班级工作相关论文
班级是中小学开展心理健康教育工作的基本组织。中小学班级心理辅导工作面向全体学生,根据班级学生实际情况开展具体的心理辅导工作......
本文论述小学班主任有效开展班级工作的策略:抓好家长培训,让家长掌握科学的教育方法;塑造自身形象,赢得学生的信赖;培养学生的主......
要做好小学班主任的工作需要遵循一定的科学理念和工作原则,从班主任老师自身的角度来说,真正关心小学生们的成长和发展,走入他们......
微信群是当今社会人们交流的重要载体。在平时的工作中,我将微信群作为班级管理的有效载体,让班级微信群成为交流反馈的窗口、学习......
班主任作为班级工作的管理者,应先明确培养学生核心素养的意义所在。所谓核心素养,是学生综合能力的体现,包括学习水平、道德素质......
平常我们更关注工作的“实效性”,岂不知,抓住“时效”才是收获“实效”的法宝之一。学生都是一个个鲜活的生命,思想状况随时都会......
在学校教育教学中,对于班级管理工作来说,我们班主任必须事事躬亲,时刻要了解班级学生的动向,以及学生的学习情况。因此,对于班级......
心理学上的“共情”?指的是一种能深入他人主观世界,了解其感受的能力。在与他人交流时,能进入到对方的精神境界,感受到对方的内心......
秋天,又一个新学年开始,学校安排我担任六(2)班的班主任,代语文课。这个班,由赫赫有名的语文名师莫老师带了五年,学生很崇拜她。与......
“双轨制区域活动”是我园在原有工作式区域活动的基础上进行的区域活动组织形式的拓展与延伸,包括混龄公共区域和班级工作式区域......
摘 要:随着社会的发展、人才竞争的日益激烈,由于学习和人际关系压力而造成各种不同程度的心理问题现象,在中学已经愈发普遍。作为班......
1985年9月17日我正式走上讲台 ,担任班主任工作是从1986年9月开始的 ,细细想来 ,自己对这一工作价值的理解 ,大致可分为三个阶段。第一阶段 ,管......
回顾17年的班务工作,我认为班主任是班集体的灵魂。班级是学生集体的基层组织,学校各项教学和教导工作主要是通过班级来进行的。班主......
班主任工作的好坏和班主任的修养有密切关系。班主任的修养除了一个教师应具备的条件以外,还有其特殊要求,其中之一就是不能缺少......
在中学教育中,正确培养和使用学生干部,是班主任工作的重要职责。 为了全面调动同学们的积极性;培养学生的管理才能和分析问题解决......
责任心是人对某一具体事物的积极关注和心理投入,它往往转化为对某一负担的承认和对某一任务的积极行为。责任心不仅是一种心理品......
对班集体全体学生的学习和生活予以必要的指导 ,全面提高学生的学习质量 ,发展他们的智力和能力 ,这是一切有责任心的班主任必须明......
1998年8月,我接任了高二文科班的班主任,经摸底调查得 知,全班只有14人在当年中考时达入学分数线。如此一个底子薄,起点低的班级,经过两......
思想品德在学生的个性发展中处于重要地位,青少年的心理面貌是由两个基本方面构成的,一是思想品德,二是智力才能。这就是通常所指......
班级是学校中的一个基本群体。这个群体是否具有凝聚力,是否具有共同的目标,是否具有认同感、归宿感、向心力,在很大程度上取决于......
一、班集体管理目标制订的理论依据和目的要对班集体实行科学的管理与评价,目标的制订是至关重要的一环,而相应的指标则是学生具......
在不排斥纪律约束的前提下,作为一个班主任,如果能把“激励”艺术充分地运用到班级工作中去,则学生的主动性、积极性甚而创造性就......
“爱”育与班级管理郭筱苁爱,是儿童的基本心理需要,是一种深深的理解和接受。小学班主任教师只有运用好“爱”这把“钥匙”,才能打开......
初中招生制度的改革是对学校办学的最大挑战。以往,任何一所名牌学校都离不开“声誉”与“生源”的交互作用。学校较好的“声誉”......
班主任是班级工作的领导者、组织者、管理者 ,全面负责整个班级的工作。体育工作作为教育方针的重要组成部分 ,无疑是班主任的重要......
短短几句鼓励性评语,如能对孩子客观、公正地进行评价,那将对他们的健康成长大有裨益。这就要求教师在写评语时应字斟句酌,力求使......
我担任班主任工作已二十余年,让我感到特别欣慰的是,一些后进生在我的耐心教育下,跻身于先进的行列。 我带初二时,有个学生由外校转......
谈初中生道德理想的培养司建春初中阶段正是学生世界观形成的重要阶段,树立正确的道德理想是形成学生正确世界观的关键。因此,如何在......
十多年的班主任工作实践,使我深深体会到,学生的道德教育,抓“知”(认识)和“行”(实践)固然重要,但抓“情”(情感)是关键所在。只有抓好学生......
班主任最基本的一项工作就是创建一个团结向上文明守纪的班集体。实行目标管理,是创建这样一个班集体的最佳途径。 怎样实行目标......
写评语是班主任必须认真做好的一项工作。评语应体现出学生的思想品德、学习、劳动、社会工作和文体活动各方面的表现。评语的目的......
激励是一种激发人的工作动机和行为心理的过程。在班级工作中,有效地构建激励机制,采用正确的激励手段,通过各种各样的内部刺激或外部......
协调科任教师与学生之间的关系是班主任工作的一项重要内容。科任教师和学生之间关系协调得好,对搞好整个班级的教育教学工作,促......
车尔尼雪夫斯基认为,教师把学生造就成一种什么人,自己就应当是这种人。孔子一贯倡导教师要以身作则,为人师表。孔子说:“子师以......
在中小学班级教育中,常规管理历来是被重视的,因为它是一切教育教学工作的基础;在当今素质教育中,学生个性的发展又越来越受到重视......
班主任作为班级的管理者,肩负着引导和教育学生的重要职责,在组织与开展班级工作的过程中,班主任往往需要通过一定的原则与技巧来......
班主任是班集体的组织者、教育者与指导者。在班集体的管理过程中,班主任常常希望把管理最终变为学生的自觉行为,使学生能自己管......
教育家陶行知指出:“先生不应该专教书,他的责任是教人做人。学生不应当专读书,他的责任是学习人生之道,”“教师的职务是‘千教......
《班主任之友》2001年第9期发表了洪方煜老师的《说“比”》,读了很有启发。这篇文章列举了学生中间种种不正常的“比”,并提出了......