条件性情绪反射相关论文
本研究是在对多名同类心理障碍被试进行诊断与技术治疗的临床实践基础上进行的。为了更有效地提高对学生神经症和各类行为障碍治疗......
学位
神经性尿频是一种较为常见的心因性疾病,它属于躯体形式植物神经紊乱的一种,随着升学压力的不断加大,一部分考生每逢大型考试就会......
厌学是我国中小学生中普遍存在的一种心理现象,越来越受到了人们的关注,并逐渐成为教育学、心理学等研究领域的热点问题。本研究将厌......
本文以一名由物理偏科的学生,在负性情绪状态下最终导致学困生的个案为例,清晰地阐述了关于条件性情绪反应增强原理、潜意识厌学情绪......
三年前在我住的小区门口,我看到一个年轻的妈妈在教训一个小男孩,小男孩大约五六岁。妈妈大声地问:“一个10是10,2个10是20,4个10是40,3......
采用情感组织者技术对一名患有重度抑郁症的新上岗青年教师实施临床诊断和治疗。研究者向其大脑中输入一组“情感先行组织者”的程......
对于神经性尿频,中、西医在临床治疗中都强调了。理因素所起的重要作用,却没有针对其。理机制提出一套完整的理论及。理治疗方法,单纯......
班主任运用元认知干预技术,分析学生性格问题背后的心理机制(潜意识条件性情绪反射)和核心要素(焦虑情绪),通过和学生一起运动,改变学生情......
"这孩子太磨蹭,教师就布置这么一点作业,如果认真做的话一个小时就能做完,可是他从周五晚上做到周日,还没做完!"小轩的妈妈又生气了,......
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目的:探讨化学学习困难学生的心理机制及其干预方法,揭示学习过程中的消极条件性情绪是导致化学学习困难的关键原因。方法:本研究......
对一例学校恐惧的高中生进行干预,揭示条件性情绪是学校恐惧形成的本质原因。系统地运用元认知干预技术以条件性情绪为核心对来访......
目的:本研究旨在研究元认知干预技术对自主学习能力的提升是否有显著效果。运用元认知干预技术干预学生不良学习行为问题时,在症状......
目的:对3名具有提升人格意愿的社交焦虑大学生进行心理干预,旨在研究人格是否与潜意识成份有关,验证元认知干预技术对大学生人格提......
一、小博的苦恼17岁的小博是一个懂事的孩子,在学校学习好、思想上进、体育很棒,还是班长,平时关心同学,经常帮助有困难的同学。在老师......
本次研究通过运用元认知心理干预技术对来访者进行为期2周的干预,来访者的学习状态,躯体症状明显好转。1来访者的基本信息来访者(......
前苏联教育学家马卡连柯说过:"如果家庭生活制度从一开始就得到合理的发展,处罚就不再需要了。在良好的家庭里,永远不会有处罚的情形......
双相情感障碍(双相障碍),在临床上表现为抑郁和躁狂交替发作,患者患其他精神障碍及躯体化症状的比率较高。许多患者在发病期间由于社......