正比例关系相关论文
数学师范生具有学生和预备教师双重身份，在大学期间如何提高其教学素养和自我发展能力是一个重要的研究课题.在阐述MPCK的内涵和结......
飞片速度是爆炸箔起爆系统的关键性能参数.利用FROTRAN程序建立金属电爆炸驱动飞片的一维速度模型，能够计算出飞片的加速历程，利用压......
初中《物理》第一册第107页上有“液体内部的压强可以用压强计来测量。图5—18是一个用U形玻璃管制成的压强计。”的文字叙述。其......
“正比例”教学设计与评析胡金婵执教王玉敏评析教学设计与评析教学内容：人教社六年制小学数学课本第十二册例１、例２。教学目标：１．通过实......
本文系以Keys及其协作者在5个欧洲国家(芬兰、希腊、意大利、荷兰及南斯拉夫)对9182名男性10年追踪观察报告为依据,目的在于探讨......
掌握温度和溶剂量都不改变条件下的溶解度计算 ,是初中化学计算中的重要内容 .认真审题 ,正确理解题意是解题的关键 .明确题目的已......
一、引论在研究本量利相互关系时,通常以成本和数量的关系,即成本性态研究为基础。根据成本与业务量的关系,我们一般将成本划分为......
宣传工作是人们传播思想、观念和信息以影响对方的一种手段，这是一种有目的、有计划、有组织的说服鼓动行为。对于企业宣传来说，这也......
一、贪心师傅的花招 在汽车驾驶员训练班中,绝大多数教练都象电视剧“起步停车”中的曾教练一样,忠于职守,把自己的技术无私地全......
GB 1958-80规定,测量定向、定位误差时,允许采用模拟方法体现被测要素。在实测范围和所要求的范围内,二者间的误差值,可按正比例......
商品广告就是要在茫茫的广告海洋中脱颖而出、引人注意，并让商品信息长久地保留在人们的记忆里，去激发消费者的购买欲望，引导消费。文......
压力锅也叫高压锅,它是居家生活中最常见、最实用的一种理想炊具,那些难以对付的顽固肉食品,经它一煮很快就可以变得香软可口。非......
我教北师大版六年级数学下册教材已是第六个年头了,对于教材编排上的几个问题一直困惑不解,现提出来与大家讨论。1.“一定”与“相......
新编课本第十册关于比和比例的教材,同过去使用的传统教材相比,新教材在比和正反比例的基本概念以及基本应用方面,作了较大的变动......
人们习惯地认为,让顾客满意就能让他们成为回头客,满意和忠诚就像两个手牵手的热恋情人那样一前一后形影不离。这种习惯性思维看......
测高问题的解决（配合义务教育教材第十册使用）○刘北荣（赣县田村镇教育办公室〔问题情景〕学校大门前有一棵大树。问怎样能用简单的方......
有些教师在指导学生判别正、反比例关系时说:“正比例关系式 y/x=k(一定)中的 k 不能为总量,而反比例关系式 xy=k(一定)中的 k 一......
溶液计算是继化学用语之后,又一个使学生学习成绩易于发生分化的部分。其原因是:一、有关溶解度的计算类型较多,易混淆,二、课本......
企业文化的目的是培养职工高尚的思想境界和献身企业的精神，增强企业的凝聚力。使职工沉浸在一种良好的企业文化氛围，从而发现自身的......
读《湖南教育》83年6期《正比例关系式的 K能否为总量》一文后,很受启发。我们用比例方法解应用题时,如果只注意两种比例概念的区......
教学内容:正比例(十二册62页) 教学目标:1.理解正比例的意义。2.能判断成正比例的量。3.培养学生分析、判断、推理、归纳的能力。......
小企业的特征之一，就是人与人之间的密切联系。人与人之间的关系融洽与否，在中小企业里比大企业更重要。从个体创业者到组织决策者，需......
新教材(注)对“比和比例”这部分内容,作了比较彻底的修改。作了哪些修改?理解这些修改,可以加深我们对新教材的认识。一、比的意......
一、复习导入 师：大家一起想一想，我们都学过了哪些数量关系 ?你能说出几个 ?待学生回答后，教师继续说：这些都是我们站在一个角度学......
指导小学生正确地使用数学课本,根据不同的情况采取不同的方法,有利于提高教学质量。 低年级学生识字不多,分析、推理、判断能力较......
Carbson 曾调查299人的开口度,男性为44.8±9.4mm,女性为39.2±10.8mm。Agerbelg 于1974年检查20岁健康成人的开口度均值,男性为5......
人教版普通高中课程标准实验教科书选修2-1第35页,人教版2002年物理第二册必修加选修第155页,是研究安培力的大小与哪些因素有关,......
一、概念辨析法概念辨析法是把题目和涉及的原概念加以比较,看是否与原概念相符,而后作出判断。如:13只有公约数1。公约数是对两个......
有一次听公开课,老师讲的是经典老课文《凡卡》:在城里富人家打工的凡卡深夜给乡下的爷爷写信,诉说在主人家里遭遇的种种不幸。比......
我们刚刚经历了二月月考，在高三剩下的几个月里，这样的考试还有几次。无论你这次考试的成绩怎样，你都要把这次成绩仅仅当作一个里程碑......
在当前这个不确定性极强的时期,各种各样“反其道而行之”的理念都听上去很有道理。然而现实并不是那么简单,企业领导者必须走近一......
“正比例”这一单元的内容是在已经学过比的意义、比的化简与比的应用的基础上学习的。通过这部分知识的学习,同学们在具体的情境......
教学片断:师:同学们,你们有没有做过绕口令的游戏?生:有!师:有这样一个绕口令,第一句是:一只青蛙,一张嘴,两只眼睛,4条腿,谁能来接......
课题名称:《正比例》科目:数学年级:六年级教学时间:1学时(40分钟)学习者分析:学生初步掌握了比和比例的基本知识,认识了常见的数......
教学内容人教版小学数学五年制第十册第三单元《成正比例的量》。教学过程一、游戏导入,激发兴趣师:同学们,你们玩过石头、剪刀、......
一、创设情境,导入新课师:为了刺激消费,会宁县“凯尔亮”超市开展购物摸奖活动。购物达到500元,可以享受10次摸奖机会。请咱班购......
浅析思想政治工作中的三大投入胡伟经济学告诉我们，在正常管理条件下，投入和产出是正比例关系。《老子》有“将欲取之，必姑与之”的思......
思想政治工作中的投入产出比并非简单、静止、机械的正比例关系，并非投入（指人力、物力、财力）越多，产出越多；投入越少，产出越少，而是一种......
小学数学第十二册的正、反比例部分教材基本可以分为三部分:(1)正、反比例的概念的形成;(2)应用概念判断数量关系;(3)应用概念解......
学生是课堂学习的主体,从知识建构的过程来看,学生的领悟和体会是支撑他们数学认识上升的根基,所以在实际教学中,我们要深入学生的......
