文本重组相关论文
摘 要: 针对语文课堂过多注重内容感知理解,忽视文本言语形式探究这一问题,作者实践重组文本,用群文的形式教写作,引领学生在群文的比较......
文本重组是语文教师在解读文本时常做的“功课”,它是文本的再生,是教师智慧的结晶,更是构建高效课堂必由之路。从单元、文本、主题、......
学生语文学习兴趣和能力的缺失需要我们反思语文教学的重点究竟应该落在何处。为了提高学生的语文能力,笔者通过将苏教版小学语文......
《史记·五帝本纪》中黄帝战争文本表现出明显的重组痕迹,这在某种程度上反映了司马迁尝试整合多种材料的努力。在司马迁之前......
成都七中国际高中提出了“中国心·全球鹰”的培养目标,即培养出具有“中国情怀·全球视野”的优秀世界公民。这要求学生不仅具有......
写作是一项综合性的思维活动,不仅能培养学生灵活运用语言的能力,而且能丰富学生的写作情感,提升学生的思辨能力。在小学英语教学......
为了让学生能够轻松阅读、愉悦表达,基于“自组织”理念,尝试从低年级入手,将苏教版小学语文教材中的文本进行重组,寻找适合的学习“相......
阅读教学预设的不良现状影响了学生解读文本的热情和创造力,不利于课堂生成,容易使阅读教学效益低下。文本重组以拓宽文本解读路径......