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学校道德教育是一种功利性的活动,它追求着个体与社会的物质以及精神上的最大获益。准确地理解学校道德教育的功利性,不但有利于丰......
<正>素质教育是落实"科教兴国"战略的一项重要措施。以爱国主义、集体主义、社会主义为核心的德育是素质教育的灵魂,它构成了我们......
<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要》把育人为本作为教育工作的根本要求,把德育为先作为战略主题的第一要素,明确提出:"切实......
<正> 现代德育是相对传统德育而言的,主要不是一个时间概念,它与社会现代化紧密相联,包含着“现代性”的内涵。“现代性”首先渗透......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
<正>伴随着正面管教的进一步推广与实施,其丰富的带导工具和德育价值逐渐为广大教育工作者所认同。如何将正面管教带导工具进行筛......
当前我国德育主要是通过德育学科课程实施的,教育的功利化倾向致使德育学科课程不受重视,流于形式。德育课程内容智育化、课程实施......
<正>随着教育改革的深入,不少学校在独特的办学理念指引下,尝试构建本校的课程体系,以更加全面地统整学校教育活动。身处校本课程......
<正>小学新课程品德学科课程分两个学习时段:一至二年级称《品德与生活》,三至六年级称《品德与社会》。品德学科教学不仅让学生知......
德育课程是德育目标实现的中介.德育课程的设置与设计问题是当今学校德育改革的突破口.德育学科课程、德育活动课程、隐性德育课程......
在新的课程计划中，德育活动在活动课程中占有非常突出的位置，反映了国内教育界已认识到德育活动在中小学德育工作中的作用。从目前全......
