思辨情境相关论文
在初中历史课的教学中应立足于学生学情,有意识地培养学生的思辨能力,使学生可以全面提升敢于思辨和善于思辨的能力,这样才有助于......
在初中历史课堂教学过程中，历史教师的任务是积极引导学生深入分析与理解课本内容。思辨能力是一种具有学科特点的能力，在初中历史课......
【摘要】随着数学核心素养的提出，学生数学学习能力的培养显得尤为重要，而数学思辨力是学生核心素养的重要组成部分.因此，笔者通过对......
[摘 要]在初中道德与法治课堂中，培养学生的思辨能力是重要的教学目标之一。思辨情境是培育思辨能力的土壤，因此教師要把握学生心理，......
初中政治课程在长期的实践中,对学生的思辨能力尤为重视。思辨能力是学生对知识综合运用的体现,更是对所学知识的再创造,学生不仅......
【摘 要】 随着我市“三段四模块”教学改革的不断深化，广大初中道德与法治教师积极参与课题研究和教学实践的革新尝试，在课堂教学中......
在初中"道德与法治"课的教学中应立足于学生实际,有意识地培养学生的思辨能力,使学生可以全面提升敢于思辨和善于思辨的能力,这样......
