心理、生理的需要......
将美学中的＂期待视野＂作为一种方法论移植到体育教学改革研究中,从一个新的视角探析当前体育教学存在的主要问题和解决途径,能为体育......
研究背景:自尊与抑郁一直是心理学研究领域中的热点问题。20世纪90年代开始,自尊的研究出现了一种新的倾向,即把自尊研究的点放在......
目的探讨幼师女生进食障碍现况及其相关因素，为实施幼师女生进食障碍的早期筛检和有针对性的干预提供科学依据。方法于2010年10月整......
基于教学实践经验,本文首先分析幼师女生厌学的心理原因,继而展开进一步的总结性思考,最后提出一些有针对性的建议,希冀能对转变幼......
本研究以幼教职业为切入点,主要以幼师女学生为研究对象,采用Bem性别角色量表和职业性别刻板印象量表对179名五年制学前教育的女师......
幼儿教师是我国教育事业必不可少的组成部分，幼师女生作为未来幼儿教育的中流砥柱，必须在各方面具备与时俱进的素质。当今社会的发展......
目的 检验幼师女生自尊水平与心理健康的关系。方法 使用自尊量表和 SCL-90量表对 1 96名幼师女生进行测量。结果 幼师女生的心......
